• A-
  • A
  • A+

Областной конкурс ДОО Московской области на присвоение статуса Региональной инновационной площадки 2018 год

 Приказ Министра образования Московской области №3415 от 08.12.2017 "Об организации проведения областного конкурса дошкольных образовательных организаций муниципальных образований Московской области на присвоение статуса Региональной инновационной площадки Московской области в 2018 году

  Гришина Г.Н. "Организация инновационной деятельности в ДОО МО"

 Майер А.А. " РИП как механизм обновления дошкольного образования в МО"

  Лялина Н.В. "Подготовка конкурсной документации"

Приказ Министра образования Московской области №396 от 19.02.2018 года Об утверждении Перечня победителей конкурса, сформированного на основании рейтинга победителей областного конкурса ДОО муниципальных образований Московской области на присвоение статуса РИП Московской области в 2018 году

  Анкета

 

Победители конкурса РИП - 2018

 

 

[муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №27 «Росинка» городского округа Ступино]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Апалькова Елена Евгеньевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://dsrosinka27.ru

Контактный телефон *

8 (496) 653-70-14

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях.

Название Вашего проекта *

Метеоцентр в детском саду как компонент развивающей предметно-пространственной среды экологической направленности.

Год завершения проекта *

2021

Цель проекта: *

• Создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий личностного развития, социализации и индивидуализации детей;

• Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности (игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная, музыкальная и двигательная);

• Снятие стрессовых факторов у детей в процессе работы педагогов (родителей) в процессе познания окружающего мира;

Задачи проекта: *

1. Соответствие образовательным стандартам: Использование проектной деятельности. Развитие познавательно-исследовательской деятельности. Расширение кругозора, воспитание умения понимать и любить мир природы.

2. Повышение привлекательности МАДОУ (визитной карточки учреждения), при использовании: Метеостанции – дидактической базы для создания нестандартных методических программ. Других ТСО (для целостного развития детей).

3. Природосообразность: Развитие в соответствии с природой ребёнка, его здоровьем, его способностями и склонностями, индивидуальными особенностями и восприятием. Оказание эффективной психологической помощи детям в совершенствовании их личности, в раскрытии психофизических, личностных способностей и возможностей.

4. Обеспечение лояльности родителей (интерес родителей к новым видам ТСО (необычной установки, лаборатории) в процессе совместной работы детей и взрослых).

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

В Концепции модернизации российского образования говорится, что развивающемуся обществу нужны образованные, нравственные, люди, отличающиеся креативностью мышления, умеющие логически мыслить и принимать решения. Экологическое воспитание подрастающего поколения относится сегодня к задачам государственного значения, и детская мини-метеостанция позволит сформировать в ребенке правильное эмоционально-ценностное отношение к природе уже с раннего возраста. В рамках современных требований ФГОС ДО при организации обучения дошкольников основам экологии и природопользования необходимы новые формы работы, которые создадут благоприятные условия для решения проблемы экологического воспитания и понимания мира природы. Метеостанция – это часть обязательного экологического воспитания, которая помогает детям понимать природу, анализировать и делать выводы. Проведение познавательно-исследовательской деятельности дошкольников на свежем воздухе поможет решать задачи по здоровьесбережению.

Мини-метеостанция в детском саду становится неистощимым источником развития дошкольников: Комплексное развитие • приобретают знания в области естественных наук; • тренируют логическое мышление и эстетическое восприятие; • формируют исследовательские навыки и развивают творческие способности; • происходит развитие познавательной деятельности; • осуществляется формирование бережного отношения к природе; • способствует развитию психо-физического и эмоционального благополучия в здоровье детей.

Социализация • воспитанники учатся взаимодействовать между собой; • вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников в процесс; • воспитанники находят общее решения поставленных задач.

Развивающая среда (с приоритетом экологической направленности) как организованное жизненное пространство, способное обеспечить комплексное развитие дошкольника и удовлетворить потребности актуального и ближайшего экологического развития ребёнка при осуществлении образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. Использование метео-ресурсов, являющихся элементами развивающей (образовательной) среды, позволит нам оказать благотворное влияние на познавательную сферу, психофизическое здоровье и эмоциональное благополучие воспитанников. Что в свою очередь является необходимым и наилучшим условием для их роста, обучения и развития. Применение мультимедийных установок даст возможность полного информирования родителей о деятельности воспитанников по экологическому направлению работы в МАДОУ, с привлечением самих родителей (законных представителей) к работе. Создание метеостанции на территории МАДОУ с составляющими выносными и стационарными приборами (флюгер, солнечные и песочные часы, календарь погоды, дождемер, термометр, анемометр) способствует возникновению интереса у детей и желания дальнейшего систематического наблюдения совместно со взрослыми (педагогами и родителями) с последующей фиксацией результатов наблюдений в журналах регистрации. Наличие в МАДОУ данного оборудования (ТСО) значительно повышает рейтинг значимости дошкольного учреждения и востребованности его со стороны родителей (законных представителей).

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

При условии эффективного использования данного проекта по применению в МАДОУ новых подходов к формированию развивающей предметно-пространственной среды, мы ожидаем следующие результаты:

Создание интерактивного варианта развивающей предметно-пространственной среды, ориентирующей дошкольников на активную субъектную позицию;

Обогащение воспитательно-образовательного процесса эмоциональным содержанием через организацию разнообразных видов деятельности и общения;

Воспитание у дошкольников гуманно-ценностного отношения к природе через понимание ценностей;

Активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Ожидаемые эффекты проекта

1. Улучшение психо-эмоционального самочувствия ребёнка - снижение уровня тревожности; повышение энергетического обеспечения; улучшение психологического благополучия и эмоциональной сферы (на основании результатов диагностики);

2. Переход от одностороннего воздействия на ребёнка к развивающему взаимодействию ребёнка со взрослыми (педагогами и родителями) и со сверстниками;

3. Свобода выбора деятельности детьми как результат активизации развивающей образовательной среды;

4. Снижение заболеваемости воспитанников;

5. Обобщение опыта использования программ формирования развивающей образовательной среды в МАДОУ в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Ожидаемая практическая значимость предполагаемого проекта для системы образования Московской области. Показать другим образовательным организациям значимость и универсальность использования оборудования метеостанции и других ТСО в:

- Комплексном развитии (приобретение знаний в области естественных наук, тренировка логического мышления и эстетического восприятия дошкольниками, формирование исследовательских навыков и творческих способностей);

- Социализации (умение воспитанников взаимодействовать между сверстниками и взрослыми, находить общее решение поставленной задачи);

- Безопасности (показать, что правильное использование данного оборудования и ТСО позволяет педагогам и воспитанникам находиться в комфортной экологически-образовательной среде).

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/Os2_VfALZr4

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 "Звёздочка" комбинированного вида Ногинский муниципальный район]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Устинова Любовь Юрьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://www.noginsk-ds3.caduk.ru/

Контактный телефон *

8 (496) 51 1-85-88

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях

Название Вашего проекта *

Интегрированная историко-художественная гостиная, поддерживающая детскую инициативу на основе ознакомления с родным краем через электронно-образовательные ресурсы

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

обеспечение научно-методических, материально-технических условий для формирования развивающей предметно-пространственной среды через нравственно-патриотический потенциал дошкольников, через знакомство с историей родного края.

Задачи проекта: *

1. разработка оптимальных форм и методов создания образовательного пространства ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию.

2. воспитание у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой Родине

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

создание современной, интерактивной развивающей среды ФГОС ДО; создание в ДОУ интерактивной историко-художественной гостинной.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

создание электронных экскурсий в ДОУ, создание мультисенсорной интерактивной среды воспитания с почти неограниченными возможностями.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

создание РППС, способствующей формированию основ нравственно-патриотического воспитания, воспитание гражданина и патриота своей страны; совершенствование мастерства педагогов

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

http://www.noginsk-ds3.caduk.ru/p39aa1.html

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №18 Раменский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Ищенко Александра Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ramdou18.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (496) 469-85-47

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

«Инфозона как эффективное средство информирования педагогов и родителей о совместной творческой деятельности»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

создание условия для взаимодействия родителей и педагогов через развитие инфозоны

Задачи проекта: *

1. Создать единое воспитательное пространство, реализующее модель совместной творческой деятельности детей, педагогов и родителей в пространстве Инфозоны.

2. Создание единого информационного пространства для ознакомления родителей о проведенных и планируемых мероприятиях.

3. Разработать и внедрить проект по реализации модели совместной творческой деятельности детей, педагогов и родителей.

4. Обеспечить методические, дидактические средства по реализации модели, а также создать материально-техническую базу для функционирования блогов на YouTube, радио и телевизионных студий.

5. Обеспечить информационную открытость проекта для педагогов Раменского муниципального района и Московской области.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Анализ и ранжирование потребностей и интересов участников проекта. Выявление уровня компетенции педагогов по проблеме проекта на «Эстафете педагогического мастерства». Обсуждения на заседании педагогического совета вопроса о целесообразности создания модели Телевидение «Ромашка» на базе ДОУ. Создание творческой группы с определением ее деятельности по разработке модели. Разработка и корректировка локальных актов по реализации модели В случае необходимости корректировка должностных инструкций и инструкций по охране труда, технике безопасности участников проекта. Работа по созданию развивающей предметно-пространственной среды ДОУ. Приобретение мультимедийного информационного дисплея (инфозоны) Работа по созданию методического комплекса модели проекта и тому подобное). Разработка и отбор критериев эффективности деятельности для проведения мониторинга. Организация специальной подготовки педагогов к работе над проектом () Проведение мероприятий со всеми участниками проекта, направленных на реализацию модели в соответствии с планированием ДОУ. Мониторинг качества реализации проекта, анализ полученных данных. Использование инфозоны в работе ДОУ. Подведение практических итогов реализации проекта: обработка данных, описание результатов. Подготовка материалов для публикации в научно-методических журналах, представление материалов, сопровождающих реализацию проекта на сайте ДОУ, педагогических сайтах.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Модель совместной творческой деятельности детей, педагогов и родителей в форме блогов на YouTube, радио и телевизионных студий. на основе различных видов творческой деятельности детей-родителей-педагогов. Система информирования родителей и партнеров проекта. Родители получают полноценную информацию о работе и планируемых мероприятиях проекта Проект по вовлечению детей, родителей и педагогов в совместную творческую деятельность, интегрированный в образовательную деятельность дошкольной образовательной организации (разработан план педагогических мероприятий, взаимодействия с семьей, самообразование педагогов, определены этапы реализации проекта) Методические и дидактические материалы по обобщению опыта работы в данном проекте. Материально-техническое обеспечение проекта Постоянное информационное сопровождение проекта: - Размещение на сайте МДОУ №18 результатов деятельности в рамках проекта http://ramdou18.edumsko.ru/activity/innovations

 - Размещение на сайте МОУ МЦ «Раменский дом учителя» http://ramrdu.edumsko.ru/

 - Публикация статьи о работе студии в газете «Родник» Раменского муниципального района.

- Публикация методических материалов по реализации проекта в теоретическом и научно-методическом журнале «Дошкольник»

- выступления: Зональная педагогическая ассамблея педагогов дошкольных образовательных учреждений «Социализация развития ребенка-генеральные линии ФГОС дошкольного образования»; региональная научно-практическая конференция «Организация ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации: от теории к практике»; региональный практико-ориентированный семинар «Земля наш дом»; мастер-класс для педагогов Раменского муниципального района по теме «Телестудия Ромашка как условие вовлечения детей педагогов и родителей в совместную творческую деятельность»; семинар-практикум для заведующих Раменского муниципального района «Телестудия Ромашка как условие вовлечения детей педагогов и родителей в совместную творческую деятельность». - Размещение продуктов совместной творческой деятельности детей-родителей – педагогов ( репортажей , новостных роликов, анимационных мультфильмов и видео-спектаклей) в социальных сетях: одноклассники - https://ok.ru/feed , в контакте - https://vk.com/id409398613 , facebook - https://www.facebook.com/profile.php?id=100010785273323.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Оптимальное преобразование условий в организации, позволяющее эффективно решать задачу по вовлечению детей, педагогов и родителей в совместную творческую деятельность.

2. Повышение качества образовательной деятельности (эмоциональный комфорт, вариативность используемых средств, индивидуализация образования).

 3. Наличие публикаций в специализированных периодических изданиях, в сети Интернет.

 4. Расширение сетевого взаимодействия в рамках проекта.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/OzgoUZB_7rg

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №6 «Белоснежка» муниципального образования г.о. Люберцы]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Крамина Оксана Витальевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://lubermbdou6.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 (498) 505-94-94 8 (985) 505-92-74

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ОВЗ

Название Вашего проекта *

Модель сетевого взаимодействия: "Конструкторское бюро"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Развитие у воспитанников конструктивного мышления и навыков технического творчества, посредством конструирования и роботомоделирования.

Задачи проекта: *

1. Организовать курсовую подготовку педагогических работников в области научно-технического конструкторско-изобретательского образования дошкольников. 2.Формировать умения и навыки конструирования, приобретение первого опыта при решении конструкторских задач посредством составления схем, чертежей с последующим изготовлением объектов конструирования. 3.Развивать базовые навыки программирования и алгоритмического мышления.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Повышение качества образования через конструктивно-исследовательскую деятельность дошкольников, посредством использования среды програмирования LEGO WeDo при самостоятельном составлении схем и чертежей, с дальнейшим изготовлением моделей.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Повышение качества образовательного процесса.

2. Овладение воспитанниками роботомоделированием, проявление инициативы, самостоятельности в среде программирования LEGO WeDo , общении, познавательно-исследовательской и технической деятельности.

3.Овладение разными формами и видами творческо-технической игры, знаком с основными компонентами конструктора LEGO WeDo; видами подвижных и неподвижных соединений в конструкторе, основными понятиями, применяемые в робототехнике различает условную и реальную ситуации. Ребенок способен к волевым усилиям при решении технических задач, может следовать социальным нормам поведения и правилам в техническом соревновании, в отношениях со взрослыми и сверстниками.

4.Овладение педагогами дошкольной образовательной организации новыми педагогическими технологиями, создание методических материалов и разработок по теме конструирования и роботомоделирования.

5.Социализация выпускников дошкольной образовательной организации и реализация единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и раннего школьного образования (преемственность детского сада и школы).

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение интереса детей к техническому творчеству и робототехнике.

 2. Преемственность с начальной школой и социализация выпускников детского сада.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/4dM5LLJM0Wk

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №46 «Незабудка» Домодедово г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Болотова Татьяна Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://domoddou46.edumsko.ru/

Контактный телефон *

+7-499-951-39-73 (рабочий); 8-910-432-80-27(мобильный)

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Название Вашего проекта *

"Каждый ребенок-Личность"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Реализация инновационной комплексной образовательной программы дошкольного образования «Открытия» под редакцией Е.Г. Юдиной, в рамках основной образовательной программы дошкольного образования.

Задачи проекта: *

1.Создать условия, ориентированные на ребенка, где роль команды воспитателей состоит в том, чтобы ставить перед каждым ребенком и перед группой в целом подходящие цели, учитывая интересы, способности, и потребности каждого, поддерживать в детях естественную любознательность, самостоятельность, формировать навыки совместного освоения действительности.

2.Создать условия для постоянного осуществления ребенком осознанного ответственного выбора, который и лежит в основе развития его инициативы и самостоятельности.

3.Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, необходимых для реализации образовательной программы «Открытия», расширить «сетевое» профессиональное взаимодействие для обмена инновационным опытом с единомышленниками и внедрить в практику работы разнообразные HR-программы, как инструмента поддержки и развития инновационной деятельности.

 4.Создать банк обучающих программ, дидактических и методических материалов для организации инновационной деятельности в ДОУ, дающее возможность их массового использования.

5. Создать рамочные индивидуальные программы развития детей, каждая из которых будет иметь свое психолого-педагогическое магистральное русло.

6. Привлечь к активному сотрудничеству семьи воспитанников.

7.Повысить социальный статус и открытость ДОУ.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание образовательного пространства в соответствии с содержанием и образовательными технологиями образовательной программы дошкольного образования «Открытия», ориентированной на ребенка, где делается акцент на таких моментах, как:

1.Индивидуализация условий обучения для каждого ребенка;

2.Предоставление ребенку возможности выбора, как через планирование соответствующей детской деятельности, так и через организацию центров активности;

3.Создание условий для развития детской инициативы, самостоятельности и ответственности каждого ребенка;

 4.Активное участие семьи в жизни детского сада.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1.Выход дошкольного учреждения на новый этап развития.

2.Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в овладении инновационными технологиями и основными аспектами личностно-ориентированного подхода к детям.

 3.Организация инфраструктуры ДОУ в соответствии с современными и прогрессивными тенденциями в образовании.

4.Вовлечение семьи в качестве равноправного партнера.

5.Эффективное использование новых информационных сервисов, системы технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения.

6.Создание банка данных, содержащего индивидуальные рамочные программы развития детей, систему наблюдения и регистрации данных о развитии каждого ребенка, рабочие программы, обучающие программы, дидактические и методические материалы, HR-программы, методические рекомендации по реализации проекта, презентационные и видео материалы.

7.Формирование позитивного имиджа ДОУ как лидера, ориентированного на устойчивое развитие, повышение его конкурентоспособности по отношению к традиционным ДОУ, что привлечет дополнительные инвестиции, позволит установить и расширить партнерские связи.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1.Разработана и внедрена эффективная модель качественного дошкольного образования, которая является гибкой и легко приспосабливаемой к любым изменениям в обществе.

 2.В ДОУ реализуется основная образовательная программа, предусматривающая такую организацию ситуации, которая предоставляет детям центральную роль в планировании образовательного процесса.

3.У детей есть возможность самостоятельного выбора деятельности, материалов, способов выполнения задания, уровня сложности.

4.Разрабатываются индивидуальные программы развития детей на основе регулярного наблюдения и фиксации данных, что в полной мере обеспечивает индивидуализацию образовательного процесса и дифференцированный подход в обучении.

5.Не изолированность педагога, а открытость к развитию инновационного потенциала дошкольного учреждения. Высокий уровень компетентности специалистов.

6.Родители – активные участники образовательного процесса.

7.Обеспечен рост качества образовательных услуг

 8.Модернизация дошкольного образования Московской области за счет внедрения и эффективного использования инновационных форм, моделей, услуг дошкольного образования, освоения новых образовательных программ и технологий обучения, учитывающих многомерность характеристик развития современного ребенка. 9.Инновационный проект, нормативно-правовые и методические продукты к нему могут быть диссеминированы в дошкольных образовательных организациях Московской области, совершенствованы и адаптированы к условиям конкретных детских садов.

