• A-
  • A
  • A+

Областной конкурс ДОО Московской области на присвоение статуса Региональной инновационной площадки 2018 год

 Приказ Министра образования Московской области №3415 от 08.12.2017 "Об организации проведения областного конкурса дошкольных образовательных организаций муниципальных образований Московской области на присвоение статуса Региональной инновационной площадки Московской области в 2018 году

  Гришина Г.Н. "Организация инновационной деятельности в ДОО МО"

 Майер А.А. " РИП как механизм обновления дошкольного образования в МО"

  Лялина Н.В. "Подготовка конкурсной документации"

 

  Анкета

 

Участники конкурса РИП - 2018

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка детский сад №15 "Орлёнок" Коломенский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Аникина Галина Ивановна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://orlenok.mo.prosadiki.ru

Контактный телефон *

84966176464, 89152686563

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Художественно-эстетическое воспитание дошкольников в выявлении талантлтвых детей, развитие их творческого потенциала через различные виды искусства

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание комплексной системы, направленной на выявление талантливых детей, развитие их творческого потенциала через художественно-эстетическое развитие при максимальном использовании разнообразных видов детской деятельности, их интеграции в процессе работы над созданием мини-оперы

Задачи проекта: *

1. Обогащение духовного мира детей через высокохудожественные образцы музыкального и изобразительного искусства и приобщение к истокам мировой и русской народной культуры.

2. Обеспечение полноценного музыкального и художественно-эстетического развития каждому ребёнку с учётом его индивидуальных возможностей, способствование формированию исполнительских и творческих навыков, общих знаний.

3. Создание условий для формирования музыкального и художественного мышления детей, повышения уровня развития художественно-эстетической культуры детей, их родителей и воспитателей групп.

4. Развитие интеллектуальных и познавательных способностей детей, их творческой активности через исследовательскую, театрализованную и художественную деятельность, музыкальное, изобразительное и народное декоративно-прикладное искусство посредством совместной и организованной образовательной деятельности детей.

5. Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах создания условий для организации работы с талантливыми детьми.

6. Создание методической системы работы по развитию творческих способностей детей.

7. Повышение уровня взаимодействия детского сада и семьи в вопросах поддержки и сопровождения способных и талантливых детей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Выявление талантливых детей, развитие их творческого потенциала через художественно-эстетическое развитие при максимальном использовании разнообразных видов детской деятельности, системного и комплексного проведения специально организованной музыкальной и изобразительной деятельности, а так же при использовании интерактивных и нетрадиционных форм работы, таких как, работа над постановкой мини-оперы.

Принципы: • Системность занятий • Разнообразие музыкального репертуара • Предоставление ребёнку условий для творчества и импровизации • Наглядность (картины, костюмы, видеоматериалы и т.д.) • Связь с семьей • Креативность и эмоциональность • Изучение творческих возможностей детей через наблюдения, прослушивание, восприятие, выполнение диагностических задач.

Опираясь на труды С.Л. Рубинштейна и Б.М. Теплова в области психологии, в которых классифицированы понятия “способностей”, “одаренности” и “таланта” по единому основанию – успешности деятельности и пропагандируя идею подлинного гуманизма, которая заключается в лозунге “Каждый ребёнок талантлив!”, педагогический коллектив МДОУ ЦРР детского сада № 15 «Орленок» работает над проблемой развития творческих способностей детей и внедрением в практику работы принципа личностно-ориентированной дидактики, а именно: v в направлении выявления, поддержки и развития творческого потенциала детей, v в направлении изменения технологий педагогического воздействия с целью повышения качества и результативности обучения воспитанников, внедрения проектных методов работы; v в направлении развития педагогического потенциала: принципов использования современных информационных и коммуникационных технологий в системе развития, воспитания и обучения, подготовки к организованной образовательной деятельности, самообразовании педагогов, практики сетевого взаимодействия педагогов, направленных на обновление содержания образования и взаимную методическую поддержку.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Дети проявляют положительный эмоциональный отклик на произведения музыкального и изобразительного искусства мировой и русской народной культуры, знают некоторые высокохудожественные образцы музыкального и изобразительного искусства мировой и русской народной культуры.

 • Полноценное музыкальное и художественно-эстетическое развитие каждого ребёнка с учётом его индивидуальных возможностей, формирование исполнительских и творческих навыков, общих знаний.

 • Созданы условия, развивающая предметно-пространственная среда для развития художественно-эстетической культуры детей, их родителей и воспитателей групп.

 • Интеллектуальное, познавательное и творческое развитие детей, а также развитие творческой активности.

• Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах создания условий для организации работы с талантливыми детьми.

• Создание методической системы работы по развитию творческих способностей детей.

 • Повышение уровня взаимодействия детского сада и семьи в вопросах поддержки и сопровождения способных и талантливых детей.

• Разработка и внедрение нетрадиционных форм работы по музыкальному и художественно-эстетическому воспитанию дошкольников.

• Разработка и публикация сценариев праздников, мини-опер.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Повышение творческой активности, художественно-эстетическое развитие дошкольников.

• Повышение профессиональной компетентности педагогов.

• Привлечение внимания общественности к особенностям воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, наглядная демонстрация его содержания.

• Распространение опыта работы среди дошкольных образовательных учреждений.

• Обогащение РППС ДОУ

• Распространение педагогического опыта через различные виды публикаций и возможность его включения в практику других дошкольных учреждений Московской области.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/WKmgTdSVGiY

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад № 10 "Радуга" Коломенский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Кузнецова Наталья Викторовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://mdouraduga75.ucoz.ru/

Контактный телефон *

8(496)617-03-88

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

«Радуга талантов» - развитие и поддержка одаренных детей дошкольного возраста в условиях поселкового детского сада.

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Выявление и поддержка до выпуска в школу одаренных детей дошкольного возраста по направлениям: художественно-эстетическое, физическое, познавательно-речевое.

Задачи проекта: *

- Использование личностно-ориентированного подхода, создание и поддержание атмосферы доброжелательности и заботы по отношению к каждому одаренному дошкольнику, обстановки, формирующей у ребенка чувство собственной значимости, поощряющей проявление его индивидуальности и способностей;

- Постоянное обновление предметно-развивающей среды в ДОУ, стимулирующей самую разнообразную деятельность детей;

 - Регулярное проведение мониторинга педагогами и специалистами детского сада с использованием современных диагностических методик, позволяющих своевременно и качественно выявить способности каждого дошкольника;

- Разработка траекторий развития разнообразных способностей детей в каждой группе, а также траекторий развития способностей одаренных воспитанников с использованием индивидуальных занятий;

- Оказание помощи родителям в развитии у детей способностей и талантов;

- Постоянное творческое саморазвитие педагогов детского сада; - Регулярное сетевое взаимодействие с культурными учреждениями поселка, города, области, страны, участие в разнообразных мероприятиях, позволяющих реализовывать способности одаренных детей дошкольного возраста.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1 этап: Выработка функционального представления о проблеме, идее и предмете эксперимента; изучение педагогами-экспериментаторами историко-психолого-педагогической литературы и документов по теме исследования; выявление уровня компетентности педагогов по проблеме эксперимента; организация специальной подготовки педагогов к работе в экспериментальном режиме; разработка поэтапного плана реализации проекта; организация работы по созданию методического комплекса эксперимента.

2 этап: Организация экспериментальной работы в соответствии с планом каждого этапа. Выявление, развитие, поддержка одаренных дошкольников. Работа с семьями одаренных детей. Промежуточные отчетные мероприятия.

3 этап: Обработка данных эксперимента, описание результатов, соотнесение их с целями и задачами, выявление эффективности. Обобщение и распространение ценного педагогического опыта на региональном, федеральном уровне.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- Своевременное и качественное развитие способностей дошкольников, поддержка одаренности по направлениям: художественно-эстетическому, физическому, познавательно-речевому;

- Активное участие и победы детей в конкурсах регионального, федерального, международного масштабов;

- Создание портфолио для каждого одаренного дошкольника.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Полноценная самореализация одаренных дошкольников в детском саду и обеспечение преемственности со школьным образованием в направлении дальнейшего развития одаренных детей. Обобщение и распространение опыта работы с одаренными детьми в условиях поселкового детского сада – центра развития ребенка Московской области.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=9jhjGxa17DA

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 общеобразовательного вида г. Можайска]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Еременко Наталья Юрьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://mrds1.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(49638)21548

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Духовно-нравственное воспитание.