10.Апробированная модель образования может стать базой для организации стажировочной площадки для органов управления образования, руководителей, методистов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

11.Популяризация внедрения в работу детского сада инновационного опыта работы педагогов-новаторов.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/HhEcW0AglEQ

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 Красногорск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Шипулина Ирина Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://mbdou24kr.edumsko.ru

Контактный телефон *

8-495-561-06-95

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

Индивидуализация развивающей предметно-пространственной среды ДОУ

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание единой развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей индивидуальную траекторию развития ребенка, как показателя профессиональной компетентности воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Разработать модели развивающей предметно-пространственной среды способствующей развитию личности дошкольника

Задачи проекта: *

1. Создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей уважение к личности каждого ребенка, развивающей его уверенность в себе, инициативность, творческие способности, самостоятельность и ответственность, умение принимать и осуществлять перемены, критически мыслить, осуществлять выбор, ставить и решать задачи, проявлять творчество, фантазию, изобретательность, заботиться о людях, обществе, стране, окружающем мире;

2. Освоение педагогами новых образовательных технологий, формирующих в детях желание осваивать новое, учиться на протяжении всей жизни;

3. Овладение педагогами новыми образовательными технологиями и методами работы с детьми в использовании развивающей предметно-пространственной среды, способствующими повышению их профессиональной компетентности;

4. Модернизация пространства детского учреждения с учетом требований современного дизайна и компетентностей педагогов ДОУ

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Моделирование зон с полифункциональным оборудованием, отвечающее современным тенденциям образования, позволяющее интегрировать образовательные области и дающее эмоциональный толчок к развитию познавательной деятельности и психических процессов каждого ребенка.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Организация развивающей предметно-пространственной среды согласно требованиям ФГОС, которая способствует полноценному развитию детей с учетом их возрастных потребностей и интересов.

2. Комплексное использование развивающей предметно- пространственной среды всего пространства детского сада разнообразной деятельностью.

3. Создание новых техник, путем объединения подходящих предметов материального мира, инновационных материалов, современного оборудования.

4. Повышение уровня профессиональной компетентности в условиях ФГОС; проведение открытых занятий, мастер-классов для коллег и родителей.

5. Оформление центров по разным видам детской деятельности; оптимизация игрового пространства; систематизация и упорядочение накопленного материала; рациональное размещение оборудования в условиях группы.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание современной модели, развивающей предметно - пространственной среды, способствующей всестороннему развитию каждого ребенка;

2. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов и родителей по вопросам эффективности влияния современной развивающей среды на гармоничное развитие личности ребенка.

3. Удовлетворенность родителей качеством образовательных услуг в дошкольном учреждении в условии требований Федерального образовательного стандарта дошкольного образования.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=E4Cccvj2Egw&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 47 "Радуга" Серпухов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Дорохова Наталья Михайловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://DSRaduga47.ru

Контактный телефон *

89167165650

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

"Здоровые дети - здоровая нация"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

1. Создание среды для оздоровления каждого ребенка с учетом индивидуальных особенностей.

2. Профилактика заболеваний органов дыхания у детей-дошкольников за счет укрепления иммунитета, использования естественных факторов защиты организма.

3. Привлечение внимания родителей к проблеме создания оздоровительной среды в ДОУ.

4. Формирование целостного отношения к здоровому образу жизни среди родителей, воспитателей и детей детского сада.

Задачи проекта: *

1. Изучить и внедрить в практику инновационные психологические и физиологические подходы к разработке программ по оздоровлению детей.

2. Организовать нетрадиционную оздоровительную среду в ДОУ.

3. Скоординировать работу всех участников образовательного процесса (педагогов, медицинского персонала, администрации детского сада, родителей) по снижению заболеваемости воспитанников и формированию основ здорового образа жизни.

4. Формировать у детей дошкольного возраста потребности в здоровом образе жизни.

 5. Оптимизировать оздоровительную работу в ДОУ за счет внедрения современных здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс в игровой и положительно-эмоциональной форме.

6. Активизировать взаимодействие учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования и социальных партнеров с целью повышения интереса к спорту и здоровому образу жизни.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Оснащение материально-технической базы ДОО по проблеме проекта - создание оздоровительной среды на базе дошкольной организации; усовершенствование оздоровительного центра "Здоровые малыши".

2. Реализация плана по повышению профессиональной компетентности педагогов дошкольной организации по проблеме проекта.

3. Привлечение родителей (законных представителей) воспитанников в образовательный процесс. 4. Разработка и реализация плана по взаимодействию с родителями детей дошкольного возраста микрорайона города, не посещающих дошкольное учреждение.

5. Обобщение и распространение опыта работы по проекту: участие в конференциях, областных семинарах, публикации в сборниках ежегодной всероссийской научно-практической конференции "Современное непрерывное образование и инновационное развитие".

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Снижение уровня заболеваемости ОРВИ.

2. Увеличение показателей посещаемости в младших группах детского сада с 45% на начало реализации проекта до 65% на конец реализации проекта; в старших группах детского сада с 75% на начало реализации проекта до 95% на конец реализации проекта.

3. Разработка комфортной, безопасной, здоровьесохраняющей образовательной среды.

4. Повышение компетентности педагогов в данной области.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Для воспитанников: снижение заболеваемости в период сезонных простудных заболеваний; профилактика заболеваний органов дыхания; повышения интереса детей к профилактическим и закаливающим процедурам.

Для педагогов: разработка комфортной, безопасной, здоровьесохраняющей образовательной среды; повышение уровня компетентности по проблеме проекта.

Для родителей: благодаря снижению заболеваемости среди воспитанников ДОО, повышается уровень образовательного процесса. Детский сад не закрывается на карантин в период сезонных простудных заболеваний. Для социально-экономического развития Московской области: снижение случаев непосещения детьми ДОО уменьшает отрыв родителей от трудовой деятельности и благотворно сказывается на экономическом состоянии семьи и города.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/DNODKnpdxjk

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Куриловский детский сад комбинированного вида "Звёздочка" Серпуховской м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Васильева Наталья Витальевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://zvyozdochka-doo.ucoz.ru

Контактный телефон *

8 (4843) 22-44-04

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Cовременные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

"В мире театра"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание и апробация модели сетевого взаимодействия дошкольной образовательной организации, учреждения культуры и родителей воспитанников, в том числе детей с ОВЗ, в рамках деятельности Центра «В мире театра»

Задачи проекта: *

· создать и апробировать современную модель сетевого взаимодействия МДОУ, учреждений культуры и родителей в рамках деятельности Центра «В мире театра»;

· создать благоприятный психолого-педагогический климат для реализации творческих способностей у детей, в том числе и детей с ОВЗ;

· развить у детей с ОВЗ творческие способности посредством внедрения инклюзивных практик;

· оказать квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям по вопросам творческого развития у детей, в том числе и у детей с ОВЗ;

· создать условия для формирования у родителей дошкольников мотивации к сотрудничеству с педагогическим коллективом;

· выявить положительный семейный опыт по развитию творческих способностей дошкольников для дальнейшей трансляции на уровне МДОУ и сети Интернет.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект «В мире театра» направлен на реализацию права ребенка на качественное, соответствующее времени развитие и образование. Учитывая отдаленность от городской инфраструктуры, специфику деятельности родителей (военнослужащие), лишенных возможности свободного выезда, а также отсутствие разнообразия в предоставлении образовательных услуг у нас возникла идея в организации на базе сада Центра развития творческих способностей детей «В мире театра». В рамках функционирования данного Центра предполагается повышение значимости и активизации деятельности родителей как полноценных участников образовательного процесса. (повышение уровня психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах формирования творческих способностей у дошкольников посредством театрализованной деятельности в условиях МДОУ и в домашних условиях). Проект «В мире театра» направлен на разработку модели сетевого взаимодействия дошкольной образовательной организации, учреждений культуры и родителей, в том числе детей с ОВЗ, способствующей развитию творческого потенциала детей МДОУ «Звёздочка» на основе совместной театрализованной деятельности всех участников образовательного процесса. Реализация проекта позволит осуществить коррекционно-развивающую помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с основными задачами образовательной политики государства на современном этапе.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

· внедрение в практику МДОУ современных моделей инновационной деятельности коллектива с семьями детей с ОВЗ;

· успешная социализация и адаптация детей с ОВЗ в обществе;

· совершенствование предметно-пространственной развивающей среды по направлениям: театральная, игровая, познавательная, физическая, коррекционно-развивающая;

· обновление материально-технической базы МДОУ «Звёздочка» в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013г. и с учетом индивидуальных потребностей ребенка, связанных с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья;

· активное сотрудничество родителей (законных представителей) детей с ОВЗ с педагогическим коллективом МДОУ;

· трансляция результатов инновационной деятельности МДОУ для других образовательных учреждений через систему муниципальных и региональных методических мероприятий;

 · распространение публикаций в средствах массовой информации, на персональном сайте МДОУ «Звёздочка» и через сетевое взаимодействие педагогов с родителями посредством персональных педагогических сайтов.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

· повысится качество образования посредством создания современной модели организации дошкольного образования;

· установится благоприятный психолого-педагогический климат, обеспечивающий социальную адаптацию как дошкольников без особых потребностей, так и детей с ОВЗ;

 · повысится уровень удовлетворенности родительской общественности работой МДОУ по созданию условий для развития творческих способностей детей, в том числе с ОВЗ;

 · распространится положительный семейный опыт по развитию творческих способностей детей, в том числе с ОВЗ;

· диссеминация опыта проектной деятельности будет содействовать развитию региональной системы дошкольного образования.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/aQfH7Eqbg3E

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 4 "Ивушка" Реутов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Терешина Наталья Ивановна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds4reut.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8-495-791-09-28

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

Медиа студия "Детский взгляд"

Год завершения проекта *

2021

Цель проекта: *

Создание информационно-игрового, детско-родительского и партнерского (педагог-ребенок) пространства, как средства повышения качества образовательного процесса.

Задачи проекта: *

1. Повышение профессиональной компетентности педагогов, транслирование собственного опыта педагогической деятельности и деятельности детей.

2. Организация инновационной образовательной деятельности с детьми, педагогами и родителями.

3. Развитие творческого потенциала детей, ораторского искусства, социальной компетенции, стимулирование познавательной мотивации.

4. Обеспечение дифференцированного подхода к каждому ребенку, реализация инклюзивного образования.

5. Ознакомление детей дошкольного возраста с жанрами журналистики, профессиями на телевидении

6. Овладение связной диалогической и монологической речью через изучение основ профессии журналиста.

7. Формирование положительных эмоций от общего, творческого дела.

8. Укрепление системы взаимодействия «ДОУ-родители-дети».

9. Сотрудничество с семьей в познавательном и социальном развитии воспитанников ДОУ.

10. Содействие осознанию роли образования в современном информационном обществе.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание творческой группы по организации работы Медиа студии "Детский взгляд". Составление плана работы в рамках деятельности Медиа студии "Детский взгляд". Наблюдение и мониторинг детей, желающих принять участие в проекте. Организация деятельности по ознакомлению детей с основами риторики, речевого этикета, работой на телевидении и с информационными технологиями, фото- и видеоаппаратурой. Использование таких форм организации как образовательная деятельность, решение проблемных ситуаций, сюжетно-ролевая игра, тренинги, интервьюирование. Итогом деятельности является выпуск телепередач: "Взгляд изнутри", "Педагогическая гостиная", "Окно в мир", "Моя семья", "Наши новости", "Интернет-журнал событий" и др. при осуществлении монтажа педагогом.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Создание и эффективное использование Медиа студии «Детский взгляд». Открытие талантов детей. Распространение педагогического опыта работы. Повышение социального статуса учреждения. Достигнутые результаты будут способствовать повышению имиджа ДОО.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Высокий уровень диалогической и монологической речи, навыки позитивной социализации. Обеспечение открытости, информированности качества образования, соответствующего требованиям инновационного социально-ориентированного развития образования Московской области. Создание опыта разработки и реализации проекта, направленного на поддержку одаренных и способных дошкольников. Трансляция и распространение опыта работы, информирование родителей и педагогов о жизни и деятельности детского сада.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/-XNMfYD2Jhw

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 Чехов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Вальчук Ольга Витальевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds12.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 496 72 60 801

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях

Название Вашего проекта *

"Мастерская сказок"

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Создание модели образовательной деятельности, направленной на развитие творческих способностей воспитанников средствами нетрадиционных театральных кукол.

Задачи проекта: *

1.Внедрение и апробация инновационных форм и методов развития творческих способностей детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных театральных кукол.

 2.Использование информационно-коммуникативных технологий в театральной деятельности.

3. Распространение и обобщение инновационного опыта образовательного учреждения по данному направлению.

4. Разработка методических рекомендаций и материалов.

5. Укрепление материальной базы детского сада через приобретение интерактивной доски, создание атрибутов к различным видам театра кукол.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

В ходе реализации данного проекта возможно транслирование опыта работы по развитию творческих способностей воспитанников средствами нетрадиционных театральных кукол для педагогов Москвы и Московской области Данный проект можно реализовать в любом детском саду, создавая условия под индивидуальные потребности каждого ребенка.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Создана методическая база проекта, пакет материалов мониторинга, методические разработки, консультации для педагогов и родителей, конспекты занимательной деятельности с детьми, коллекции проектов, презентаций, мультимедийные разработки для детей, разработано перспективно-тематическое планирование по развитию творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности; - В каждой дошкольной группе созданы все необходимые атрибуты выбранного нетрадиционного вида театра. - Открыта страничка на сайте ДОУ для демонстрации творческих продуктов воспитателей и воспитанников; - Организован обмен опытом инновационной деятельности в рамках городского методического объединения;

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создана модель образовательной деятельности, направленной на развитие творческих способностей воспитанников средствами нетрадиционных театральных кукол.

2. Пополнение материально-технической базы ДОО для дальнейшей реализации и популяризации данного направления.

3. Появление устойчивого познавательного интереса у детей к театральной деятельности.

4. Развитие педагогических инициатив и обеспечение профессионального роста педагогов в условиях инновационной деятельности с трансляцией своего опыта работы на региональных площадках

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/eAQymVaOWcU

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №4 общеразвивающего вида" Рузский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Осипова Светлана Сергеевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://51-mbdou4.eduruza.ru/

Контактный телефон *

89256241844

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях

Название Вашего проекта *

Увлекательная математика с Мате плюс

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

создание и формирование пространственной предметно-развивающей среды для развития у дошкольников интереса к математике.

Задачи проекта: *

Провести анализ программы по формированию элементарных математических представлений: перспективных и календарных планов, системы использования занимательного - увлекательного математического материала.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Развитие образования на этапе дошкольного детства, является одной из ключевых задач образовательной политики РФ. В контексте этих приоритетов, встает задача переосмысления представлений о качественном образовании на всех его уровнях и определения тех ключевых индивидуальных и коллективно распределенных компетентностей, которые необходимы для личной ценности и обеспечения эффективности социально-культурной и экономической модернизации страны.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды позволят достичь следующих результатов:

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Ребенок непосредственно ведет себя в разных ситуациях, общительный; доброжелательный; способен выслушать других; способен доказать свою точку зрения, объясняя и аргументируя свой выбор; в конфликтных ситуациях находит взвешенное решение; считается с мнением окружающих; прислушивается к советам взрослых.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

http://youtu.be/IKKsSE_u_3s

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 21" Шатурского м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Растрыгина Ольга Михайловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://shat-dou21.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8-496-45-2-17-73

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Создание детского туристического бюро "Журавлик"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

заложить основу нравственной культуры для всестороннего развития и гражданского становления дошкольников в процессе туристско-краеведческой деятельности

Задачи проекта: *

- Обеспечить обновление содержания образовательного процесса и разработку модели воспитания, развития и социализации дошкольников средствами туристско-краеведческой деятельности;

- создать благоприятные условия для развития детского туризма и использования его развивающих возможностей в образовательном процессе при реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

- развивать социальное партнерство и сетевое взаимодействие с краеведческим центром «Шатур» МБОУ средней общеобразовательной школы № 2, детским центром «Маленькие россияне» МБДОУ «Детский сад № 20», краеведческим музеем города Шатуры, Детской библиотекой города, родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам туристско-краеведческой деятельности;

-повысить профессиональную компетентность педагогов по овладению практикой туристско-краеведческой направленности;

-способствовать повышению активности родителей в воспитании у ребенка любви к родному городу, пробуждению интереса к культурно-историческому и природному наследию родного края.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Приобщение дошкольников к истории и культуре родного края путем вовлечения в туристско-краеведческое движение и работу детского туристического бюро. Разработка туристических маршрутов, проведение туристских экскурсий по улицам города, историческим местам, знакомство со знаменитыми земляками, культурным наследием, природными особенностями родного края. Разработка рабочей образовательной программы туристско-краеведческой направленности и включение ее в образовательный процесс с целью реализации национально-регионального компонента Основной образовательной программы детского сада. Развитие сетевого взаимодействия с социальными партнерами (краеведческим центром «Шатур» МБОУ средней общеобразовательной школы № 2, детским центром «Маленькие россияне» МБДОУ «Детский сад № 20», краеведческим музеем города, музеем истории Шатурской ГРЭС).

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- Разработана модель воспитания, развития и социализации дошкольников средствами туристско-краеведческой деятельности, которая реализуется в форме детского туристического бюро;

-Созданы объекты туристской инфраструктуры (туристских маршрутов, музейного мини-пространства), продуктов туристской деятельности (конспектов экскурсий, путеводителей по маршрутам, презентаций, портфолио экскурсовода, энциклопедии маленького туриста и др.) и внедрение в образовательный процесс туристских маршрутов экологической, исторической, культурологической направленности. -Разработана и реализована программа сотрудничества с социальными партнерами: краеведческим центром «Шатур» МБОУ средней общеобразовательной школы № 2, детским центром «Маленькие россияне» МБДОУ «Детский сад № 20», краеведческим музеем города Шатуры, Детской библиотекой города, родителями (законными представителями) воспитанников.

-Педагоги владеют практикой туристско-краеведческой деятельности.

-Родители вовлечены в совместную туристско-краеведческую деятельность детей и педагогов, используются семейные архивы, реликвии, истории для обогащения представлений дошкольников о родном крае.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- Повышение качества образования и эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения;

-Рост познавательных интересов, коммуникативных способностей, социальных, нравственных, эстетических качеств воспитанников в процессе знакомства с историей, природой и культурой малой родины. -Обновление профессиональных компетенций педагогических кадров в ходе инновационной практики, предоставление опыта работы с дошкольниками туристско-краеведческой направленности.

-Увеличение числа родителей, удовлетворенных качеством образовательных услуг в дошкольной организации и занятых в подготовке и проведении с детьми мероприятий туристско-краеведческой направленности.

-Повышение рейтинга дошкольного образовательного учреждения среди образовательных организаций Московской области.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/X6YUs8V4buk

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 4 "Сказка" Протвино г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Мажуго Лариса Петровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://4sad.ru

Контактный телефон *

8(4967)74-28-05

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого – педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

«Мир в один клик»

Год завершения проекта *

2020 г.

Цель проекта: *

Создание единой модели сетевого взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники проекта.

Задачи проекта: *

Разработка модели сетевого взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами как координационного центра. Совершенствование форм и механизмов сетевого взаимодействия с социальными партнерами с целью социализации и самоопределения дошкольников. Включение родителей детей раннего возраста в инновационные формы партнерского взаимодействия. Снижение уровня тревожности родителей (законных представителей) в процессе сепарации посредством канала детского сада «Про СтС» (Протвинское Сказочное телевидение на Сосновом). Организация обратной связи с участниками проекта посредством дистанционного взаимодействия. Повышение информационной открытости.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Реализация государственного социального заказа по решению проблемы социально-личностного развития ребенка. Установление продуктивных контактов с социальными организациями, занимающимися вопросами защиты прав ребенка и поддержкой семьи для оказания ранней помощи семьям в обучении, воспитании и развитии детей. Включение социальных партнеров во взаимодействие как форма инновационной работы, реализуемая в дошкольном образовательном учреждении посредством проведения телемостов. Реализация принципа информационной открытости дошкольной образовательной организации через создание канала на YouTube.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Реализована модель сетевого взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами. Выявлен, обобщен и распространен передового опыта взаимодействия с социальными партнерами. Выявлено снижение уровня тревожности родителей в процессе сепарации. Повышена степень удовлетворенности родителей деятельностью дошкольной образовательной организации. Осуществлен систематический охват родительской аудитории актуальной информацией по принципиально важным вопросам образования, развития и воспитания детей. Обеспечения информационной доступности и внедрение новой формы информационного взаимодействия посредством канала детского сада на Youtube «Про СтС».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Налажено сотрудничество дошкольной образовательной организации с социальными партнерами. Увеличена доля родителей, охваченных актуальной информацией по принципиально важным вопросам образования, развития и воспитания детей. Повышено качество используемых информационных и телекоммуникационных технологий. Зафиксирована стабильная удовлетворенность родителей предоставляемыми услугами. Повышен имидж дошкольной образовательной организации.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/P6iVaBNUs4Q

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 общеразвиавющего вида д. Красный Балтиец Можайский м. р.]

 Городской округ/муниципальный район: *

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Прудникова Светлана Баятовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://mrds18.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (49638) 54-744

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Мы разные, мы вместе

Год завершения проекта *

1920

Цель проекта: *

Формирование основ толерантной осведомленности у детей дошкольного возраста через знакомство с этнокультурой многонациональной России и родного края в соответствии с лучшими традициями педагогики.

Задачи проекта: *

• углублять и уточнять представления о Родине — России; • формировать первоначальные представления о государстве, его символах (флаг, герб, гимн); • закреплять и расширять представления о столице России – городе Москва; • закреплять и расширять представления детей о своей Малой Родине; • закреплять и расширять представления детей о государственных праздниках, о собственной принадлежности к государству; • воспитывать любовь к своей стране, гражданскую ответственность, чувство патриотизма и гордости за свою Родину; • формировать представление о России как о многонациональном государстве, но единой стране; • обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх, кухне, костюмах, сказках народов России; • познакомить детей с разнообразными природно-климатическими зонами, флорой и фауной, подчеркивая тесную связь окружающего мира с жизнью человека; • воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям; приобщать к истокам народной культуры; • формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе; • развивать творческие способности дошкольников в различных видах деятельности; • развивать интерес к страноведческим знаниям; • развивать умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание виртуальных экскурсий, участие в посткроссинге - переписке между городами России, предполагающее помимо простого получения открытки, работу с картой России, дальнейшее общение между детскими садами посредством почтовой переписки, получение доступной для детей дошкольного возраста информации о городах России, народностях, населяющих Россию, их истории, культуре, национальных обычаях и праздниках в письмах и мультимедийных презентациях.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Создание виртуальных экскурсий, участие в посткроссинге - переписке между городами России, предполагающее помимо простого получения открытки, работу с картой России, дальнейшее общение между детскими садами посредством почтовой переписки, получение доступной для детей дошкольного возраста информации о городах России, народностях, населяющих Россию, их истории, культуре, национальных обычаях и праздниках в письмах и мультимедийных презентациях

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Для детей • формирование у детей понятия «МЫ - РОССИЯНЕ» - единый многонациональный народ нашей общей родины – России; • воспитание у детей чувства глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации, чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей; • знакомство с разными народами, проживающими на территории РФ, их геральдикой, национальным костюмом, достопримечательностями, песнями и танцами; • создание в детском учреждении предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию. Для родителей • открытость МДОУ для родителей и активизация их участия в деятельности учреждения; • удовлетворенность родителей (законных представителей) от совместной деятельности с детьми и педагогами; • создание системы социального партнерства с учреждениями культуры и спорта, здравоохранения, общественными организациями. Для администрации МДОУ • обеспечение организационно – управленческого и методического сопровождения проекта; • создание условий для реализации основной общеобразовательной программы МДОУ в соответствии с ФГОС ДО; • техническое оснащение образовательного процесса в соответствии с современными требованиями ФГОС ДО. Для педагогического коллектива • создание условий для повышения профессиональной компетентности и мастерства; • формирование позитивного отношения и готовности к инновационной деятельности, осуществляемой в МДОУ; • техническое оснащение рабочих мест современным мультимедийным оборудованием. Для дошкольных образовательных организаций Можайского района Московской области Разработка проекта в соответствии с ФГОС ДО, способного обеспечить разностороннее развитие детей, воспитание нравственности и духовности подрастающего поколения. Разработка и внедрение в МДОУ Программы, направленной на воспитание патриотизма.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=fGxa2Vg2i8c

 

 

[муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 «Березка» городского округа Красноармейск Московской области]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Субботина Ирина Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://krasds1.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(496)538-20-65

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

«Интегрированные занятия как современная модель развития детей с ограниченными возможностями здоровья»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание современной модели развития детей с ограниченными возможностями здоровья через интегрированные занятия

Задачи проекта: *

1. Изучить новые подходы в образовании и развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, организации интегрированных занятий с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

2. Осуществить оптимальный выбор методик и технологий, позволяющие добиться высоких результатов в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья.

3. Разработать и внедрить современную модель интегрированных занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья (имеющими тяжелые нарушения речи), направленную на положительную динамику в речевом, психическом, физическом и музыкальном развитии воспитанников.

4. Развивать отношения социального партнерства с центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Планета Я» городского округа Красноармейск Московской области по вопросам работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

5. По результатам работы организовать на муниципальном уровне практико-ориентированный семинар «Опыт внедрения модели применения интегрированных занятий в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОО».

6. Разработать методические рекомендации по применению интегрированных занятий развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОО.

7. Обеспечить материально-технические условия, позволяющие создать единое образовательное пространство для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1) Аналитический этап: изучение опыта педагогов, мониторинг состояния РППС;

2) Организационно-подготовительный этап: изучение современных технологий в коррекционно-развивающем процессе, разработка содержания модели интегрированного взаимодействия участников коррекционно-развивающей работы, создание нормативной базы, подготовка методического обеспечения;

3) Основной этап: внедрение интегрированной модели взаимодействия педагогов и специалистов коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи;

4) Заключительный этап: мониторинг уровня развития детей логопедической группы на выпуске в школу, анализ реализации проекта, подготовка и оформление отчетной документации, трансляция результатов проекта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание банка научной и методической литературы по вопросам организации интегрированных занятий по работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

2. Создание банка авторских разработок интегрированных занятий, которые систематически проводятся с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

3. Успешное функционирование модели взаимодействия специалистов и педагогов при организации и проведении интегрированных занятий с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

4. Положительная динамика в речевом, психическом, физическом и музыкальном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья.

5. Регулярное взаимодействие специалистов и педагогов логопедических групп детского сада со специалистами центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Планета Я» городского округа Красноармейск Московской области по вопросах работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

6. Проведен практико-ориентированный семинар с педагогами и специалистами дошкольных учреждений города на тему: «Опыт работы внедрения модели интегрированных занятий в коррекционно-развивающий процесс логопедических групп».

7. Созданы материально-технические условия для проведения систематических интегрированных занятий с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение профессионального уровня специалистов и педагогов по вопросам организации интегрированных занятий в работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

2. Формирование потребности в саморазвитии, профессиональном поиске педагогов и специалистов, работающих с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

3. Повышение посещаемости детей за счет комфортного пребывания в детском саду.

4. Положительная динамика в речевом, психическом, физическом и музыкальном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья 5. Осуществление полноценного профессионального взаимодействия в образовательном процессе педагогов логопедической группы, а так же со специалистами городского округа Красноармейск Московской области.

6. Повышение качества дошкольного образования посредством внедрения в образовательный процесс модели интегрированных занятий.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=fXYOcaSkkvM

 

 

[Детский сад комбинированного вида №13 Сергиево-Посадский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Пичугина Маргарита Игоревна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds13sp.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(496) 542-72-54

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

"Математика вокруг нас!"

Год завершения проекта *

2020г.

Цель проекта: *

введение новых подходов к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций направлено на достижение целей развития у детей познавательных интересов, любознательности и познавательной мотивации.

Задачи проекта: *

повышение развивающего эффекта; обогащения предметно-пространственной среды; изучение новых технологий; вовлечение семьи; повышение знаний педагога.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

I. этап - Подготовительно – организационный. Изучение и разработка нормативно-правовых документов по познавательному развитию дошкольников в ДОУ. Изучение и анализ уровня познавательного развития воспитанников ДОУ. Анкетирование родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ. Создание благоприятного психологического климата в коллективе ДОУ для внедрения в практику инновационного проекта. Разработка единого календарного плана на период реализации проекта (тематическое планирование, план работы с родителями ,мероприятия по обновлению предметно -развивающей среды в группах ДОУ).

II. Этап - Основной реализация проекта. Работа по расширению и обновлению предметно - развивающей среды в группах ДОУ в рамках инновационного проекта "Математика вокруг нас". Конкурс "Наша группа лучше всех!" (Уровень ДОУ). Конкурс-выставка "Веселые бизаборды" (Уровень ДОУ). Постоянно действующая выставка "Новые игротеки по познавательному развитию". Проведение педагогических советов, круглых столов, семинаров, мастер-классов, родительских собраний по обмену опытом работы педагогов, участвующих в реализации инновационного проекта. Проведение театрализованных представлений, праздников и фестивалей по теме "Математика вокруг нас". Обновление материально-технической базы ДОУ. Анкетирование родителей с целью узнать их позицию по внедрению в практику образовательной работы ДОУ инновационного проекта "Математика вокруг нас. Создание интерактивного музея "Математика в картинках".Организация работы кружка «Юные математики». Мониторинг и анализ познавательных способностей на начало и конец учебного года. Анализ работы кружка "Юные математики".

III. этап – Заключительный. Анализ планируемых результатов с полученными результатами. Мониторинг положительных и отрицательных факторов влияющих на реализацию проекта. Оформление результатов проекта с целью распространения и внедрения в практику других образовательных учреждений. Разработка перспективных направлений развития проекта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

повышение качества образовательного процесса в дошкольной образовательной организации через обновление предметно-развивающей среды; создание кружка "Юные математики»; создание интерактивного «Музея математики»; создание игротеки с новыми подборками развивающих и дидактических, квест-игр.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций. Повышение квалификации и профессионализма педагогов ДОУ в вопросах развития логико-математических, интеллектуально- познавательных, творческих способностей детей дошкольного возраста. Значительное повышение уровня развития умственных возможностей и способностей воспитанников детского образовательного учреждения. Обновление материально-технической базы ДОУ интерактивным оборудованием.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/Lo6XC_2_vBA

 

[муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Вишенка" города Бронницы]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Зыскунова Елена Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://bronsad7.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(496)4665442

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

«Центр ранней помощи» как форма организации работы с семьями, имеющими детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Раннее выявление нарушений здоровья и ограничений жизнедеятельности, оптимальное развитие и адаптация детей, интеграцию семьи и ребенка в общество, профилактику и/или снижение выраженности ограничений жизнедеятельности, укрепление физического и психического здоровья, повышение доступности образования для детей целевой группы.

Задачи проекта: *

1) максимально раннее выявить и диагностировать особые образовательные потребности ребенка и его семьи;

2) сократить разрыв между временем определения первичного нарушения в развитии ребенка и началом целенаправленной коррекционной помощи;

3) снизить временные границы начала образовательного процесса (до первых месяцев жизни ребенка);

4) построить индивидуальные комплексные программы сопровождения на основе выявления потенциала развития ребенка;

5) обязательно включить родителей в коррекционно-развивающий процесс на основе выявления специальных потребностей и возможностей семьи.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Этапы реализации проекта. Первый этап - подготовительный (2018 год): мониторинг социального запроса на услуги Службы ранней помощи оформление нормативно-правовой базы, разработка локальных актов, регламентирующих деятельность проекта. Второй этап - основной (сентябрь 2018г. – май 2020г.): взаимодействие с Управлением развития образования и отраслей социальной сферы по формированию плана мероприятий по внедрению системы ранней помощи детям с ОВЗ от 0 до 7-8 лет, формирование творческой группы по разработке проекта, обсуждение направления инновационного проекта, презентация проекта, разработка образовательных программ, пополнение материально-технической базы, повышение профессионального роста педагогов посредством организации курсов повышения квалификации; оказание педагогической помощи родителям через индивидуальные консультации, открытые просмотры мероприятий, формирование профильной страницы на официальном сайте учреждения; Третий этап– заключительный (май – август 2020г.): перевод инновационных механизмов в режим функционирования, анализ проведенной работы, выводы, диссеминация опыта работы.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

система взаимодействия между родителями детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (риском развития) и дошкольной образовательной организацией;

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1) создание системы совместного подхода к решению проблем коррекции и воспитания детей раннего возраста, укрепления их здоровья (физического и психического);

2) привлечение дополнительных внебюджетных средств на нужды образовательного процесса и оздоровления детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов и детей группы риска, повышение уровня оплаты труда педагогов;

3) стабильная привлекательность учреждения для родительского контингента города;

4) укрепление и совершенствование материально-технической базы дошкольной образовательной организации;

5) повышение психолого-педагогической компетентности в коррекции и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья;

6) социальная адаптация детей , укрепление позиции взаимоотношений «родитель-ребёнок-педагог».

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/ZsqPb3z_ImM

 

[МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 17 «ВАСИЛЁК» Лобня г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Анютина Алёна Викторовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://dou17vasilek.ru/

Контактный телефон *

8(498)705 73 16

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

"Реализация программы "Юные Кадеты" при формировании нравственно-патриотических чувств у дошкольников в образовательном процессе".

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Повышение качества образовательного процесса путем создания благоприятных условий для гармоничного всестороннего развития ребенка, высоких нравственных качеств, психологической устойчивости.

Задачи проекта: *

Ø реализовать программу «Юные Кадеты» на базе группы старшего дошкольного возраста, ее нормативное, содержательное и ресурсное обеспечение;

Ø создать условия для успешной реализации программы «Юные Кадеты» через оснащение предметно-пространственной среды и методического сопровождения;

Ø разработать план совместной деятельности с социальными партнерами в рамках преемственности с Муниципальной бюджетной образовательной организацией средней общеобразовательной школой № 3 и Московским областным отделением Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»;

Ø создать консультационное сопровождение для родителей воспитанников кадетской группы по нравственно-патриотическому воспитанию;

Ø воспитать высокие качества гражданской ответственности и патриотизма, сознание общественного и воинского долга, интереса к военной службе и военной профессии, любви к Отечеству и готовность к его защите;

Ø воспитать и обучить дошкольников разнообразными формами и методами организации образовательной деятельности, обеспечивающих формирование у воспитанников высоких моральных, психологических и воинских качеств, развивать умственные способности к активной деятельности, выработать навыки самостоятельной работы и умения применять полученные навыки на практике;

Ø подготовка дошкольников физически крепкими, выносливыми, дисциплинированными.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Внедрение и применение программы "Юные Кадеты" на базе группы старшего дошкольного возраста.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Ø реализована и апробирована программа «Юные Кадеты» на базе группы старшего дошкольного возраста, ее нормативное, содержательное и ресурсное обеспечение;

Ø созданы условия для успешной реализации программы «Юные Кадеты» через оснащение предметно-пространственной среды и разработан комплекс методического сопровождения;

Ø разработан план совместной деятельности со социальными партнерами в рамках преемственности с Муниципальной бюджетной образовательной организацией средней общеобразовательной школой № 3 и Московским областным отделением Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»;

Ø создан консультационный пункт сопровождения для родителей воспитанников кадетской группы по нравственно-патриотическому воспитанию;

Ø разработан план мероприятий по воспитанию высокого качества гражданской ответственности и патриотизма, сознание общественного и воинского долга, интереса к военной службе и военной профессии, любви к Отечеству и готовности к его защите;

Ø создана программа воспитания и обучения дошкольников разнообразными формами и методами организации образовательной деятельности, обеспечивающих формирование у воспитанников высоких моральных, психологических и воинских качеств, развития умственных способностей и активной деятельности, выработку навыков самостоятельной работы и умений применять полученные навыки на практике;

Ø разработана программа по физкультурно-оздоровительной направленности.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Ø создан единственный инновационный проект на базе МБДОО ЦРР детский сад № 17 «Василёк» городского округа Лобня по нравственно-патриотическому воспитанию, реализующий программу «Юные Кадеты»;

Ø сформирована положительная мотивация у дошкольников и их родителей по данному направлению, повысилась активность родительской общественности в образовательном процессе, их заинтересованность в качестве образовательного результата воспитанников;

Ø обеспечено профессиональное развитие педагогов, наблюдается рост творческой активности, участие в муниципальных, региональных профессиональных конкурсах;

Ø повысился рейтинг детского сада среди дошкольных организаций городского округа Лобня и Московской области;

Ø расширена система внешних социальных связей;

Ø углубленное изучение нравственно-патриотического воспитания у воспитанников кадетской группы.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=fvd8_bxMqbc

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха «Детский сад комбинированного вида № 50»]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Сеник Елена Ивановна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://bal-ds50.edumsko.ru/

Контактный телефон *

89035470881

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

«Видеожурнал «Калейдоскоп» как современная модель организации дошкольного образования»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Предоставление родителям и педагогам возможности открытого диалога в интерактивном общении в условиях совместного анализа и решения стандартных и нестандартных ситуаций и, как результат, формирование установки на конструктивное сотрудничество, в условиях современной модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи проекта: *

1. Создать видеожурнал «Калейдоскоп» на базе дошкольного учреждения как современную модель организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (см. схема 1).

2. Поощрять участие семей в создании видеожурнала «Калейдоскоп», формировать положительное отношение к совместной деятельности.

3. Развивать творчество, фантазию, воображение, стремление к импровизации через создание поучительных историй, разработку сценариев и экранизацию видеожурнала «Калейдоскоп».