Название Вашего проекта *

"В мире добра"

Год завершения проекта *

2018 год

Цель проекта: *

Сохранение духовно-нравственного здоровья детей. Приобщение их к нравственным и духовным ценностям Православной культуры. Изучение истории, культуры г. Можайска, России. Стремление возродить традиции семейного воспитания.

Задачи проекта: *

Воспитание уважения к нравственным нормам христианской морали. Учить детей различать добро и зло, любить добро, быть в состоянии творить добро. В разных формах пресекать безнравственные проявления в стремлениях и действиях ребенка.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Чтение рассказов с показом демонстрационного материала, экскурсии, наблюдения, рассматривание иллюстраций, предметов, репродукций картин, проведение дидактических игр, экскурсий по городу, целевых прогулок, моделирование и постановка сказок.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Ребенок интересуется новым, неизвестным в окружающем мире, откликается на эмоции близких людей и друзей, способен решать интеллектуальные и личностные задачи, имеет первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Усвоение ребенком добродетели, направленность и открытость его к добру, состояния близости души, внутреннего мира дошкольника. Воспитания патриотизма, знакомства с историческим прошлым своей земли, русского государства, государственными символами, жизнью русских героев, святых подвижников, досточтимых людей русской земли, потребность служения на благо Отечества.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/iAqvw_R7Jr0

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - центр развития ребенка "Детский сад №63" "Карусель" Воскресенский муниципальный район]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Калмыкова Инна Шедиевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://vos-ds63-karusel.edumsko.ru/

Контактный телефон *

84964451567

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Навстречу рекордам!

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Инновационный проект по физическому воспитанию дошкольников на основе элементов гандбола ставит перед собой цель взаимодействия с реализуемыми программами в дошкольном учреждении по физическому воспитанию для более полной реализации задач разностороннего и гармоничного физического развития детей.

Задачи проекта: *

1. Повышение качества физического воспитания старших дошкольников через использование элементов гандбола и специальных подвижных игр; - изменение содержательной структуры физкультурных занятий и величины выполняемой на них нагрузки; - создание условий для спортивных игр в физкультурном зале и на спортивной площадке.

2. Формирование у детей личностной мотивации на укрепление своего здоровья и занятия спортом.

3. Изучение влияния комплексной методики обучения на развитие и формирование физических качеств детей, овладение ими начальных навыков игры в гандбол.

4. Разработка научно-практических рекомендаций по применению опережающего подхода в физическом воспитании дошкольников на основе элементов гандбола.

5. Развитие профессиональной компетентности воспитателей и инструкторов по физической культуре.

6. Привлечение родителей к формированию у старших дошкольников интереса к занятиям гандболом.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Анализ кадровых и материально-технических ресурсов дошкольного учреждения в соответствии с поставленной целью. Определение направлений взаимодействия исполнителей проекта. Подбор оборудования и пособий для проведения занятий по проекту. Проведение физкультурных занятий с детьми и мастер-классов для специалистов в соответствии с планом работы. Изучение степени удовлетворенности родителей спортивно-физкультурной работой в дошкольном учреждении. Проведение тестирования по нормам Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) 1-й ступени (возрастная группа от 6 до 8 лет). Оформление результатов внедрения проекта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- повышение мотивации детей к занятиям физической культурой;

- развитие у дошкольников положительной самооценки и приобретение дополнительной уверенности в своих силах;

- развитие духа сотрудничества между детьми, выработка правильного отношения к победам и поражениям;

- повышение уровня физического развития, психофизических качеств и двигательных способностей детей старшего дошкольного возраста;

- внедрение методики физкультурных занятий на основе использования элементов игры в гандбол с детьми старшего дошкольного возраста в дошкольные образовательные учреждения;

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Внедрение инновационного проекта в воспитательный процесс дошкольного учреждения окажет значительное воздействие на сохранение и укрепление здоровья, физическую подготовленность и функциональные возможности детей старшего дошкольного возраста в рамках успешного выполнения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Полученные материалы проекта могут быть использованы для системы образования Московской области при: - подборе комплексов упражнений для различных форм физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных учреждениях; - подготовке педагогических кадров по физической культуре для дошкольных образовательных учреждений; - переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров; - повышении качества образовательных услуг; - тестировании детей по данному проекту, которое проводится по нормам Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) 1-й ступени (возрастная группа от 6 до 8 лет).