 4. Повысить уровень профессиональной компетентности всех участников образовательного процесса по вопросам взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями, в том числе родителей воспитанников, не посещающих детский сад.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Семинары - практикумы и мастер классы для педагогов и родителей дошкольного образовательной организации: «Играем в кукольный театр»; «Создаем образ»; «Музыка и настроение»; «Поиграйте с детьми!» . Методическое объединение «Использование медиатехнологий в условиях детского сада и дома»; -Круглый стол для родителей «Современному родителю – современные советы»; Педагогический совет «Использование ИКТ – технологий при взаимодействии с родителями». Открытые показы организованной образовательной деятельности для педагогов и родителей дошкольной образовательной организации: • «Известный актер в гостях у ребят»; «Профессия режиссер»; «Детям о войне»; «Детские писатели». Создание совместных проектов: • «Дорогою добра»; «Что такое хорошо, что такое плохо?»; «Путешествие по родному краю»; «Театральный калейдоскоп»; • «Быть здоровым – хорошо»; «Что такое совесть?».

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Выпуск видеожурнала «Калейдоскоп» будет являться современной моделью организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

 2. Благодаря созданию видеожурнала «Калейдоскоп» произойдет: - успешная социализация дошкольников, не посещающих детский сад; - повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и образования детей, в том числе и детей с ОВЗ. (см. схема 3).

3. Организация просмотра выпусков видеожурнала «Калейдоскоп» для педагогов города, жителей микрорайона Новое Измайлово, детей и их родителей из других детских садов и школ.

4. Преобразование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации.

5. Получение статуса региональной инновационной площадки.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Увеличение процента охвата детей дошкольным образованием, в частности на территории Городского округа Балашиха Московской области.

2. Развитие материально-технической базы дошкольной образовательной организации.

3. Развитие кадрового потенциала, обладающего конкурентоспособностью в системе образования Московской области.

4. Повышение качества предоставляемых образовательных услуг в условиях современного развития дошкольного образования.

5. Выпуск видеожурнала «Калейдоскоп» - как новая форма помощи семье.

6. Обобщение опыта работы педагогов в рамках работы по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста через проведение городских методических объединений, постоянно действующих семинаров, круглых столов, видео–мастер–классов.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=xTnKh6kSmuY&t=4s

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №12 "Непоседы" Талдомский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Стародубова Ирина Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://taldom-neposedy12.edumsko.ru/

Контактный телефон *

+7 49620 4 10 17

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультативной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста

Название Вашего проекта *

"Приемный ребенок в детском саду"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание и развитие системы услуг по комплексной психолого-педагогической поддержке замещающей семье, принявшей в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, в том числе ребенка раннего возраста и особого ребенка.

Задачи проекта: *

1. Помощь в создании условий для успешной адаптации и социализации детей в семье и дошкольном образовательном учреждении.

2. Создание условий для профилактики возвратов детей из замещающих семей.

3. Повышение родительской ответственности.

4. Формирование специальных родительских компетенций, связанных с воспитанием особого ребенка.

5. Профилактика эмоционального выгорания родителей, педагогов и специалистов дошкольного образовательного учреждения.

6. Поддержание комфортной среды, способствующей наиболее полному развитию интеллектуального, личностного и творческого потенциала детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе раннего возраста и с ограниченными возможностями здоровья с приоритетностью подготовки детей к полноценной жизни в обществе.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Выявление семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Оценка потребностей семьи, воспитывающей приемного ребенка. Составление плана работы. Реализация плана работы с семьей, воспитывающей приемного ребенка. Отслеживание динамики изменений в семье. Мониторинг эффективности проводимых мероприятий, координация предоставляемой помощи и оценку текущего состояния ситуации. Подведение итогов работы, мониторинг результативности проекта. Диссеминация опыта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание в детском саду благоприятных условий для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей, и проживающего в замещающей семье, оказание ему комплексной помощи в адаптации к новым условиям, саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира.

2. Создание в детском саду системы психолого-педагогических условий, способствующих успешной адаптации и личностному росту детей, оставшегося без попечения родителей, и проживающего в замещающей семье, в том числе раннего возраста и с ограниченными возможностями здоровья в социуме.

3. Создание и актуализация коррекционных ресурсов замещающей семьи, обеспечивающих эффективность ее функционирования, особенно в периоды адаптации и кризисов, связанных с воспитанием и развитием ребенка, оставшегося без попечения родителей, в том числе раннего возраста и с ограниченными возможностями здоровья, что позволяет создавать соответствующее возрасту ребенка коррекционно-развивающего пространство, формировать и реализовывать адекватные потребностям ребенка стратегии воспитания, базирующиеся на конструктивных родительских установках и позициях по отношению к нему, социализацию в обществе.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Приемный ребенок интегрирован в образовательное пространство дошкольного образовательного учреждения, обучается в соответствии со своими образовательными возможностями и потребностями;

 2. Повышены качество жизни и самооценки, уровень жизнестойкости у приемного ребенка, нивелированы нарушения поведения у приемного ребенка, спровоцированные острой стрессовой ситуацией; скорректирован уровень развития психических функций в соответствии с возрастной категорией;

3. Нивелировано влияние стрессовой ситуации (психологической травмы, в том числе связанной с адаптационными изменениями) на семью (приемного ребенка); повышен уровень воспитательной уверенности, психофизических ресурсов, стрессоустойчивости в семейной системе замещающих родителей;

4. Повышен уровень сплоченности и взаимной заботы в семье, укреплены связи семьи с ее окружением;

5. Разработаны методические рекомендации и организовано консультирование педагогов, специалистов по созданию адаптивных условий для обучения, воспитания ребенка с ОВЗ в образовательной организации.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=R-ByFxFqKS0&t=54s

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида "Светлячок" Котельники г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Дорошенко Елена Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://svetlyachock-kotel.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(495) 559-73-44; 8(495) 559-14-22

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«Основы робототехники в детском саду»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Обретение детьми дошкольного возраста первичных технических навыков роботостроения с применением LEGO конструкторов, в том числе с использованием программируемых моделей, с возможностью продления обучения после окончания детского, через налаженное сетевое взаимодействие с другими учреждениями.

Задачи проекта: *

1) Обеспечение равного доступа детей к освоению передовых технологий, получению практических навыков их применения;

2)  Гармоничное развитие ребенка в ходе увлекательного образовательного процесса через игру;

3) Воспитание и развитие ряда компетенций: умение учиться, извлекать информацию, её анализировать, становиться лидером, умение работать в команде, умение пробовать себя, умение находить решение в нестандартных ситуациях.

4) Обретение воспитанниками уверенности в своих силах, получение эмоционального подтверждения достижимости своего успеха.

5) Развитие умения работать по схеме, соблюдая последовательность алгоритма действий, учить подбирать детали аналоги, не меняя их концептуального назначения; формирование инженерного мышления.

6) Создание адаптированных программ по обучению детей дошкольного возраста основам робототехники в возрастной категории 4-7 лет

7) Повышение уровня компетенции педагогов.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Наименование мероприятий: - Собрание творческой группы - Анализ имеющихся программ по роботехнике для детей дошкольного возраста. - Анализ состояния предметно-пространственной среды детского сада - Курсы повышения квалификации для педагогов - Создание специализированного центра по робототехнике и LEGOконструированию. - Семинар «Современные тенденции дошкольного образования. Организация работы с детьми технической направленности» - Проведение круглого стола с учителями МБОУ СОШ №2 на тему: «Преемственность между детским садом и школой по развитию деятельности детей дошкольного и начального школьного возраста технической направленности. Основы робототехники» - Экскурсия в библиотеку - Семинар-практикум для родителей воспитанников - Городское методическое объединение воспитателей г.о. Котельники на тему: «Опыт работы МБДОУ д/с «Светлячок» по организации деятельности технической направленности»

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание и апробация программы обучения детей дошкольного возраста, и подпрограмм по разным возрастам (4-7 лет)

2. Освоение детьми навыков по созданию работающих моделей из конструктора LEGO.

3. Сформируется сетевое взаимодействие в системе «дошкольное образование- начальное общее образование», «дошкольное образование- учреждения культуры».

4. Повысится уровень профессиональных компетенций педагогического состава по робототехнике и применению современных образовательных технологий. 5. Улучшиться материально-техническая база учреждения, через пополнение развивающей предметно-пространственной среды.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Создание опытно-экспериментальной площади для занятий детей в кружках технической направленности, с последующим распространением полученного опыта в другие детские сады. Отбор, апробация и адаптация образовательных программ дополнительного образования или внеурочной деятельности технической направленности (включая элементы робототехники), их корректировка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Проведение зонального обучающего практического семинара по организации работы с детьми дошкольного возраста технической направленности. Представление опыта работы в журналах «Педагогика», «Вопросы образования» и др.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=ZSH9AW09W9g&t=23s

 

[муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 72 "Кораблик" Мытищи г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Надорожная Марина Анатольевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://mbdou72.edummr.ru

Контактный телефон *

8-495-581-72-61

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций.

Название Вашего проекта *

«Город-мастеров» - предметно-пространственная среда как условие и стимул для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание условий для передачи от поколения к поколению традиционных для российской цивилизации ценностей и норм, культуры народа, а также, для успешной социальной и культурной адаптации и интеграции детей мигрантов в российское общество.

Задачи проекта: *

1. Создать единое культурное информационное пространство в дошкольном образовательном учреждении по взаимообмену культурными мероприятиями.

2. Обогатить предметно-пространственную развивающую среду подлинными предметами народных помыслов.

3. Повысить уровень профессиональной компетентности и мастерство педагогов в области народной культуры.

4. Обеспечить повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей по приобщению к народному искусству.

5. Создать устойчивую систему социального партнерства с учреждениями культуры, образовательными организациями городского округа Мытищи, Московской области.

6. Разработать план совместных мероприятий для детей мигрантов и их родителей по ознакомлению с подлинными предметами народных промыслов.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Создана развивающая комфортная среда – экспозиция «Город мастеров».

2. Создан виртуальный путеводитель по «Городу мастеров».

3. Осуществлена корректировка образовательной программы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 72 «Кораблик» с учетом возможностей предметно-пространственной среды.

4. Созданы экскурсионные программы с мастер-классами в рамках партнерского взаимодействия: - дошкольное образовательное учреждение - дошкольное образовательное учреждение; - дошкольное образовательное учреждение – начальная школа; - дошкольное образовательное учреждение – школа искусств.

5. Достигнуты: - успешная адаптация, усвоение детьми-мигрантами основных культурных традиций и особенностей коммуникации, улучшение межличностного взаимодействия со взрослыми и сверстниками; появление интереса к российской культуре; - улучшение материальной базы ДОУ.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Приобщение к самобытной национальной культуре через создание развивающей, комфортной, эстетичной среды, экспозиции подлинных предметов народных промыслов - «Города мастеров».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Обогащение индивидуального опыта личности культурными ценностями.

 2. Появление устойчивого познавательного интереса у детей к народной культуре.

3. Развитие педагогических инициатив и обеспечение профессионального роста педагогов в условиях инновационной деятельности.

4. Увеличение вовлеченности родителей в образовательный процесс.

5. Выработка умений действовать исходя из ценностей и норм, свойственных для русской культуры.

6. Расширение возможностей для участия в разнообразных творческих конкурсах.

7. Значительное снижение стрессогенного воздействия новой культуры на детей мигрантов.

Ожидаемая практическая значимость предлагаемого проекта для системы образования Московской области.

1. Создание методических материалов «Приобщение дошкольников к народной культуре посредством ознакомления с предметами народных промыслов».

 2. Социокультурная адаптация детей мигрантов на дошкольном уровне, облегчит их интеграцию в школу, включение в общий образовательный процесс. Дети мигранты перейдут на следующую ступень, понимая русский язык, научатся жить в другой культуре, с другими ценностями, традициями и правилами поведения.

3. Трансляция опыта работы по данной теме на интранет-портале Московской области.

 4. Опыт работы может быть рекомендован для работы в других образовательных учреждениях через проведение семинаров, мастер-классов, методических объединений, педагогических конференций, деловых игр.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=mb5vU7KwhhA

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Королёв Московской области « Детский сад общеразвивающего вида № 4 «Ромашка»]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Пенькова Галина Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds4korolev.edumsko.ru

Контактный телефон *

84955115912

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учётом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Создание экспериментариума в условиях научной лаборатории детского сада

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создать условия для внедрения современной модели развития у детей, в том числе у детей с ОВЗ способности к самостоятельному получению и применению знаний об окружающем мире

Задачи проекта: *

1)Создавать условия для внедрения в ДОУ инновационной организации непрерывной образовательной деятельности в форме экспериментариума.

2)Обеспечить равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

3)Способствовать развитию социального партнерства и сетевого взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями наукограда Королёв и других наукоградов Московской области, а также с центром дополнительного образования детским технопарком «Кванториум».

4)Создать на сайте ДОУ виртуальный мини-музей естественных наук.

5)Формировать у педагогов ДОУ компетенции, необходимые для развития у детей, в том числе детей с ОВЗ, навыков исследовательской деятельности и вовлечения родительской общественности в образовательный процесс посредством создания образовательных проектов.

6)Создать детско-родительский клуб «Экспериментируем вместе».

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание экспериментариума, который объединит в себе несколько детских "научных" лабораторий: экологическую лабораторию, лабораторию занимательной физики и занимательной химии, лабораторию технических наук для организации познавательно-исследовательской деятельности детей с различными образовательными потребностями, в том числе детей с ОВЗ. Организация работы детско-родительского клуба «Экспериментируем вместе». Создание виртуального мини-музея естественных наук. Реализация программы сотрудничества с социальными партнерами.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1)Использование в практике работы современной модели формирования исследовательских способностей у детей, в том числе детей с ОВЗ, обеспечит создание условий для совместного образования детей с разными образовательными потребностями.

2)Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития.

3)Диссеминация опыта по организации экспериментирования и познавательно-исследовательской деятельности дошкольников на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

4)Формирование банка дидактических и методических материалов по организации экспериментирования и познавательно-исследовательской деятельности дошкольников с разными образовательными потребностями.

5)Повышение профессионального уровня педагогических кадров ДОУ в вопросах организации работы по экспериментированию и познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, в том числе детей с ОВЗ, а также по взаимодействию с родителями.

6)Создание разноплановых дополнительных образовательных услуг. Востребованность дополнительных образовательных услуг у жителей г.о. Королёв.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1)Создание условий для развития каждого ребенка как субъекта отношений с взрослыми и сверстниками. Развитие у детей определенного круга представлений об окружающем мире, интереса к новым знаниям, умения анализировать, обобщать и делать выводы, добывать информацию и ра¬ботать с ней, мыслить результативно, самостоятельно организовывать свои дела, решая различные задачи. Развитие у детей умений работать в группе сверстников. 2)Взаимодействие и общение детей с ОВЗ с другими детьми группы в игровой, экспериментальной и исследовательской деятельности.

3)Консолидация усилий социальных институтов муниципального, регионального и федерального уровня в создании условий для разностороннего развития детей, в том числе детей с ОВЗ.

4)Востребованность банка данных виртуального мини-музея естественных наук педагогической общественностью города и региона. Повышение социального статуса ДОО.

5)Повышение качества дошкольного образования на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

6)Поддержка образовательных инициатив семьи и непосредственное вовлечение родительской общественности в образовательную деятельность.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=I4TNPjox6Do

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 9 «Солнышко» Озёры г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Соловьева Светлана Евгеньевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ozds9.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 (496) 702–16–22

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Православная группа детского сада «Зёрнышки добра»

Год завершения проекта *

2021

Цель проекта: *

Способствовать созданию целостного интегративного педагогического пространства для формирования православных ценностей воспитанников на базе православной группы детского сада как механизма обеспечения вариативности организации образовательного процесса, способствующего формированию духовно – нравственных ценностей у детей дошкольного возраста

Задачи проекта: *

1.Формирование первоначальных представлений о духовно-нравственных ценностях (семья, любовь, добро, совесть, верность и др.)

2. Знакомство родителей (законных представителей) и воспитанников с основными понятиями христианского православного вероучения, с традициями православной Церкви, календарем, праздниками.

3. Активное возрождение традиционных православных ценностей в семьях воспитанников и культивирование христианской морали, опираясь на Заповеди Божии.

4.Интеграция духовно-нравственного содержания в повседневной жизни детского сада во все виды детской деятельности.

5. Оказание помощи семье в формировании ценностной сферы личности ребенка на основе приобщения к традициям православной духовной культуры, традиционному укладу жизни, их привлечение к деятельному участию в мероприятиях по реализации проекта, оптимизация детско-родительских отношений.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект предполагает изменение подходов к содержанию, формам и способам организации образовательного процесса для решения проблемы по духовно-нравственному воспитанию и применению их на практике.Создание вариативной модели группы общеразвивающей направленности – православной группы. В рамках проекта будет разработана и утверждена программа православного воспитания в условиях муниципальной дошкольной образовательной организации

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Функционирование православной группы в детском саду позволит: - выполнить требования Федерального государственного образовательного стандарта в полном объеме; - качественно решить задачи государственной программы Московской области «Образование Подмосковья» на 2017-2025 годы; - сформировать у воспитанников, родителей (законных представителей) и педагогов первоначальные представления о духовно-нравственных ценностях и познакомить участников образовательного процесса с основами православия; - создать условия для возрождения отечественных традиций воспитания; - разработать стратегию и тактику организации, расширить формы работы по взаимодействию дошкольной образовательной организации с Озёрским Благочинием.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Повысится уровень православной культуры педагогов детского сада, родителей (законных представителей) воспитанников. Более высоким станет процент родителей (законных представителей), удовлетворенных работой детского сада. Повысится рейтинг дошкольной образовательной организации на муниципальном уровне.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=oorJGH2RRFQ&feature=youtu.be

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 "Звездочка" городского округа Власиха Московской области]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Бакулина Татьяна Федоровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds5.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(498)698-45-05

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

«Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

Год завершения проекта *

2020 год

Цель проекта: *

Создание развивающей предметно-пространственной среды с помощью применения современных педагогических технологий, способствующих нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта: *

1. Создание содержательно-насыщенной трансформируемой среды, позволяющей обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность детей.

 2. Реализация педагогических технологий с учетом интеграции образовательных областей.

3. Повышение эффективности и качества воспитательно- образовательного процесса по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

4. Достижение полноценного участия всех участников образовательного процесса в формировании развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект направлен на модернизацию развивающей предметно-пространственной среды для формирования основ нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Обеспечение максимальной реализации образовательного потенциала реализуется через применение современных педагогических технологий: интеллектуальные карты, музейная технология, макетирование, лэпбук.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Модернизация развивающей предметно – пространственной среды ДОУ: создание тематических макетов, интеллектуальных карт, лэпбуков, мини-музеев, выставок.

2. Пополнение развивающей дидактической базы: презентации, картотеки, конспекты организованной деятельности, видео-материалы, фотоальбомы.

3. Поддержка родителей при реализации мероприятий проекта

4. Диссеминация опыта инновационной деятельности ДОУ в других образовательных учреждениях через систему методических мероприятий, публикаций в СМИ, на сайтах в интернет сообществах.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Построение вариативной развивающей предметно- пространственной среды в ДОУ, ориентированной на возможность свободного выбора детьми материалов, видов активности.

2. Повышение профессиональной компетентности педагогов в области применения педагогических технологий по формированию нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

 3. Рост мотивации родительской общественности к непосредственному участию в формировании развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных учреждениях.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/l0WUA5gmIOg

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №19 "Зёрнышко" Зарайск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Филатова Оксана Вячеславна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://madoyzern-19.ru

Контактный телефон *

8/49666/64174

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Использование нетрадиционного физкультурного оборудования при создании модели социального партнёрства дошкольного образовательного учреждения и семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание в детском саду необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивающих целостное всестороннее развитие личности дошкольника, а также выстраивание системы психолого-педагогического сопровождения семей воспитанников

Задачи проекта: *

1.Оказание квалифицированной поддержке родителям (законным представителям), воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.

2.Установление ответственных взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, воспитывающих с ограниченными возможностями здоровья.

3.Создание атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной поддержки семей воспитанников.

4.Активизация и обогащение педагогических умений родителей в сфере воспитания, обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Использование нетрадиционного физкультурного оборудования благоприятно влияет на формирование всех систем и функций организма, удовлетворяет потребности ребенка в движении, вызывает большой восторг и служит средством всестороннего развития дошкольника. Для полноценного развития детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, необходимо, чтобы в двигательной деятельности они знакомились как можно с большим количеством разнообразных физкультурных пособий и предметов. Ни имитация, ни образы не дают такого положительного результата при выполнении заданий, как оборудование и пособия. Нетрадиционное физкультурное оборудование рекомендуется для использования на физкультурных занятиях, в режимных моментах, оздоровительных мероприятиях, спортивных развлечениях с детьми как практически здоровыми, так и имеющими отклонения в состоянии здоровья.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1.Повышение интереса детей с ограниченными возможностями здоровья к различным видам двигательной активности.

2.Повышение эмоционального тонуса дошкольников.

3.Освоение воспитанниками нетрадиционного физкультурного оборудования и самостоятельное использование в свободной игровой обстановке.

4.Создание у детей, педагогов, родителей мотивации на здоровый образ жизни и сотрудничество в ходе изготовления нетрадиционного физкультурного оборудования.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1.Увеличение роста численности списочного состава детей с ограниченными возможностями здоровья.

 2.Пополнение материально-технической базы дошкольного учреждения игровым развивающим учебным пособием для детей с ограниченными возможностями здоровья.

3.Повышение уровня удовлетворенности родителей качеством образования.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/uoqszdwXseE

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 "Светлячок" Коломенский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Агапова Нина Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://detsad15-kolomna.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(916) 464-75-27

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно- пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

"Здоровье- путь к успеху!"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание здоровьеформирующей, социально – ориентированной среды, способствующей всестороннему развитию и успешной социализации дошкольников.

Задачи проекта: *

1.Обогащение развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ, обеспечивающей социализацию и двигательную активность воспитанников, реализацию комплекса здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в ходе воспитательно-образовательного процесса.

2. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области современных технологий проведения физкультурно - оздоровительной работы с дошкольниками и приобщению их к здоровому образу жизни, а также взаимодействию с семьями воспитанников в этой области.

3.Психолого- педагогическое сопровождение образовательного процесса и профессиональной деятельности, создание условий для сохранения здоровья, психологического благополучия и профессиональной адаптации педагогов ДОУ.

4.Активизация взаимодействия с родителями (законными представителями) по сохранению и формированию здоровья детей средствами пропаганды здорового образа жизни, организации совместных спортивных и других оздоровительных мероприятий, распространения положительного семейного опыта.

5.Развитие социального партнерства по формированию основ здорового образа жизни, физическому развитию дошкольников.

6.Организация работы кружков дополнительного образования физкультурно- оздоровительной направленности.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект направлен на создание собственной модели здоровьеформирующей, социально ориентированной среды в ДОУ, носящей комплексный характер и объединяющей усилия всех участников образовательных отношений в деле сохранения и укрепления их здоровья, поддержания активного здорового образа жизни на фоне благоприятного психологического микроклимата и интерактивного взаимодействия, способствующих всестороннему развитию личности, проявлению индивидуальности, инициативы, самостоятельности и творчества, ведущих к успеху каждого участника образовательных отношений (педагогов, воспитанников и их родителей (законных представителей). Предполагает объединение усилий всех участников образовательных отношений и социальных образовательных партнеров.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1.Создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, обеспечивающей здоровьесбережение, здоровьеформирование и социальную адаптацию воспитанников.

2.Овладение педагогами теоретическими и практическими знаниями по здоровьеформированию и приобщению дошкольников к здоровому образу жизни, а также взаимодействию с родителями (законными представителями) в этой области.

 3. Становление активной жизненной позиции педагогов, создание благоприятного психологического климата и атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса.

4.Внедрение в образовательный процесс дошкольной образовательной организации инновационных форм взаимодействия с семьями воспитанников. Увеличение количества родителей - активных участников проводимых в ДОУ спортивно-оздоровительных мероприятий.

5.Активизация работа «Школы для заботливых родителей» и «Семейной гостиной», обеспечивающих оптимизацию детско-родительских отношений.

6.Разработка модели сетевого взаимодействия с учреждениями социума, направленного на максимальное использование воспитательного потенциала семьи, детского сада и общественности в развитии ребенка.

7. Разработка программ дополнительного образования «Детский фитнес», «Аквафитнес для дошкольников».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1.Повышение эффективности управления и качества образования, модернизация материально-технической базы образовательного учреждения.

2.Сплочение команды единомышленников, существенный рост профессионального мастерства педагогов и, как следствие, повышение качества образования дошкольников.

3.Повышение профессионального рейтинга дошкольного учреждения в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

4.Повышение уровня удовлетворенности родителей образовательными услугами, предоставляемыми в дошкольном образовательном учреждении.

5.Популяризация внедрения в работу дошкольной образовательной организации инновационного опыта работы педагогов, использование опыта инновационного проекта в практике работы дошкольных образовательных организаций.

6.Положительные тенденции в изменении характера детско-родительских отношений; освоение родителями новых практик взаимодействия с ребенком.

7.Выстраивание партнерских отношений с учреждениями социума, направленных на формирование навыков совместной деятельности по обеспечению единства общественного и семейного воспитания.

8.Создание готовых методических материалов с целью распространения и обмена опытом работы по использованию в практике дошкольных образовательных организаций Московской области.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=XDqAc9CMOOE

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребёнка - детский сад № 20 "Дюймовочка" городского округа Ступино]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Смирнова Ирина Павловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://madou-ds20stupino.ru/

 Контактный телефон *

8(496)642-82-29

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Начальное техническое моделирование с детьми дошкольного возраста, как эффективное средство интеллектуального развития дошкольников через формирование первоначальных конструкторских умений

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

формирование у воспитанников способности и готовности к созидательному творчеству в окружающем мире посредством внедрения организованной образовательной деятельности «Начальное техническое моделирование с детьми дошкольного возраста». Создание условий для эффективного использования в образовательной деятельности с детьми 3-7 лет современных конструкторов «Морфан», «Магформерс» и «ТИКО», как эффективного средства интеллектуального развития дошкольников через формирование первоначальных конструкторских умений, пространственного и логического мышления

Задачи проекта: *

1) Разработать и внедрить систему практической образовательной деятельности по начальному техническому моделированию с детьми 3-7 лет;

2) создать в дошкольном образовательном учреждении образовательную среду, отвечающую требованиям Федерального государственного стандарта дошкольного образования и позволяющую обеспечить формирование навыков начального технического моделирования на основе конструктивных умений;

3) повысить качество работы по формированию познавательного интереса и развитию навыков технического моделирования дошкольников путем внедрения в образовательный процесс современных образовательных технологий, интерактивных технологий и оборудования;

4) организовать эффективное взаимодействие педагогов дошкольного образовательного учреждения и семьи ребенка в вопросах интеллектуального развития, развития познавательного интереса и развития конструктивных умений у детей дошкольного возраста;

5) повысить уровень профессиональных компетенций педагогов в вопросах интеллектуального развития дошкольников через формирование первоначальных конструкторских умений;

6) совершенствовать материально-техническую базу учреждения современными техническими средствами обучения (ТСО);

7) пропаганда достижений и эффективного опыта инновационной деятельности в массовой педагогической практике; обеспечение информационной открытости и привлекательности созданной модели образовательной деятельности по начальному техническому моделированию с детьми 3-7 лет.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Разработанная в результате реализации проекта инновационная модель организации практической деятельности по развитию конструктивных умений у дошкольников с использованием современных конструкторов «Морфан», «Магформерс» и «ТИКО» создаст условия для развития интеллектуальных способностей воспитанников, предусматривающие их дифференциацию по степени одаренности.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

В результате внедрения инновационного проекта педагогический коллектив предполагает достичь следующих результатов: 1) сформировать у воспитанников способность и готовность к созидательному творчеству в окружающем мире, развить изобразительные и конструкторские способности, сформировать логическое мышление. 2) повысить уровень интеллектуального развития воспитанников, уровень культуры общения, обеспечить рост их индивидуальных показателей; 3) повысить качество образовательной деятельности в целом вследствие внедрения в образовательный процесс инновационных технологий и оборудования, обеспечивающих формирование конструктивных умений в частности и уровня интеллектуального развития дошкольников в целом; 4) создать комплект методических разработок организации образовательной деятельности по начальному техническому моделированию и систем диагностики развития познавательного интереса, уровня интеллектуального развития детей дошкольного возраста; 5) повысить уровень профессиональных компетенций педагогических работников в вопросах организации образовательной деятельности по начальному техническому моделированию с детьми 3-7 лет за счет участия в методических мероприятиях (педагогические часы, мастер-классы, методические объединения, конкурсы профессионального мастерства и пр.) на базе дошкольной организации; 6) оформить итоги учебно-методической, организационно-управленческой и научно-исследовательской деятельности участников проекта в форме коллективной монографии; 7) обеспечить активное участие родителей воспитанников в различных мероприятиях воспитательно-образовательной деятельности с целью формирования у них конструктивных умений и навыков технического моделирования.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1) Формирование у дошкольников механизмов правильного социально-эмоционального отношения к окружающему миру, повышение качества образовательной деятельности в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;

2) создание образовательного пространства в учреждении с учетом интересов ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы на основе сотрудничества со взрослыми;

3) апробация и внедрение инновационных форм работы по начальному техническому моделированию, способствующих установлению и развитию доверительно-партнерских отношений между педагогом и ребенком, семьей и педагогами;

4) решение проблемы развития самостоятельности, познавательной активности, адекватной самооценки, толерантности у всех участников образовательного процесса;

5) обобщение опыта использования эффективных форм работы с детьми по их интеллектуальному развитию в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

6) создание единого информационного пространства, повышение информационно-коммуникационной компетенции педагогов, способствующих индивидуализации обучения, оптимизации образовательной деятельности по техническому моделированию. Предусматривается использование мультимедийных средств (телеэкран с использованием 3D эффектов, интерактивная доска, компьютер, ноутбук).

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/5Nw3fvzI6-U

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №24 «Русалочка» Подольск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Буданова Ольга Дмитриевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://rusalochka-24.ru/index.php

Контактный телефон *

89161888438

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и повышение компетенции родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Название Вашего проекта *

«7 Я»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Разработка и внедрение практической инновационной модели партнерского взаимодействия с родителями для популяризации многодетности среди семей воспитанников детского сада, оказания помощи семьям в обучении, воспитании и развитии детей, повышения значимости традиций семейного воспитания.

Задачи проекта: *

1. Психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах воспитания детей, развития индивидуальных способностей, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, и необходимой коррекции нарушений их развития.

2. Создать модель партнерского взаимодействия с родителями и социальной средой для духовно-нравственного развития личности ребенка как гражданина России.

3. Выстроить систему взаимодополняющего сотрудничества с социальными партнерами: детской поликлиникой, МУ центром социально-психологической помощи молодежи «Психологический центр Юность».

4. Объединить заинтересованное родительское сообщество в группы в социальных сетях Одноклассники, Instagram для обмена психолого-педагогическими знаниями.

5. Обеспечить открытость дошкольной образовательной организации и поддержку образовательных инициатив семьи.

6. Разработать комплекс методических материалов для всех участников образовательного пространства (проекты, конспекты образовательной деятельности, развлечений, праздников, экскурсий, бесед, презентаций, электронных образовательных пособий, консультаций, деловых игр).

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Качество семейного воспитания, расширение воспитательных возможностей семьи, повышение ответственности родителей за воспитание своих детей посредством объединения заинтересованного родительского сообщества в группы в социальных сетях Одноклассники, Instagram для обмена психолого-педагогическими знаниями, разработка новых форм взаимодействия с родителями воспитанников. Проект «7 Я» позволит обратить внимание на модель взаимоотношений в многодетной семье «родитель-ребенок», «ребенок - ребенок», уйти от стереотипа «многодетная семья – неблагополучная семья», увидеть место многодетной семье в современном обществе, прийти к пониманию, что быть многодетной семьей престижно, современно, актуально. В ходе реализации проекта будет создана и апробирована модель партнерского взаимодействия с родителями для оказания помощи семьям в обучении, воспитании и развитии детей, повышения значимости традиций семейного воспитания, созданы условия для популяризации многодетности среди семей воспитанников ДОУ, выстроена система сотрудничества с социальными институтами. Родители будут включены в инновационные формы партнерского взаимодействия, реализуемые в дошкольной образовательной организации, что обеспечит поддержку образовательных инициатив семьи через социальные сети. Педагогами будет разработан комплекс методических материалов для всех участников образовательного пространства (проекты, конспекты образовательной деятельности, развлечений, праздников, экскурсий, бесед, презентаций, электронных образовательных пособий, консультаций, деловых игр).

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Реализована практическая инновационная модель партнерского взаимодействия с родителями для популяризации многодетных семей среди семей воспитанников детского сада, оказания помощи семьям в обучении, воспитании и развитии детей, повышения значимости традиций семейного воспитания.

2. Созданы оптимально комфортные условия для развития и максимального раскрытия потенциальных возможностей личности каждого ребенка.

3. Осуществлен максимально полный охват родительской аудитории актуальной информацией по принципиально важным вопросам образования, развития и воспитания детей.

4. Создан электронный информационно-просветительский консультационный центр для родителей и педагогов.

5. Реализованы педагогические возможности и творческий потенциал семей в образовательных инициативах дошкольной образовательной организации.

6. Повышена степень удовлетворённости родителей деятельностью дошкольной образовательной организации по психолого-педагогическому просвещению родителей.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Созданы условия для популяризации многодетности в современном обществе, увеличивается количество многодетных семей воспитанников дошкольной организации.

2. Увеличивается доля родителей, охваченных актуальной информацией по принципиально важным вопросам образования, развития и воспитания детей.

3. Совершенствуются компетенции педагогических кадров по вопросам взаимосотрудничества с родителями.

4. Повышается ответственность родителей за принимаемые ими решения в вопросах образования и развития, охраны и укрепления здоровья.

5. Создана и успешно реализуется модель партнерского взаимодействия с родителями воспитанников.

 6. Повышается имидж дошкольной образовательной организации.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=FIFC5VjUMkw

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 7 "Елочка" Подольск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Купряшкина Марина Александровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://sad7podr.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(496)761-37-31

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций.

Название Вашего проекта *

«Мультанимация: от среды к развитию».

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Формирование развивающей предметно-пространственной среды для организации всеобъемлющей системы комплексного развивающего обучения детей всех возрастных групп, с использованием созданных детьми обучающих мультфильмов.

Задачи проекта: *

1. Создание функциональной модели развивающей предметно-пространственной среды по анимационной деятельности с детьми;

2. Внедрение в предметно-пространственную среду различного оборудования для анимационной деятельности (простейших мультстанков и современных технических средств) для установления интеграции образовательных областей, и организации широкого сотрудничества всего детского коллектива;

3. Организация творческого союза детей и педагогов в процессе создания «МультОбучашек» и введение совместно созданных наглядно-дидактических пособий в образовательный процесс;

4. Создание условий, методов и технологий для использования педагогами возможностей информационных ресурсов и современных технических средств обучения, в целях воспитания и социализации детей;

5. Привлечение детей к участию в социально значимых познавательных, творческих проектах, развивающих в детской среде ответственность, принципы коллективизма и социальную солидарность;

6. Создание и поддержка производства детских анимационных фильмов, направленных на нравственное и общекультурное развитие детей.

7. Развитие социального партнерства и тесной интеграции дошкольного, общего, дополнительного образования, а также повышение компетентности и просвещения родителей в области применения анимационной деятельности в развитии личности детей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание функциональной модели развивающей предметно-пространственной среды по анимационной деятельности с детьми; Создание цикла дидактических мультфильмов; Создание авторского мультфильма «МультОбучашки» детьми старшего возраста для детей младшего возраста; Интеграция дополнительного образования в реализацию социально-значимого проекта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Обогащение дидактического потенциала специально созданным оборудованием и инновационными технологиями.

2. Организация широкого сотрудничества всего дошкольного коллектива с установлением глубокого эмоционального контакта и взаимопонимания между детьми и взрослыми.

3. Создание серии образовательных мультфильмов детьми «МультОбучашки».

4. Обеспечение развития предметно-пространственной среды как функциональной модели по анимационной деятельности с детьми.

5. Повышение компетентности и просвещения родителей в области применения анимационной деятельности в развитии личности детей.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение мотивации воспитанников и педагогов к творчеству, включая индивидуальный подход к воспитанникам, используя современные образовательные информационные технологии.

2.Просветительская функция проекта, отвечающая Федеральному государственному образовательному стандарту Российской Федерации, становится широко доступна педагогическому сообществу через проведенные мастер-классы, семинары и публикации.

 3. Повышение имиджа образовательной организации.

4. Участие в профессиональных конкурсах на региональном, федеральном, международном уровнях.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/BlX6tVGMSa4

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 2 "Кораблик" городского округа Красноармейск Московской области]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Ильинова Татьяна Валентиновна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://krasds2.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(496)538-28-48

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

Адаптационный детско-родительский клуб «Малышарики»

Год завершения проекта *

2020 г.

Цель проекта: *

Построение системы взаимодействия дошкольного учреждения с семьями детей раннего возраста на основе создания новой модели прямого общения - адаптационного детско-родительского клуба «Малышарики».

Задачи проекта: *

1. Внедрить в деятельность дошкольного учреждения систему эффективного взаимодействия педагогов с детьми и их родителями в форме адаптационного детско-родительского клуба, расширяющую взаимодействие педагогов и родителей в вопросах адаптации и развития детей раннего возраста.

2. Оказание всесторонней психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) и детям раннего возраста, поступающим в детский сад в обеспечении всестороннего гармоничного развития, преодолении стрессовых состояний в период адаптации к дошкольному учреждению.

3. Повышение грамотности родителей, их педагогических и психологических знаний по проблеме адаптации детей раннего возраста.

4. Создание условий для гармонизации детско-родительских отношений, для обмена опытом семейного воспитания: повышение мотивации к саморазвитию; знакомство с оптимальными способами общения; сплочение групп родителей на основе общих интересов и потребностей.