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=PHzoxzFlKIQ&feature=youtu.be

 

[муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №27 «Росинка» городского округа Ступино]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Апалькова Елена Евгеньевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://dsrosinka27.ru

Контактный телефон *

8 (496) 653-70-14

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях.

Название Вашего проекта *

Метеоцентр в детском саду как компонент развивающей предметно-пространственной среды экологической направленности.

Год завершения проекта *

2021

Цель проекта: *

• Создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий личностного развития, социализации и индивидуализации детей;

• Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности (игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная, музыкальная и двигательная);

• Снятие стрессовых факторов у детей в процессе работы педагогов (родителей) в процессе познания окружающего мира;

Задачи проекта: *

1. Соответствие образовательным стандартам: Использование проектной деятельности. Развитие познавательно-исследовательской деятельности. Расширение кругозора, воспитание умения понимать и любить мир природы.

2. Повышение привлекательности МАДОУ (визитной карточки учреждения), при использовании: Метеостанции – дидактической базы для создания нестандартных методических программ. Других ТСО (для целостного развития детей).

3. Природосообразность: Развитие в соответствии с природой ребёнка, его здоровьем, его способностями и склонностями, индивидуальными особенностями и восприятием. Оказание эффективной психологической помощи детям в совершенствовании их личности, в раскрытии психофизических, личностных способностей и возможностей.

4. Обеспечение лояльности родителей (интерес родителей к новым видам ТСО (необычной установки, лаборатории) в процессе совместной работы детей и взрослых).

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

В Концепции модернизации российского образования говорится, что развивающемуся обществу нужны образованные, нравственные, люди, отличающиеся креативностью мышления, умеющие логически мыслить и принимать решения. Экологическое воспитание подрастающего поколения относится сегодня к задачам государственного значения, и детская мини-метеостанция позволит сформировать в ребенке правильное эмоционально-ценностное отношение к природе уже с раннего возраста. В рамках современных требований ФГОС ДО при организации обучения дошкольников основам экологии и природопользования необходимы новые формы работы, которые создадут благоприятные условия для решения проблемы экологического воспитания и понимания мира природы. Метеостанция – это часть обязательного экологического воспитания, которая помогает детям понимать природу, анализировать и делать выводы. Проведение познавательно-исследовательской деятельности дошкольников на свежем воздухе поможет решать задачи по здоровьесбережению.

Мини-метеостанция в детском саду становится неистощимым источником развития дошкольников: Комплексное развитие • приобретают знания в области естественных наук; • тренируют логическое мышление и эстетическое восприятие; • формируют исследовательские навыки и развивают творческие способности; • происходит развитие познавательной деятельности; • осуществляется формирование бережного отношения к природе; • способствует развитию психо-физического и эмоционального благополучия в здоровье детей.

Социализация • воспитанники учатся взаимодействовать между собой; • вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников в процесс; • воспитанники находят общее решения поставленных задач.

Развивающая среда (с приоритетом экологической направленности) как организованное жизненное пространство, способное обеспечить комплексное развитие дошкольника и удовлетворить потребности актуального и ближайшего экологического развития ребёнка при осуществлении образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. Использование метео-ресурсов, являющихся элементами развивающей (образовательной) среды, позволит нам оказать благотворное влияние на познавательную сферу, психофизическое здоровье и эмоциональное благополучие воспитанников. Что в свою очередь является необходимым и наилучшим условием для их роста, обучения и развития. Применение мультимедийных установок даст возможность полного информирования родителей о деятельности воспитанников по экологическому направлению работы в МАДОУ, с привлечением самих родителей (законных представителей) к работе. Создание метеостанции на территории МАДОУ с составляющими выносными и стационарными приборами (флюгер, солнечные и песочные часы, календарь погоды, дождемер, термометр, анемометр) способствует возникновению интереса у детей и желания дальнейшего систематического наблюдения совместно со взрослыми (педагогами и родителями) с последующей фиксацией результатов наблюдений в журналах регистрации. Наличие в МАДОУ данного оборудования (ТСО) значительно повышает рейтинг значимости дошкольного учреждения и востребованности его со стороны родителей (законных представителей).