5. Направить «родительский ресурс» на обеспечение гармоничного вхождения ребенка в новую среду, его успешную социальную адаптацию.

6. Организация консультативной помощи семьям воспитанников с использованием современных информационно-коммуникационных технологий: онлайн консультаций, онлайн чатов, онлайн опросов, обучающий видеороликов на странице клуба и пр.

7. Раннее выявление и коррекция различных нарушений у детей, связанных с тяжелым протеканием адаптации к условиям ДОУ.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание в учреждении новой модели прямого общения дошкольного учреждения с семьями детей раннего возраста в форме адаптационного детско-родительского клуба "Малышарики" позволит подготовить родителей и детей к поступлению в детский сад, облегчить процесс адаптации детей к условиям ДОУ, а также позволит, как можно раньше выявить и корректировать различные нарушения (поведенческие нарушения, психосоматические расстройства, иногда задержка психического развития, развитие сложности в общении с взрослыми и сверстниками, развитие заниженной самооценки), зачастую являющиеся причиной тяжелой адаптации, и тем самым устранить уже их дальнейшие последствия. А так же информационная поддержка проектаобеспечить учреждению информационную открытость и эффективное взаимодействие педагогов и родителей в решении задач дошкольного образования с помощью информационно-коммуникационных технологий.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Создание новой модели взаимодействия, модели прямого общения, дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников, которая позволит обеспечить: • становление партнерских, доверительных отношений между дошкольным образовательным учреждением и семьями воспитанников; • более успешное прохождение процесса адаптации у детей раннего возраста, поступающих в детский сад; • уменьшение уровня детской тревожности, повышение самооценки, и как следствие снижение заболеваемости детей раннего возраста; • осознание родителями значимости своей воспитательной и развивающей деятельности, актуализация позиции родителя; • активное участие родителей в образовательном процессе детского сада как субъектов этого процесса; • объединение интересов семьи и детского сада в вопросах обучения, воспитания и развития детей; • обновление ресурсного обеспечения детского сада; • повышение профессионального мастерства педагогов в организации взаимодействия с родителями через систему повышения квалификации, аттестации педагогических кадров на муниципальном и региональном уровне; • создать банк методических материалов, рекомендаций, программ по вопросам адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• уменьшение количества детей раннего возраста с тяжелой формой адаптации; • мотивационная готовность родителей к самообразованию в вопросах воспитания и развития детей, повышение их педагогической компетентности; • увеличение численности посещения и активности родителей на совместных мероприятиях участников клуба; • совершенствование компетенций педагогических кадров в вопросах сотрудничества с родителями; • увеличение охвата родителей формами сотрудничества с помощью оповещения через социальные сети; • повышение ответственности родителей за принимаемые ими решения в вопросах образования и развития, охраны и укрепления здоровья своих детей; • удовлетворенность родителей характером воспитания, обучения и оздоровления ребенка в ДОУ; • повышение имиджа дошкольного образовательного учреждения. • опыт, приобретенный в ходе реализации данного проекта по организации работы адаптационного детско-родительского клуба, позволит в дальнейшем в учреждении организовать дополнительную услугу (как платную, так и бесплатную) для детей раннего возраста и их родителей по подготовке к поступлению в ДОУ, сопровождению в период адаптации, а также раннему развитию детей.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=SnjadHGZpE4

 

[муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад № 9 "Дюймовочка" Краснознаменск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Бирвар Светлана Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://krasnoznamenskdou9.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (498) 676-36-00

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

Пространство вариантов культурно-досуговой деятельности дошкольников XXI века

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Создание блочно-модульной предметно-пространственной среды с учетом интересов и потребностей дошкольников 21 века, требований ФГОС ДО и в соответствии с основными направлениями культурно-досуговой деятельности.

Задачи проекта: *

1. Разработать концепцию блочно-модульного проектирования развивающей предметно-пространственной среды для организации содержательного досуга детей.

 2. Оснастить образовательную среду ДОО полифункциональным оборудованием.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

В основу проектирования пяти блоков развивающей предметно-пространственной образовательной среды ДОО положены направления культурно-досуговой деятельности: отдых, развлечение, праздник, самообразование, творчество.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Создание условий для организации содержательного досуга детей на основе концепции амплификации детского развития.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Созданная в ДОО досугогенная среда позволит осуществить раннее выявление личных предпочтений и склонностей ребенка, что снизит отток обучающихся из организаций дополнительного образования, расширить ассортимент предлагаемых услуг, повысить качество дополнительного образования.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=lRriKpgcscg&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №11 «Планета детства» Ивантеевка г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Дурягина Ирина Александровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ivant-dou11.edumsko.ru/

Контактный телефон *

89161592416

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

«Создание отряда волонтерского движения в ДОУ «От сердца к сердцу»»

Год завершения проекта *

2020г.

Цель проекта: *

Создание условий для развития добровольческого движения в ДОУ как одной из форм формирования социальной компетентности.

Задачи проекта: *

1. Создание условий для повышения социальной активности, инициативы и самореализации дошкольников.

2. Формирование у детей позитивных установок на добровольческую деятельность, приобщение к общечеловеческим, духовно-нравственным ценностям через изучение своей семьи, своего города, своей страны.

3. Расширение представлений о волонтерском движении у детей, педагогов, родителей (законных представителей) воспитанников детского сада.

4. Создание в детском саду отряда волонтерского движения «От сердца к сердцу».

5. Создание системы работы по организации волонтерского движения в детском саду и становления гражданской позиции дошкольников.

6. Обеспечение преемственности с задачами развития личности, поставленными в образовательном стандарте начальной школы и на этапах дошкольного образования.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Формирование позитивной социализации дошкольников через расширение сферы социального общения, активную деятельность, волонтерство, возможности усвоения социальных ценностей и нравственных качеств личности для воспитания будущей активной гражданской позиции подрастающего поколения.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Созданы условия для повышения социальной активности, инициативы и самореализации дошкольников.

2. Приобщение детей и родителей (законных представителей) воспитанников к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства.

3. Расширено представление о волонтерском движении у детей, педагогов детского сада, родителей (законных представителей) воспитанников.

4. Создан отряд волонтерского движения в ДОУ «От сердца к сердцу».

5. Разработана программа по внедрению и реализации волонтерской деятельности в ДОУ.

6. Обеспечена преемственность целей, задач развития личности дошкольного и начального общего образования.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Активизация интереса к добровольческой работе.

2. Формирование умения работать в группе на общий результат.

3. Повышение жизненной, гражданской, творческой активности участников реализации проекта.

4. Привлечение как можно большего количества людей к волонтерской (социально-значимой) деятельности.

5. Пропаганда добра, внимания и терпимого отношения к окружающим.

6. Успешная социализация детей посредством расширения взаимодействия ДОУ с социальными партнерами города.

7. Максимальное предотвращение социальной изоляции семей.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/fWZckbrq-OI

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 компенсирующего вида Орехово-Зуево г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Пятнова Ирина Александровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ozgdou25.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(916)141-21-01

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

«Современные модели организации дошкольного образования с учётом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья»

Название Вашего проекта *

«Центр профилактики и компенсирующей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Обеспечение функционирования инновационных вариативных форм, формирование физического и психического здоровья детей дошкольного возраста, повышение доступности образования для детей целевой группы, своевременное получение ими комплексной помощи и коррекции, способствующей удовлетворению их особых потребностей; повышение компетенций родителей в вопросах профилактики и коррекции нарушений, формирование у родителей адекватного восприятия «особенного» ребенка.

Задачи проекта: *

- разработать нормативно-правовую и методическую базы по организации помощи детям целевой группы с учетом лучшего отечественного и зарубежного опыта;

- создать условия для обеспечения ранней коррекционной помощи детям дошкольного возраста, неохваченных образованием и воспитанников, посещающих дошкольные учреждения города;

- обеспечить внедрение и распространение современных технологий профилактической и коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в педагогической среде;

- развить систему консультационных практических услуг семьям, имеющим детей дошкольного возраста, неохваченных образованием и воспитанников, посещающих дошкольные учреждения города, обеспечивая соблюдение главных принципов коррекционной помощи – непрерывность и семейную ориентированность;

- информировать родительскую общественность посредством информационных ресурсов о деятельности Центра «Шаг вперед»;

- приобщать ребенка к книжной культуре;

- сформировать позитивный имидж учреждения, как основы его конкурентоспособности в образовательном пространстве города.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации.

- выявление данных о детях дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, имеющих нарушения в опорно-двигательном аппарате, посещающих дошкольные учреждения, а также детях, неохваченных дошкольным образованием.

 - создание инновационных организационных форм вариативного образования по обеспечению детей неохваченных образованием, а также воспитанников, посещающих дошкольные учреждения города психолого-педагогической и коррекционной поддержкой;

- модернизация системы работы с семьями детей, в частности, просветительская работа; предоставление права родителям присутствовать на всех групповых и индивидуальных занятиях специалистов;

- модернизация адаптивной среды, позволяющей обеспечение коррекции нарушений в опорно-двигательном аппарате детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;

- в случае невозможности посетить образовательную организацию услуга предоставляется в дистанционном формате;

- посещение на дому детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов квалифицированными дефектологическими кадрами;

- развивать интерес детей и взрослых к художественной литературе.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

В рамках проекта будет разработан инновационный механизм помощи детям целевой группы и их родителям на базе дошкольной образовательной организации, который обеспечит: - реализацию задач федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в частности, охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; - расширение спектра услуг и форм работы для родителей детей, посещающих дошкольные учреждения, а также, самостоятельно воспитывающих на дому детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; - оказание ранней компенсирующей психолого-педагогической помощи детям, имеющим ограниченные возможности здоровья и детям-инвалидам, обеспечение равных стартовых возможностей при поступлении в школу; - социальную адаптацию детей дошкольного возраста, неохваченных образованием и воспитанников, посещающих дошкольные учреждения; - разработанную методическую базу функционирования Центра «Шаг вперед»; - удовлетворенность родителей (законных представителей) услугами, предоставляемыми дошкольным учреждением; - помощь родителям, имеющим детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в процессе осуществления проекта буккроссинг;

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, особенностями психического развития, детей-инвалидов, неохваченных образованием, а также воспитанников, посещающих дошкольные учреждения города: - коррекция основных недостатков в развитии ребенка к моменту начала обучения на ступени начального общего образования, создание равных стартовых возможностей; - развитие и реализация возможностей ребенка в процессе специально организованного взаимодействия ребенка с родителями и окружающим миром; - способность к анализу и размышлению, грамотность, умение воспринимать информацию и правильно выразить свои мысли.

Для родителей воспитанников: - получение практико-ориентированной помощи в вопросах коррекционной помощи детям, имеющим ограниченные возможности здоровья и детям-инвалидам, включение семей в социальный мир;

Для системы образования: - наличие системы профессиональной помощи родителям, педагогам, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; - использование в практике работы дошкольных образовательных организаций модели лекотеки - службы психологического сопровождения и специальной педагогической помощи родителям, воспитывающим детей с особенностями психофизического развития; - включение в практику работы дошкольных образовательных организаций модели буккроссинга – с целью воспитания интереса к чтению и любви к книгам.

Для педагогов: - повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников в части оказания эффективной компенсирующей помощи детям дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения в опорно-двигательном аппарате, посещающих дошкольные учреждения, а также детям, неохваченным дошкольным образованием. - создание эффективной системы обобщения и распространения инновационного опыта по основным каналам диссеминации;

Для образовательного учреждения: - опыт саморазвития; - разработанные пути снижения очередности в дошкольное учреждение.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/deXM_GHTZzg

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Пушкинского муниципального района детский сад № 30 "Ладушки" Пушкинский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Тимофеева Любовь Анатольевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://push-ladushki30.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 496 531 34 81

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законных представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей

Название Вашего проекта *

«Мы начинаем новый диалог»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Повышение коммуникативной компетентности родителей (законных представителей) посредством современных интерактивных форм партнерских отношений в условиях информационно-образовательного пространства ДОО

Задачи проекта: *

1. Изучение существующих в науке и практике дошкольного образования, системы интерактивных форм взаимодействия детского сада и семьи.

2.Изучение научно-методической литературы по обозначенной проблеме.

3. Разработка системы интерактивных форм взаимодействия с родителями (законными представителями) с использованием ИКТ ресурсов коммуникативного развития в едином информационном пространстве ДОО и семьи.

4.Создание педагогами и родителями (законными представителями) электронных образовательных ресурсов, направленных на повышения коммуникативной компетентности.

5. Апробация системы интерактивных форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи с использованием информационно-коммуникационных технологий.

6. Организация консультативной поддержки родителей (законных представителей) в области повышения информационной и коммуникативной компетентности.

7. Создание банка данных электронных образовательных ресурсов и методических материалов, направленных на совершенствование коммуникативной компетентности родителей (законных представителей)

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Основной идеей проекта является повышение коммуникативной компетентности родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста посредством: - создание разнообразных контентов (содержание) информационных ресурсов на сайте ДОУ; - внедрения интерактивных информационно-коммуникационных ресурсов в организацию взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи; - создания единого информационного пространства дошкольного образовательного учреждения и семьи; - создания на основе ИКТ технологий партнерский взаимоотношений; - своевременного интернет - информирования о жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения; - активного и непосредственного вовлечения родителей (законных представителей) детей в информационное пространство и образовательный процесс дошкольного образовательного учреждения; - обобщения и интернет распространения семейного опыта формирования коммуникативных умений у детей дошкольного возраста и создания коммуникативного благополучия в семье; - соединения информационных и коммуникативных технологий для адаптации родителей в информационном сообществе ДОО.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Формирование единого информационного пространства ДОО и семьи; • Создание качественно новой системы интернет-диалога с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста;

• Повышение мотивации родителей к коммуникативному взаимодействию с ребенком и педагогами;

• Повышение коммуникативной компетентности родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста;

• Развитие творческой коммуникативной активности родителей (законных представлений) детей раннего и дошкольного возраста в информационном пространстве ДОУ;

• Переход на новый этап общения с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста в информационном пространстве, направленного на эмоциональное и коммуникативное сближение;

• создание родителями (законными представителями) новых электронных ресурсов (динамические презентации НООД; сценарии по использованию интерактивной доски, виртуальные путешествия, экскурсии); в информационном пространстве ДОО и семьи, направленных на установление благоприятных детско-родительских и родительско-педагогических взаимоотношений;

• Создание педагогами новых электронных ресурсов (веб-квесты, веб-портфолио, веб-проекты, синквейны) в информационном пространстве ДОО и семьи, направленных на оказание своевременной психолого-педагогической поддержки и помощи родителям (законным представителям) детей раннего, дошкольного возраста и детей с ОВЗ.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Активное вовлечение родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста в единое информационное образовательное пространство ДОО и семьи для оказания консультативной помощи.

 • Рост активности и участия родителей (законных представителей) в образовательном процессе ДОУ;

• Активное участие родителей (законных представителей) в обсуждении и комментировании материалов, размещенных на сайте ДОУ;

• Увеличение объема обратной связи с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста

• Активное участие родителей (законных представителей) в интернет мероприятиях, направленных на их коммуникативное развитие.

• Рост оказания психолого-педагогической поддержи и помощи родителям (законным представителям) в вопросах коммуникативного и речевого развития детей раннего и дошкольного возраста

• Рост консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах использования интернет ресурсов в деятельности с детьми

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/s6UB8Ah8xU0

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №18 "Улыбка" Воскресенский м.р. ]

 Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Курнявцева Оксана Сергеевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://vos-ds18-ulybka.edumsko.ru/

Контактный телефон *

84964420754

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций.

Название Вашего проекта *

«Интерактивно-игровая сенсорная среда в условиях дошкольной образовательной организации»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание сенсорного пространства развития ребенка в дошкольной образовательной организации путем моделирования интерактивно - игровой сенсорной среды.

Задачи проекта: *

1. Разработать модель развивающей предметно-пространственной сенсорной среды, отвечающей требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

2. Развивать сенсорную культуру дошкольников в созданном сенсорном пространстве;

3. Организовать совместную деятельность педагогов, детей, родителей, представителей образовательных организаций района в вопросах сенсорного развития дошкольников и в преодолении сенсорной депривации;

4. Создание информационной образовательной базы для родительской общественности по вопросам сенсорного развития, для применения в семейном воспитании.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Разработка инновационных подходов к созданию сенсорного пространства развития ребенка в дошкольной образовательной организации через новые формы работы: Ø «педагоги – дети - родители» (функционирование интерактивно- игровой сенсорной комнаты, детско – родительского клуба «Разноцветный мир детства»); Ø «родители – родители» (передача опыта через сетевое взаимодействие);

2. В основе представленной модели – концепция интерактивно – игровой сенсорной среды, где дети осваивают сенсорную культуру через непосредственное взаимодействие с ней. Используется метод погружения в сенсорное пространство, посредством звуков, ощущений и цвета.

3. Взаимодействие с МОУ психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр диагностики и консультирования»: организация на базе ДОО обучающих семинаров, мастер-классов с педагогами и родителями для повышения их профессиональной компетенции в вопросах сенсорного развития и коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Внедрение разработанной модели сенсорного пространства развития ребенка в образовательную среду дошкольной образовательной организации;

2. Создание детско – родительского клуба «Разноцветный мир детства»;

3. Повышение профессиональной компетентности педагогических работников дошкольной образовательной организации в вопросах создания интерактивно - игровой сенсорной среды;

4. Организация на базе дошкольной организации мастер-классов, обучающих семинаров, вебинаров с педагогами, родителями, представителями образовательных организаций города и района по вопросам сенсорного развития детей и коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями. 5. Ведение раздела на официальном сайте ДОО «Сенсорное развитие дошкольников».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание современной инфраструктуры пространства развития ребенка в дошкольной образовательной организации, оснащенной необходимой материально-технической базой;

2. Вовлечение родительской общественности в создание сенсорного пространства развития ребенка, разработка и внедрение новых форм и способов взаимодействия с семьями, способствующих ее инициативности как активных участников воспитательно - образовательного процесса;

3. Обобщение и трансляция опыта работы педагогов по моделированию интерактивно - игровой сенсорной среды в периодических печатных изданиях;

4. Участие в профессиональных конкурсах на муниципальном, региональном, федеральном, международном уровнях;

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/1cJgMc4p9DA

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №8 «Планета детства» Реутов г.о. ]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Коранкевич Елена Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://www.madou8pd.net

 Контактный телефон *

8(498) 661-48-16

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста

Название Вашего проекта *

«Русские Забавы» – территория без границ!»

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

обеспечение условий для успешной социализации детей, не охваченных дошкольным образованием и оказание психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста и детей с ОВЗ.