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

При условии эффективного использования данного проекта по применению в МАДОУ новых подходов к формированию развивающей предметно-пространственной среды, мы ожидаем следующие результаты:

Создание интерактивного варианта развивающей предметно-пространственной среды, ориентирующей дошкольников на активную субъектную позицию;

Обогащение воспитательно-образовательного процесса эмоциональным содержанием через организацию разнообразных видов деятельности и общения;

Воспитание у дошкольников гуманно-ценностного отношения к природе через понимание ценностей;

Активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Ожидаемые эффекты проекта

1. Улучшение психо-эмоционального самочувствия ребёнка - снижение уровня тревожности; повышение энергетического обеспечения; улучшение психологического благополучия и эмоциональной сферы (на основании результатов диагностики);

2. Переход от одностороннего воздействия на ребёнка к развивающему взаимодействию ребёнка со взрослыми (педагогами и родителями) и со сверстниками;

3. Свобода выбора деятельности детьми как результат активизации развивающей образовательной среды;

4. Снижение заболеваемости воспитанников;

5. Обобщение опыта использования программ формирования развивающей образовательной среды в МАДОУ в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Ожидаемая практическая значимость предполагаемого проекта для системы образования Московской области. Показать другим образовательным организациям значимость и универсальность использования оборудования метеостанции и других ТСО в:

- Комплексном развитии (приобретение знаний в области естественных наук, тренировка логического мышления и эстетического восприятия дошкольниками, формирование исследовательских навыков и творческих способностей);

- Социализации (умение воспитанников взаимодействовать между сверстниками и взрослыми, находить общее решение поставленной задачи);

- Безопасности (показать, что правильное использование данного оборудования и ТСО позволяет педагогам и воспитанникам находиться в комфортной экологически-образовательной среде).

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/Os2_VfALZr4

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 "Звёздочка" комбинированного вида Ногинский муниципальный район]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Устинова Любовь Юрьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://www.noginsk-ds3.caduk.ru/

Контактный телефон *

8 (496) 51 1-85-88

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях

Название Вашего проекта *

Интегрированная историко-художественная гостиная, поддерживающая детскую инициативу на основе ознакомления с родным краем через электронно-образовательные ресурсы

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

обеспечение научно-методических, материально-технических условий для формирования развивающей предметно-пространственной среды через нравственно-патриотический потенциал дошкольников, через знакомство с историей родного края.

Задачи проекта: *

1. разработка оптимальных форм и методов создания образовательного пространства ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию.

2. воспитание у детей чувства любви к своему родному краю, своей малой Родине

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

создание современной, интерактивной развивающей среды ФГОС ДО; создание в ДОУ интерактивной историко-художественной гостинной.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

создание электронных экскурсий в ДОУ, создание мультисенсорной интерактивной среды воспитания с почти неограниченными возможностями.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

создание РППС, способствующей формированию основ нравственно-патриотического воспитания, воспитание гражданина и патриота своей страны; совершенствование мастерства педагогов

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

http://www.noginsk-ds3.caduk.ru/p39aa1.html

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 23 "Калейдоскоп" Ленинский муниципальный район]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Антропова Евгения Георгиевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://lends23.edumsko.ru

Контактный телефон *

8-498-917-57-48

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

Взаимодействие ДОО с родителями воспитанников в контексте ФГОС ДО

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Психолого-педагогическое просвещение родителей, направленное не только на развитие, воспитание и образование ребенка, но и на сохранение и укрепление психического и физического здоровья каждого дошкольника.

Задачи проекта: *

1. Планомерное просвещение родителей в области педагогики и детской психологии.

2. Активизация и обогащение воспитательных умений родителей, поддержание их уверенности в собственных педагогических возможностях.

3. Включение родителей в единое образовательное пространство детского сада, внедрение новых конструктивных форм сотрудничества.

4. Обеспечение физического и психологического здоровья будущих воспитанников ДОУ.

5. Оказание психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) в вопросах воспитания, обучения, развития, охраны и укрепления здоровья детей дошкольного возраста.

6. Повышение психолого-педагогической грамотности педагогов в области взаимодействия с родителями.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. на подготовительном этапе: создать нормативно-правовую базу; разработать план внедрения проекта; провести анкетирование родителей;

2. на основном этапе: провести ярмарку педагогических идей; создать банк творческих идей

3. на заключительном этапе: рассмотреть результаты проекта; обобщить опыт работы.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание консультативного пункта по психолого-педагогической поддержке родителей.

2. Повышение педагогической грамотности родителей.

3. Обогащение предметно-развивающей среды, методического обеспечения и материально-технической базы ДОУ.

4. Укрепление взаимодействия с социумом.

5. Помещение методических рекомендаций для педагогов и родителей на сайте детского сада.

6. Освещение опыта работы ДОУ по данной проблеме в СМИ, на семинарах и конференциях для педагогов Ленинского муниципального района Московской области.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Стремление родителей к внутренней коррекции и перестройке взаимоотношений с ребенком в направлении эмоционального сближения; психолого-педагогическое просвещение и компетентность родителей в вопросах развития и укрепления здоровья детей; профессиональное развитие педагогов, рост творческой активности.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/sybAccmhtP8

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 70 комбинированного вида Одинцовский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Смирнова Елена Григорьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://detsad70.odinedu.ru

Контактный телефон *

8-498-694-63-02

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

Экспериментальная деятельность в рамках повышения качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

создание модели взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с образовательным учреждением Мало-Вяземская СОШ, в целях создания единой системы работы для развития познавательной активности дошкольников через экспериментальную деятельность

Задачи проекта: *

1. Создать условия для познавательного развития дошкольников путем оснащения оборудованием, материалами и методическим обеспечением мобильного лабораторного центра «Эксепериментариум».

2. Повысить компетентность педагогов в вопросах проектно--исследовательской деятельности и детского экспериментирования.

3. Обеспечить реализацию программы познавательно-исследовательской деятельности «Уникум», включающей образовательные проекты, дополнительные программы по опытно -исследовательской деятельности.

4. Развивать сотрудничество, сотворчество и совместную деятельность с социальных партнеров по вопросам детской исследовательской и экспериментальной деятельности.

5. Вовлекать родительскую общественность в совместную опытно -экспериментальную деятельность через организацию детско-родительского клуба.

6. Совершенствовать систему работы по развитию познавательной деятельности дошкольников.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Организация в дошкольном образовательном учреждении мобильного лабораторного центра « Экспериментариум», включающего зоны, оснащенные необходимым оборудованием:

- «Детская опытно-экспериментальная лаборатория», оснащенная детским цифровым оборудованием для проведения экспериментов приборами и материалами для проведения опытов;

- «Космос» (дидактические игры, мелкие игрушки, модели Солнечной системы, глобусы, плакаты, иллюстрации);

- «Коллекции» («Камни», «Типы почв», «Виды бумаги», «Листья деревьев», «Насекомые», «Семена», «Технические материалы» и т.д.);

- «Видеотека» (мультипликационные обучающие фильмы и мультфиль-мы, компьютерные игры, аудиоэнциклопедия, мультимедийные презентации к занятиям);

- «Научная литература» (книги, энциклопедии, картотеки).

2. Организация сетевого партнерства с образовательным учреждением Мало- Вяземская СОШ , для обеспечения возможности использования ресурсов других организаций и расширения работы дошкольного образовательного учреждения по данному направлению.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Ресурсное обеспечение и функционирование мобильно центра экспериментирования.

2. Личностно-профессиональное развитие педагогического коллектива через повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в процессе инновационной деятельности и апробирования экспериментальных материалов.

3. Разработка и апробация программы познавательно-исследовательской деятельности «Уникум».

4. Создание модели сетевого взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с образовательным учреждением Мало- Вяземская СОШ, включающей в себя план работы, программу и совместные проекты по данному направлению.

5. Издание номеров газеты «Дошколенок» с целью информирования педагогов и родителей о результатах проектно-исследовательской деятельности и работы кружков.

6. Организация детско-родительского клуба «Экспериментируй и развивайся!» для привлечения родительской общественности к процессу познавательного развития детей дошкольного возраста.

7. Повышение качества образовательной деятельности, развитие познавательной активности, самостоятельности, предпосылок учебной деятельности у дошкольников.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение познавательной активности, развитие инициативы, самостоятельности и творческих способностей воспитанников дошкольного образовательного учреждения и создание условий для их социализации в обществе.

2. Повышение имиджа дошкольного образовательного учреждения.

3. Организация и проведение на базе дошкольного образовательного учреждения МБДОУ детского сада № 70 комбинированного вида мероприятий по обмену опытом работы в области детского экспериментирования для педагогов Одинцовского муниципального района, Московской области. 4. Улучшение материально-технической базы дошкольного образовательного учреждения.