Задачи проекта: *

Обеспечение доступности дошкольного образования; Выравнивание стартовых возможностей детей, не посещающих ДОУ при поступлении в школу; Обеспечение преемственности семейного и дошкольного воспитания; Повышение педагогической и психологической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста на дому, в т.ч. детей с ОВЗ; Оказание консультативной помощи родителям по вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста; Оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста; Проведение комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей; Обеспечение взаимодействия между государственным образовательным учреждением, реализующим общеобразовательную программу дошкольного образования, и другими организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Здоровье детей (как физическое, так и психическое) – главное достояние нации, критерий духовного, политического и социально-экономического развития общества. В последнее десятилетие обеспечение благополучного и защищенного детства стало одним из основных национальных приоритетов России. Проблемы детства и пути их решения нашли свое отражение в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Инструментом практического решения многих вопросов в сфере детства стала реализация приоритетных национальных проектов «Здоровье» и «Образование», федеральных целевых программ. Реализация Национальной стратегии осуществляется по следующим основным направлениям: семейная политика детствосбережения, доступность качественного обучения и воспитания и др. В нашем проекте «Русские забавы» – территория без границ» мы объединили эти два важных направления. Посещая спортивную площадку «Русские забавы», дети могут не только самостоятельно выбрать и поиграть в народные, спортивные и дворовые игры под присмотром и руководством инструкторов по физической культуре, но и узнать историю их возникновения. У родителей в это время есть возможность в неформальной обстановке побеседовать со специалистами ДОУ и получить первичную консультацию. Само существование такой форм работы с родителями рождает надежду на помощь, понимание, взаимообогащение знаниями, опытом, полезной информацией по воспитанию и обучению детей; расширяет круг общения с окружающим миром, с социумом; вселяет в родителей убеждение, что они не одиноки, а эффективность обеспечивается налаживанием взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Открытость и доступность территории ДОУ привлекает потенциальных потребителей – детей дошкольного возраста. В игровой деятельности специалисты ДОУ имеют возможность наблюдения в естественных для ребенка условиях – в игре, когда ребенок раскрепощен и действует в привычной для него манере. Для родителей, пришедших поиграть с ребенком, открываются неожиданные возможности, которых они были раньше лишены: получения консультативной помощи и психологической поддержки, возможностей для раннего развития и социализации ребенка. В процессе непосредственного общения, которое строится на принципах доверия, диалога и взаимодействия, мы можем оказать родителям действенную помощь с учетом интересов конкретной семьи, их опыта воспитания и индивидуальных особенностей ребенка.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

100% охват детей дошкольного возраста. Создание благоприятных условий для успешной социальной адаптации детей при поступлении в школу. Повышение педагогической и психологической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста на дому, в т.ч. детей с ОВЗ в вопросах воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/JeMqb3aM6S0

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха "Детский сад комбинированного вида № 37 "Солнышко" ]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Кондратьева Ирина Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://www.bal-ds37.edumsko.ru

 Контактный телефон *

8(495)523-55-90

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

"Юные исследователи природы"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание на территории дошкольной образовательной организации модернизированной интерактивной развивающей предметно-пространственной экосреды, для вовлечения дошкольников в экспериментальную, поисково-исследовательскую деятельность, что обеспечит новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды.

Задачи проекта: *

- организовать на территории дошкольной образовательной организации модернизированной интерактивной развивающей предметно-пространственной экосреды; - развивать познавательные и творческие способности детей дошкольного возраста; - внедрить инновационный метод формирования экологической культуры у дошкольников посредствам информационно-коммуникационных технологий; - разработать методические рекомендации (паспорт модернизированной экологической тропы) по использованию в практике интерактивной развивающей предметно-пространственной экосреды на территории дошкольной образовательной организации; - модернизировать способы взаимодействия между родителями (законными представителями) и дошкольной образовательной организации; - совершенствовать работу дошкольной образовательной организации в качестве академической экспериментальной площадки Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Академии социального управления». - распространить передовой педагогический опыт по реализации новых подходов, к построению развивающей предметно-пространственой среды.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

проект предполагает создание новых подходов к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации. Предполагается модернизация экологической тропы за счет насыщения ее: - опытно-исследовательской метеостанцией; - создание стенд-схемы экологической тропы снабженной электронным планшетом для фиксации составленного маршрута движения; - роботизированным летательным аппаратом – квадрокоптером, для наблюдения за объектами природы в недоступных для детей условиях, в том числе и за территорией дошкольной образовательной организации; - проведение виртуальных экскурсий с применением интерактивной доски и документ-камеры.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- создание модернизированной интерактивной экосреды будет является новым подходом к организации развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации; - повысится качество дошкольного образования через внедрение в практику инновационной развивающей предметно-пространственной экосреды на территории дошкольной образовательной организации; - будут разработаны методические рекомендации (паспорт модернизированной экологической тропы) по использованию в практике инновационной развивающей предметно-пространственной экосреды на территории дошкольной образовательной организации; - рост активности сотрудничества между родителями (законными представителями) и дошкольной образовательной организации; - повысится качество экологического образования; - создание электронного образовательного ресурса по формированию развивающей предметно-пространственной среды; - диссимиляция педагогического опыта на муниципальном и региональном уровне.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- удовлетворенность всех участников образовательного процесса качеством созданной интерактивной развивающей предметно-пространственной средой;

- диссимиляция опыта работы:

* по обеспечению экологического воспитания в дошкольной образовательной организации в рамках работы академической экспериментальной площадки Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Академии социального управления»

* по эффективности содействия развивающей предметно-пространственной среды раскрытию образовательного потенциала дошкольной образовательной организации.

- оборудованная модернизированная интерактивная развивающая предметно-пространственная экосреда на территории дошкольной образовательной организации соответствует современным требованиям, способствует максимальному раскрытию образовательного потенциала дошкольной образовательной организации, вариативной части основной образовательной программы дошкольной образовательной организации;

- повышение качества дошкольного образования через внедрение в практику инновационной развивающей предметно-пространственной экосреды на территории дошкольной образовательной организации; - повышение уровня информационно-коммуникационной компетентности педагогов;

- совершенствование работы дошкольной образовательной организации по экологическому воспитанию дошкольников в качестве академической экспериментальной площадки Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Академии социального управления»;

- создание базы электронных образовательных ресурсов.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=MsTCE9ttzKo&feature=youtu.be

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Королёв Московской области «Детский сад комбинированного вида № 46 «Солнышко» Королев г.о. ]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Широкова Светлана Ивановна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://www.xn--36--5cdtbf9biujd3afi0i3b.xn--p1ai/

 Контактный телефон *

8-495-519-96-75

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе и раннего возраста

Название Вашего проекта *

Корпорация интерактивного взаимодействия с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

создание и апробация на базе дошкольного образовательного учреждения модели корпорации интерактивного взаимодействия с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста.

Задачи проекта: *

1. Разработать программу игровых интерактивных технологий взаимодействия ДОУ и семьи (брейн-ринг, деловые игры, квесты, геокешинг, акции, викторины, игровые конкурсы и др.).

2. Организовать Консультационный пункт для родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, в том числе родителей детей, не посещающих детский сад.

3. Создать условия для вовлечения волонтеров из различных социальных институтов (общеобразовательная школа, художественная школа, ДК и др.) в сотрудничество с КИВС.

4. Обеспечить повышение квалификации педагогических работников ДОУ по использованию инновационных технологий взаимодействия с членами семьи всех поколений.

5. Создать виртуальную семейную гостиную.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Деятельность КИВР обеспечит продуктивное сотрудничество ДОУ и членов семей разных возрастов (родители детей раннего и дошкольного возраста, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры – обучающиеся общеобразовательных организаций, а также будущие мамы и папы). Для повышения качества психолого-педагогической поддержки и оказания консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, в том числебудущим родителям, в рамках деятельности КИВР будет создан Консультационный пункт и налажено сетевое взаимодействие ДОУ с социальными институтами (детская поликлиника, женская консультация, Детская музыкальная школа, детская школа искусств, Дом культуры, Реабилитационный центр для детей инвалидов и др.)Создание виртуальной семейной гостиной с организацией онлайн- и офлайн - трансляций позволит упростить оказание родителям психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи, а также повлияет на расширение родительской аудитории и получение от нее обратной связи.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Использование специфических форм привлечения к взаимодействию с ДОУ членов семьи разных возрастов. Разработка кодекса интерактивного игрового взаимодействия членов КИВР.

2. Организация онлайн- и офлайн - трансляций консультаций для родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, в том числе родителей детей, не посещающих детский сад; получение обратной связи.

3. Увеличение количества совместных мероприятий, активными участниками которых являются члены семей различных поколений, а также представители городской общественности и специалисты социальных институтов.

4. Повышение профессиональных умений педагогов ДОУ взаимодействовать с членами семей разных поколений. 5. Разработка и размещение в виртуальной семейной гостиной результатов деятельности КИВС.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Использование в практике работы дошкольных образовательных организаций модели «Корпорации интерактивного взаимодействия с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста»

2. Практическую значимость проекта, возможно, повысить посредством диссеминации опыта в форме публикаций в СМИ, совместных акциях с волонтерами.

3. Положительная динамика охвата родительской аудитории, получивших эффективную помощь и содействие в обучении, воспитании и развитии детей.

4. Создание виртуальной семейной гостиной как средства он-лайн и оф-лайн общения между родителями и педагогами, проведение вебинаров, мастер-классов, презентаций методических рекомендаций, обмен опытом по вопросам развития и обучения, охраны и укрепления здоровья детей.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/3mPDMpTud3Y

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Королёв Московской области «Детский сад комбинированного вида № 37 «Лукоморье»]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Тройно Юлия Арнольдовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

www.adoy37.ru

 Контактный телефон *

(495) 502-80-06

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

«Детский сад – мастерская маленьких декораторов»

Год завершения проекта *

2021

Цель проекта: *

Способствовать реализации новых подходов к формированию развивающей предметно-пространственной среды детского сада.

Задачи проекта: *

1. Создать инновационную модель трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной развивающей предметно-пространственной среды детского сада.

2. Развивать профессиональные умения педагогов в привлечении детей к созданию предметно-пространственной среды детского сада.

3. Организовать на базе «Мастерской маленьких декораторов» дополнительные образовательные услуги по развитию творческих, художественно-эстетических способностей детей.

4. Привлечь социальных партнеров для участия в создании и обогащении РППС.

5. Организовать проведение «On-line мастер-классов» по изготовлению оборудования/декораций для детской деятельности.

6. Создать стажировочную площадку с проведением вебинаров для начинающих педагогов Московской области по программе «Новые подходы к формированию РППС».

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Реализация проекта предполагает создание «Мастерской маленьких декораторов», где в процессе сотрудничества со взрослыми и сверстниками дети соответственно своим возрастным возможностям смогут создавать «мобильные декорации», которые позволят сделать предметно-пространственную среду ДОУ трансформируемой, полифункциональной, вариативной, а также не только развивающей, но и развивающейся. Такими декорациями станут короба разных величин, а также ширмы различных конструкцийизготовленные с использованием экологически-чистых материалов.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Организация РППС ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

2. Расширение участия детей в создании трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопас-ной развивающей предметно-пространственной среды детского сада.

3. Повышение качества дошкольного образования.

4. Повышение заинтересованности социальных партнеров в создании и обогащении РППС ДОУ.

5. Разработка методических рекомендаций по использованию нетрадиционных материалов в оснащении РППС ДОУ.

6. Организация работы стажировочной площадки. Проведение вебинаров для начинающих педагогов Московской области по программе «Новые подходы к формированию РППС».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Разностороннее развитие детей в соответствии с Целевыми ориентирами ФГОС ДО.

2. Расширение инициативности, самостоятельности, творческих способностей детей, способности к активному взаимо-действию со взрослыми и сверстниками.

3. Повышение статуса, конкурентоспособности ДОУ.

4. Повышение качества материально-технической оснащенности ДОУ.

5. Распространение опыта создания РППС на муниципальном, региональном и иных уровнях.

6. Увеличение в Московской области количества профессиональных педагогов ДОУ.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/a30Lx9A83r8

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №16 "Рябинка" города Дубны Московской области]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Богомолова Лариса Анатольевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://dou16.uni-dubna.ru

 Контактный телефон *

8(496)219-61-37; 8(929)6025157

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Название Вашего проекта *

"Пойми меня или дети-билингвы в детском саду"

Год завершения проекта *

2020 г.

Цель проекта: *

Создание билингвальной и поликультурной модели сетевого взаимодействия "педагоги-дети-родители-социум", использующей инновационные технологии, эффективно решающей задачи развития детей-билингвов на современном этапе в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Задачи проекта: *

1.Повышение эффективности социальной и языковой адаптации детей-билингвов, сохранения у них двуязычия с развитием их когнитивного потенциала. 2.Сплочение усилийсемьи и педагогов образовательного учреждения, формирование единого социокультурного и образовательного пространства, развивающего личность ребенка и его потенциалы при создании равных стартовых возможностей для начала обучения детей-билингвов в школе. 3. Насыщение развивающей предметно-пространственной среды предметами и элементами, представляющих национальный этнос малой Родины детей-билингвов. 4. Воспитание толерантности, этики межнационального общения с людьми другой национальности. 5.Взаимодействие детско-родительского и педагогического коллектива с различными общественными организациями и социальными культурами (налаживание связей с Центром национальных культур города Дубны Московской области.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

На передний план проекта выходит деятельность всех участников образовательного процесса, направленная на речевое погружение детей-билингвов в русскоязычную среду посредством социальноориентированных и речевых игр в интерактивном музеи "Пойми меня", посредством организованной образовательной деятельности, индивидуальных занятий со специалистами, участием детей и родителей (законных представителей) в досугах и других совместных мероприятиях.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1.Овладение детьми-билингвами, в рамках возрастных норм, русским языком как вторым родным (развитие понимания, умений слушания и говорения)при сохранении своего языка.

2. Успешная социальная адаптация детей-билингвов, благодаря тесному взаимодействию всех специалистов ДОУ с родителями (законными представителями) воспитанников.

3. Значительное пополнение знаний детей-билингвов о русской национальной культуре, развитие любознательности, расширение кругозора посредством занятий, экскурсий, досугов.

4. Социализация детей ДОУ через знакомство с культурами народов мира. Формирование у них знаний о различных этносах, их культуре, в том числе посредством музейной педагогике.

5. Установление связей с Центром национальных культур города Дубны Московской области.

6. Сотрудничество педагогов ДОУ с другими дошкольными образовательными организациями страны по обмену опыта оптимальных и эффективных форм работы с детьми-билингвами и их родителями (законными представителями).

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. В работе над реализацией проекта ожидаем эффект взаимопроникновения культур (русской национальной культуры с культурами народов мира).

2. Активный рост когнитивного потенциала у всех воспитанников ДОУ благодаря культурологическому подходу и профессионального отбора содержания материала во всех видах деятельности.

3. Рост профессионального потенциала педагогов (самообразование, курсы повышения квалификации по данной тематике, обобщение и публикация опыта, участие в профессиональных конкурсах разного уровня) в работе с детьми-билингвами и их родителями(законными представителями).

4. Активное включение родителей (законных представителей) воспитанников дошкольного образовательного учреждения и представителей социума (музеев, библиотек, школ и др.) в образовательный процесс, клубную работу. Повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей) воспитанников.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=A9zABJKKlH0

 

[муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 19 "Золушка" Подольск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Борисова Светлана Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://klimovskds19.edumsko.ru

Контактный телефон *

8/496/7616361

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Познавательно-исследовательский, творческий проект: «Детский журнал «Климовчонок».

Год завершения проекта *

2018

Цель проекта: *

Формирование культурной, инициативной, самостоятельной, творческой и социально-активной личности, ориентированной на социально-значимую деятельность.

Задачи проекта: *

Повышать уровень познавательной и коммуникативной компетентности воспитанников посредством использования детской журналистики.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект реализуется с детьми подготовительной к школе группы и предполагает выпуск трёх журналов. В качестве журналистов, корреспондентов дошкольники и их родители могут активно участвовать в предлагаемых мероприятиях нашего проекта, направленных не только на приобретение воспитанниками сугубо теоретических знаний о своём городе, но и на выработку активной гражданской позиции, способности к социальному творчеству, формированию готовности детей нести личную ответственность, как за собственное благополучие, так и за благополучие окружающих людей.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Создание модели реализации детской журналистики в ДОО.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Активизирован уровень познавательной и коммуникативной компетентности воспитанников;

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/9i-DNzyS4Bs

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №28 "Любавушка" Егорьевск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Царева Татьяна Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://egords28.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 496 40 287 26

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

«Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Название Вашего проекта *

«Особенности использования экскурсионной педагогики для успешной социализации дошкольников в условиях села»

Год завершения проекта *

2020г.

Цель проекта: *

создание в дошкольной образовательной организации практической инновационной Программы социализации сельских дошкольников «Мы – будущее нашей России», направленной на постепенную и грамотную активизацию социального познания ребёнком самого себя, окружающего мира и взаимодействия с ним средствами экскурсионной педагогики

Задачи проекта: *

• Изучение и внедрение в практику новых подходов к организации воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающего полноценное развитие дошкольников в окружающем их социуме с целью создания инновационной программы «Мы – будущее нашей России».

 • Повышение профессиональной компетентности и квалификации педагогов, создание условий для обеспечения их непрерывного образования и развития инновационного стиля мышления и деятельности.

• Способствование социально-личностному развитию дошкольников, их познавательной активности, любознательности, стремлению к самостоятельному познанию и размышлению, активация интереса у детей к устройству окружающего мира и навыков раннего профессионального самоопределения посредством экскурсионной педагогики.

• Создание условий для сотрудничества и вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс через совместное участие в экскурсиях, походах, целевых прогулках, творческих проектах, где ценный опыт социально-значимого поведения получают и дети, и взрослые.

• Обеспечение открытости, прозрачности, информационной осведомленности социума о деятельности дошкольной образовательной организации с целью создания её положительного имиджа и конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.

• Доукомплектование имеющейся в дошкольной образовательной организации развивающей предметно-пространственной среды для создания нового информационно-развивающего пространства, способного поднять качество образования на селе на более высокий уровень.

• Диссеминация опыта по использованию методов (особенностей) экскурсионной педагогики на селе в работе с дошкольниками на муниципальном, региональном и федеральном уровнях

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Планируемая деятельность по проекту заключается в создании «условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками», «на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей» согласно требованиям ФГОС ДО. Проектом реализуется комплекс мероприятий, обращенных на: • разработку и внедрение Программы социализации сельских дошкольников «Мы – будущее нашей России»; • создание родительского клуба «Вместе познаем мир» и детского – «Клуба юных путешественников», широко использующих в практике методику экскурсионной педагогики; • организацию социально-образовательного партнерства на селе, включающего в себя дошкольное, дополнительное, общее образование, учреждения культуры, досуга и спорта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Разработка и реализация инновационной программы «Мы – будущее нашей России», открывающей возможности позитивной социализации сельских дошкольников.

• Совершенствование образовательного процесса, направленного на развитие социального роста детей, их социальной компетенции, профориентационной направленности, «инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности» в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

• Создание развивающей образовательной среды, представляющей собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

• Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в развитии социально-нравственного воспитания, рост их творческой активности.