5. Расширение и укрепление сетевого сотрудничества с социальным партнером.

6. Помощь родителям в выявлении и развитии способностей детей.

7. Увеличение количества детей и родителей, вовлеченных в экспериментально-исследовательскую деятельность.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/RsGHHgxHjMg

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 "Ладушки" Егорьевск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Усикова Ирина Михайловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://egords4.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(496) 40 3 26 95

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультативной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста

Название Вашего проекта *

"Академия детства"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание благоприятных условий для социализации и последующей адаптации детей раннего возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, в целях обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в детский сад.

Задачи проекта: *

1. Повышение родительской компетентности посредством оказания психолого-педагогической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, не посещающих детские образовательные учреждения, по вопросам воспитания, обучения и развития.

2. Формирование у родителей доверия и установки на дальнейшее конструктивное сотрудничество с дошкольным образовательным учреждением, гармонизация детско-родительских отношений.

3. Выявление детей и семей, нуждающихся в ранней помощи, находящихся в «зоне риска».

4. Оказывать консультационную методическую, психолого–педагогическую, коррекционную помощь детям с ограниченными возможностями и их родителям (законным представителя).

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Система дошкольного образования в настоящее время активно развивается. Современное общество предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации в них воспитательно-образовательного процесса. Тесное сотрудничество дошкольного учреждения с родителями позволяет найти новые подходы воспитания, обучения, развития и оздоровления детей дошкольного возраста не посещающих детский сад. В связи с этим проблема состоит в выявлении, осмыслении и поиске путей преодоления противоречий: между потребностью общества в расширении возможностей посещения дошкольного учреждения детьми раннего возраста и неготовностью образовательных организаций к созданию среды, отвечающей запросу конкретного ребенка и его семьи. Специалисты, работающие в консультативном пункте, способны помочь родителям грамотно оценить развитие ребенка, планируя свою работу на основании сведений, полученных от родителей (законных представителей) стараясь подобрать наиболее эффективный метод оказания помощи, рекомендуют необходимую методическую литературу, полезные упражнения, игры и игрушки для ребенка. Актуальность проблемы: - потребность общества в расширении возможностей посещения образовательных организаций детьми раннего возраста от 1 до 3 лет, не посещающих образовательные учреждения. - обеспечения всестороннего развития, воспитания и обучения детей в возрасте от 1 до 3 лет, не посещающих дошкольное учреждение; - увеличение количества детей, имеющих различные отклонения в поведении и развитии, поступающих из семей в дошкольное образовательное учреждение. - разработка индивидуального образовательного маршрута и программы сопровождения ребёнка и семьи «зоны риска»; - оказание профессиональной помощи родителям (законным представителям) в вопросах воспитания и развития детей с учетом их возрастных особенностей; - открытие групп «кратковременного пребывания», «вместе с мамой» для детей, не охваченных дошкольным образованием, решает проблему адаптации их к условиям дошкольного образовательного учреждения; - педагогический потенциал образовательной среды определяется уровнем развития каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и образовательного запроса семьи.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Увеличение охвата детей раннего возраста дошкольным образованием.

2. Рост психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания, развития и оздоровления детей раннего возраста.

3. Качество адаптационного периода, благоприятная адаптация ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения.

4. Всестороннее развитие ребенка раннего возраста.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- целостное всестороннее развитие личности ребенка раннего возраста для дальнейшей адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения;

- удовлетворение запроса родителей на открытие групп «кратковременного пребывания», «вместе с мамой»;

- повышение профессиональной компетентности педагогов по работе с детьми раннего возраста в условиях вариативного образования;

- тесное взаимодействие с семьями воспитанников и педагогическое просвещение родителей;

- систематизированы критерии педагогической диагностики развития детей раннего возраста.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=Ix7wUl0PEGc&feature=youtu.be

 

[Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Долгопрудного детский сад общеразвивающего вида №17 «Непоседы»]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Ким Елена Вячеславовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://dolds17.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 (498) 774-69-32, 8 (498) 774-69-33

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

«Современные методы организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья».

Название Вашего проекта *

«Мир детства в надежных руках»

Год завершения проекта *

безссрочный

Цель проекта: *

Социальная адаптация и интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в системе ФГОС.