• Удовлетворенность родителей качеством образования в дошкольной образовательной организации, повышение их заинтересованности в сотрудничестве с ней, интеграция действий педагогов и родителей в обеспечении процесса социализации личности дошкольника через осознание ребенком своей связи с реальным миром.

• Создание индивидуального стиля - имиджа детского сада.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Создание условий для выполнения требований Федерального образовательного стандарта дошкольного образования в получении детьми качественного образования, активизации их социального познания, формировании базовых качеств личности, обеспечивающих успешную социализацию ребенка в обществе.

• Развитие кадрового потенциала, обладающего конкуренто-способностью в системе образования Московской области.

• Пропаганда новых методов экскурсионной педагогики в дошкольной образовательной организации через средства массовой информации, официальный сайт учреждения и тематические Интернет площадки.

• Использование виртуальных экскурсий не только для личностного развития дошкольника, но и для открытия им для себя виртуального мира, пространства для развития новых возможностей ребёнка, желающего и способного реализовать свои первые творческие проекты.

• Создание стажировочной площадки на базе дошкольной образовательной организации с целью диссеминации опыта работы по Программе «Мы – будущее нашей России» в детских садах городского округа Егорьевск, Московской области, Российской Федерации.

• Повышение качества материально-технической оснащенности детского сада.

 Повышение рейтинга и статуса дошкольной образовательной организации в глазах других образовательных организаций, учредителя, родителей, общественности.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

http://youtu.be/xXA4USIXenQ

 

 

[муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 21 "Золушка" Химки г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Герасименкова Ирина Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds21himki.edumsko.ru/home

Контактный телефон *

8-926-759-08-12

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций.

Название Вашего проекта *

«Полифункциональные маркеры игрового пространства как средство формирования предметно-развивающей среды дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Оперативное изменение пространства ДОУ для обеспечения целостности педагогического процесса и развития игровой и познавательной деятельности каждого ребенка с помощью полифункциональных маркеров игрового пространства.

Задачи проекта: *

1. Изменение игрового пространства с помощью полифункциональных маркеров игрового пространства для максимального функционирования развивающей предметно-пространственной среды.

2. Развивающая предметно – пространственная среда с помощью полифункциональных маркеров игрового пространства должна обеспечить все составляющие образовательного процесса.

3. Полифункциональные маркеры игрового пространства должны быть доступы детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья, для обеспечения всех основных видов детской активности.

4. С помощью полифункциональных маркеров игрового пространства изменение предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной и игровой ситуации.

5. С помощью полифункциональных маркеров игрового пространств гибкое зонирование пространства в зависимости от меняющихся интересов и возможностей детей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Создание маркерами игрового пространства эргономичного пространства группы для детей дошкольного возраста, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, что будет способствовать развитию неповторимой, творческой индивидуальной инициативной личности ребенка.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание маркерами игрового пространства эргономичного пространства группы для детей дошкольного возраста, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, что будет способствовать развитию неповторимой, творческой индивидуальной инициативной личности ребенка.

2. Применение маркеров игрового пространства как малогабаритных и сюжетообразующих модулей для организации детских или совместных игр.

3. Развитие творческой профессиональной компетенции педагогов, в вопросах организации развивающей среды.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Развитие материально-технической базы образовательных организаций в Московской области: изменение характера зонирования: уменьшение количества игровых уголков, устранение дробности зонирования по видам конкретной деятельности без разрушения уже созданной развивающей предметно пространственной среды, без необходимости организации специализированных помещений и кабинетов.

2. Создание условий для их безопасной жизнедеятельности, формирования здорового образа жизни, социальной адаптации и самореализации: создание легко трансформируемого единого пространства для различных видов инициативной деятельности ребенка.

3. Обновление содержания и технологий образования- расширение пространства для свободной самостоятельной деятельности самих детей и партнерской деятельности взрослого с детьми: игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской, чтения художественной литературы, двигательной активности в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях оборудование лабораторий, мастерских.

4. Обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: реализация в игровой форме типичных для дошкольного возраста видов деятельности ребенка – игровой, коммуникативной, конструктивной. Развитие любознательности, интересов, мотивации к познанию, обучению и творчеству.

5. Развитие кадрового потенциала системы образования: использование проекта воспитателями, специалистами, родителями в системе дошкольного, начального, дополнительного образования как условие реализации федеральных государственных образовательных стандартов для организации предметно-развивающей среды.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/dJS7HzvMZzQ

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад № 50 «Гнёздышко» Коломенский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Калинникова Светлана Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://detsad50-kolomna.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(496)612-15-33

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

«Обеспечение психолого – педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста»

Название Вашего проекта *

«Создание консультативного пункта педагогической поддержки родителей детей, не посещающих дошкольную образовательную организация (от 2 месяцев до 3 лет), «Навстречу друг другу»»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание консультативного пункта педагогической поддержки родителей детей (от 2 месяцев до 3 лет), не посещающих дошкольную образовательную организацию.

Задачи проекта: *

Обеспечение прав родителей (законных представителей) на получение психолого-педагогической, методической, диагностической и консультативной помощи; оказание всесторонней помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, оказание содействия в их социализации; апробация инновационных, интерактивных форм сотрудничества с родителями с целью повышения качества развития и образования детей раннего возраста; распространение опыта работы педагогического коллектива по данному направлению среди дошкольных образовательных учреждений Коломенского городского округа, Московской области и Российской Федерации.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание консультативного пункта (в рамках взаимодействия с родителями), обеспечивающего психолого-педагогическую поддержку и повышение компетенции родителей в вопросах развития и образования детей младенческого и раннего возраста позволит: значительно сократить социальную изоляцию семей, не посещающих детский сад; выявить детей и семей, нуждающихся в ранней помощи, находящихся в «зоне риска»; осуществить коррекционно – развивающую деятельность в виде разработки индивидуального образовательного маршрута и программы сопровождения ребёнка и семьи «зоны риска»; оказывать квалифицированную помощь как родителям, так и детям в возрасте от 2 месяцев до 3 лет специалистами дошкольного образовательного учреждения; удовлетворять потребности и выявление сильных сторон каждой семьи, опираясь на них в ходе решения возникших вопросов.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Совершенствование научно – методической деятельности педагогического коллектива: разработка рекомендаций, методических материалов по психолого-педагогической поддержке семей, обращающихся в консультативный пункт; создание видеоматериалов и информационных материалов для индивидуального сопровождения родителей; привлечение к сотрудничеству специалистов иных учреждений города (детская поликлиника, социальные центры поддержки семьи и детства, органы социальной защиты населения, учреждение высшего профессионального образования); организация и функционирование родительских клубов для различных категорий семей (молодых, многодетных, неполных, семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья и других).

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Повышение качества развития и воспитания детей младенческого и раннего возраста в семье; повышение профессионального уровня педагогов, оказывающих консультативную помощь семьям; формирование единства родители-дети-педагоги для реализации задач воспитания, развития и образования детей младенческого и раннего возраста; психолого-педагогическая и индивидуальная поддержка семей, обращающихся в консультативный пункт; благополучная адаптация родителей и детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/fXIpBbaZOsw

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 23 «Улыбка» города Дубны]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Смирнова Елена Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://dou23.uni-dubna.ru

 Контактный телефон *

8(49621) 9-40-89

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

"Мы вместе"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Помощь родителям в воспитании и обучении способных и одарённых детей дошкольного возраста путём создания единого, открытого, образовательного пространства, направленного на содействие полноценному развитию и успешной самореализации детей в различных видах деятельности.

Задачи проекта: *

• Повысить психолого-педагогическую компетентность родителей в вопросах воспитания и обучения одарённых детей; • внедрить новые модели поддержки развития способных детей и семейного воспитания; • создать условия для развития личности детей и обмена опытом семейного воспитания одарённых детей в совместной деятельности с родителями и педагогами дошкольного образовательного учреждения; • расширить перечень дополнительных образовательных возможностей для развития одарённых детей; • применить информационно-коммуникационные технологии для повышения эффективности во взаимодействии с родителями; • разработать систему целенаправленного выявления одарённых и способных детей; • организовать отряд волонтёрского движения в дошкольной образовательной организации с целью интеграции социально одарённых детей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Сотрудничество и взаимодействие семьи и детского сада нужно организовать как целенаправленный последовательный процесс, направленный на формирование сотрудничества, партнёрства по выявлению, поддержке и развитию способных и одарённых детей. Только при слаженной совместной работе педагогов и родителей, ребенок может пройти путь от первых проявлений склонностей до яркого расцвета способностей и одаренности. Наш проект представляет собой модель взаимодействия и сотрудничества с родителями творчески, интеллектуально и социально способных и одарённых детей.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Создание модели взаимодействия и сотрудничества с родителями творчески, интеллектуально и социально способных и одарённых детей дошкольного возраста.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Использование модели по взаимодействию и сопровождению семей одарённых детей; • выпуск электронного журнала психолого-педагогической поддержки семей способных и одарённых детей. • увеличение количества дошкольников занявших призовые места в конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях различного уровня; • популяризация деятельности дошкольного учреждения и повышение рейтинга среди дошкольных образовательных организаций Московской области. • диссеминация опыта работы по взаимодействию с родителями одарённых детей дошкольного образовательного учреждения в Московской области и Российской Федерации.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=oj_QLzBwo3A

 

[МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЦЕНТР ДЕТСТВА "ЖЕМЧУЖИНКА" Клинский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Кузнецова Анна Алексеевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://klin-jem.ru

 Контактный телефон *

+7 968 482 70 98

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Создание модели дополнительного образования в дошкольном учреждении

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание конкурентоспособной модели дополнительного образования в Учреждении, выполняющей социальный заказ общества и направленной на раскрытие потенциала каждого ребенка

Задачи проекта: *

1. Создать продукт в виде Модели организации дополнительного образования в Учреждении.

2. Обеспечить государственные гарантии доступности дополнительного образования детей.

3. Создать в Учреждении условия для: повышения качества дополнительного образования детей, формирования мотивации развития и обучения дошкольников и раннего самоопределения в своих интересах.

4. Обеспечить неразрывную последовательность (преемственность) в программах дополнительного образования обучающихся от 1,5 до 7 лет.

5. Создать условия для повышения качества профессиональной подготовленности педагогов по организации дополнительного образования в Учреждении.

6. Использовать образовательный потенциал семей, расширять общественное участие по оказанию дополнительных образовательных услуг, развивать социальное партнерство Учреждения с учреждениями образования, культуры, спорта.

7. Совершенствовать управление в организации дополнительных образовательных услуг в Учреждении.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание новой модели организации дополнительного образования, которая будет выполнять заказ современного общества и отвечать требованиям: разнообразия форм образовательных объединений, разносторонности и последовательности введения направлений дополнительного образования, подстраиваемости под особые потребности обучающихся. Кроме того, новая модель организации дополнительного образования будет способствовать раннему самоопределению ребенка в своих интересах, помогать каждому ребенку в Учреждении сформировать собственные представления о самом себе и окружающем мире.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1) будет создан продукт в виде Модели организации дополнительного образования в Учреждении; 2) будут созданы условия для развития индивидуальных способностей, базовых компетенций обучающихся, творческой сферы деятельности на основе гибкости и многообразия форм предоставления услуг;

3) будет создано программно-методическое обеспечение по оказанию дополнительных образовательных услуг;

4) будет обеспечена неразрывная последовательность (преемственность) в программах дополнительного образования обучающихся от 1,5 до 7 лет;

5) будет создан механизм как внешней, так и внутренней системы оценки качества, ориентированный не столько на регулирование процесса, сколько на новые результаты;

6) будет улучшен качественный состав педагогических кадров, занятых в организации кружковой, студийной работы в Учреждении.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Положительными эффектами работы по организации дополнительного образования также можно считать:

1) позитивные изменения, направленные на обеспечение доступности, равных возможностей в получении дополнительного образования детей, наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей граж¬дан на основе государственных гарантий;

2) оптимальные условия для развития индивидуальных способностей, базовых компетенций обучающихся, творческой сферы на основе гибкости и многообразия форм предоставления услуг; 3) эффективность программно-методического обеспечения по оказанию дополнительных образовательных услуг;

4) дополнительное образование выстроено с использованием принципа системности и последовательности введения направлений, с учетом возрастных особенностей обучающихся;

5) качественный состава педагогических кадров, занятых в организации кружковой, студийной работы в Учреждении соответствует всем требованиям

6) использование образовательного потенциала семей, расширение общественного участия по оказанию дополнительных образовательных услуг, развитие социального партнерства Учреждения с учреждениями образования, культуры, спорта.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/dRz09QQd6Ks

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха «Детский сад комбинированного вида № 53 «Лесная полянка»]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Воронова Анна Александровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://bal-ds53.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8-916-236-75-28, 8-916-180-06-42

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Академия интересного конструирования

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Развитие познавательной активности, интереса к техническому творчеству у детей старшего дошкольного возраста в рамках дополнительного образования

Задачи проекта: *

- создать Центр конструирования в МАДОУ «Детский сад № 53»;

- пополнить развивающую предметно-пространственную среду конструктором «Фанкластик», металлическим конструктором, наборами для конструирования моделей с ветряными двигателями, солнечными батареями и дистанционно управляемых машин, оборудованием для обучения детей основам программирования;

- приобрести оборудование для знакомства детей старшего дошкольного возраста с основами программирования;

- дать представление детям дошкольного возраста об основах программирования;

- воспитывать интерес к техническому творчеству у детей старшего дошкольного возраста;

- развивать у детей воображение, познавательную активность, любознательность, мелкую моторику, пространственное мышление, инициативность и самостоятельность;

- формировать у дошкольников практические навыки сборки моделей из различных видов конструкторов различными способами (по образцу, по показу, по схеме, по устному объяснению);

- расширить возможности для профессионального и личностного роста педагогов;

- расширить знания родителей в области развития у детей дошкольного возраста технических навыков.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Инновационный проект предполагает:

1. развитие детского технического творчества в рамках дополнительного образования детей через применение принципиально новых видов конструкторов, ранее не использовавшихся в образовательном процессе МАДОУ «Детский сад № 53»;

2. пополнение содержания дополнительного образования технической направленности блоком ознакомления детей старшего дошкольного возраста с основами программирования;

3. выявление и поддержку детей, одаренных в области детского технического творчества.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- создан Центр конструирования;

- у детей старшего дошкольного возраста сформированы практические навыки работы с различными видами конструкторов;

- развита мелкая моторика, пространственное мышление, внимание, память и другие психические процессы у детей;

- воспитанники имеют представление о программировании и способны создавать элементарные алгоритмы;

- повышена профессиональная компетентность педагогов в области конструирования и робототехники;

- повышен уровень знаний и заинтересованность родителей в развитии детей в области технического творчества.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- повышение качества дошкольного образования;

- удовлетворение родителей воспитанников качеством и разнообразием предоставляемых образовательных услуг;

- повышение компетентности педагогов; - повышение статуса учреждения

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/7UYmCbU7XGE

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 "Рябинка" Павловский Посад г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Кузьмина Елена Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://ppds6.edumsko.ru

 Контактный телефон *

8(496 43)2- 31- 91

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Название Вашего проекта *

«Оказание коррекционной помощи детям с РАС в условиях ДОУ»

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Социальная адаптация детей с РАС путем максимального расширения их социальных связей.

Задачи проекта: *

• Совершенствовать развивающую предметно - пространственную среду через создание сенсорной комнаты и дополнительных сенсорных зон в группах и на участках детского сада.

• Формировать социально – бытовые навыки у детей с РАС (навыки самообслуживания).

• Формировать игровые умения

• Привлечь максимальное количество родителей к участию в коррекционно – развивающих мероприятиях.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

С каждым годом увеличивается число детей с выраженными особенностями эмоционально-волевой сферы. Одной из проблем в жизни таких детей и родителей является изоляция их от общественной жизни, трудности социальной адаптации, поэтому возникла необходимость разработать проект по оказанию им коррекционной помощи. Описанные в проекте инновационные подходы могут помочь этим детям адаптироваться к новым условиям и способствуют взаимодействию их с окружающими людьми, поскольку будущее ребенка с РАС во многом зависит от правильно подобранного целенаправленного, комплексного подхода, индивидуального маршрута сопровождения.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- Модель психолого-педагогической поддержки и социализации детей с РАС.

- Система мероприятий, направленных на повышение педагогических компетенций родителей

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание специальных условий: сенсорной комнаты, дополнительных сенсорных зон в группах и на участках

2. Оказание психолого-педагогической поддержки семье (заседания клуба «Содружество», мастер-классы, семинары– практикумы, развлечения, совместные занятия с детьми, тренинги).

3. Обеспечение вариативности образовательных программ и содержания занятий

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/1ljt2qvZL8s

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №16 "Антошка" Лобня г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Абрамова Елена Алексеевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://dou16antoshka.ru/

Контактный телефон *

8 (498) 913-03-01

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей в том числе и детей с ОВЗ

Название Вашего проекта *

Соверши Добро!

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Разработка модели сотрудничества детей дошкольного возраста и взрослых в рамках волонтерского движения с учетом основных принципов дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО

Задачи проекта: *

1.Формирование личности детей дошкольного возраста, в том числе детей с ОВЗ, с активной гражданской позицией.

2.Развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности детей дошкольного возраста.

3.Консолидация усилий команды дошкольного учреждения, общественных организаций, родительской общественности в развитии волонтерского движения.

4.Повышение социального статуса и открытости ДОУ.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

На сегодняшний день на уровне начального, основного, среднего общего образования реализуется множество социальнозначимых проектов, существуют добровольческие объединения. Однако, добровольческие инициативы дошкольных образовательных организаций представлены в данном контексте разовыми мероприятиями. Отсутствует система работы по преемственности волонтерского движения. Предлагаемый проект "Соверши Добро!" позволит выстроить модель преемственности. Разработка и апробация системы взаимодействия в триаде "ДОу-семья- социально-образовательные партнеры" в созданной на базе нашего дошкольного учреждения площадки "Добровольцы" расширит воспитательно-образовательные возможности дошкольного образования, будет способствовать сохранению социально-культурной целостности российского общества.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1.Разработка модели сотрудничества детей и взрослых (педагогов, родителей,представителей общественных организаций)- создание площадки "Добровольцы".

2. Внедрение системы приемственности волонтерского движения между различными уровнями образования.

3.Создание виртуальной системы взаимодействия "ДоброМарафон" с целью привлечения педагогов, семей воспитанников к участию в различных социальных акциях и проектах.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Приобщение детей дошкольного возраста к безвозмездному оказанию посильной помощи в различных социальных сферах (экологическая защита, благотворительная помощь организациям или конкретному человеку, участие в патриотических акциях).

2. Повышение социальной активности семей воспитанников.

3. Формирование активной гражданской позиции.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=ATutZmY6k2w&feature=youtu.be

 

 

 

 
 
Расширения для Joomla

/

.