Задачи проекта: *

1. Ранняя диагностика и определение основных направлений индивидуального маршрута коррекционного развития и образования;

2. Изучение качественных показателей достижений детей, складывающихся в целесообразно организованных образовательных условиях;

3. Реализация индивидуальных возможностей, формирование гармонично развитой личности;

4. Сохранение семейных ценностей, культурных, национальных традиций, формирование правильного представления о ЗОЖ.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Физическое воспитание является неотъемлемой частью всей системы учебно-воспитательной работы. Общеизвестно, что правильно организованная двигательная активность, дифференцированный подход, систематические занятия и прочее создают благоприятные условия на растущий и формирующийся организм ребенка. Физическая культура находится в тесной связи с умственным, нравственным, эстетическим воспитанием, трудовым обучением и не только способствует коррекции психофизического развития, но и является одним из средств успешной социальной реабилитации и интеграции детей с ОВЗ в обществе. Необходимо помнить, что основа здоровой и полноценной жизни – повседневная двигательная активность. А это значит, что родители должны быть обязательным, необходимым и основным звеном между семьей и образовательным учреждением. Одной из успешных форм для социальной интеграции ребенка в жизни является адаптированный образовательный процесс, работающий по принципу «педагог-ребенок-родитель». Становясь непосредственным участником воспитательного, образовательного процесса именно родитель помогает ребенку достичь наилучшего результата, добиться успеха, стать полноправным членом общества Ранняя диагностика, своевременно поставленный диагноз, правильное заключение психолого-медико-педагогической комиссии, поэтапная реализация адаптированного основного образовательного маршрута и программы позволят дошкольнику перейти на следующую ступень образования.

 Новизна проекта. Апробация и введение ФГОС (ООПДО «От рождения до школы», под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, М.: 2016), в том числе, и для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, стала ключевой задачей модернизации всей системы образования. В связи с этим закономерно возник вопрос о том, какие из организационно-педагогических условий являются ведущими для успешной реализации разрабатываемого Стандарта. Ступенчатость государственной системы образования, дает необходимость поиска новых форм и условий для плавного и успешного перехода от низших – дошкольных ступеней к высшим – послевузовским, а также потребности в самообразовании личности в течении всей жизни.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Педагогический процесс специалистов различных направлений дошкольного образования (дефектолог, психолог, социальный педагог, воспитатели, логопеды, специалисты ФК и ЛФК) в основе которого лежит двигательная активность и физическая культура. Физическое развитие (ФВ) и физическая культура (ФК), как базовое и основное средство коррекционной работы для социальной адаптации ребенка с ОВЗ. Совместный и согласованный педагогический процесс в рамках работы Центра ранней помощи на базе ДОУ позволит: - составить объективное и информативное представление об индивидуальных особенностях и траектории каждого воспитанника; - собрать фактические данные для обеспечения мониторинговой процедуры, которые отражают освоение ребенком образовательных областей и выражаются в параметрах его развития; - дополнить педагогические наблюдения результатами тестирования основных видов физической подготовленности и развития с учетом особенностей здоровья; - изучить продвижение ребенка в освоении универсальных видов детской деятельности; - распространение опыта ДОУ среди детей дошкольных учреждений города, региона и прочие – определение «Зоны ближнего развития проекта».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Главным результатом проекта должно стать сплочение команды единомышленников, существенный рост профессионального мастерства педагогов и, как следствие, повышение качества содержания образования дошкольников, повышение социального статуса дошкольного учреждения. Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Умение вовлечь родителей в образовательный процесс ДОУ. Умение выявить и обобщить передовой педагогический опыт. Создание консультационного Центра развития и помощи на базе дошкольного учреждения. Реализация работы специалистов в рамках представленного проекта Определение «зоны ближайшего развития» (представление практического опыта на различных уровнях, взаимосвязь с начальным образованием). Результативность реализации проекта и работы Центра.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/Nqgrc6aGvDs

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №18 Раменский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Ищенко Александра Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ramdou18.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (496) 469-85-47

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

«Инфозона как эффективное средство информирования педагогов и родителей о совместной творческой деятельности»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

создание условия для взаимодействия родителей и педагогов через развитие инфозоны

Задачи проекта: *

1. Создать единое воспитательное пространство, реализующее модель совместной творческой деятельности детей, педагогов и родителей в пространстве Инфозоны.

2. Создание единого информационного пространства для ознакомления родителей о проведенных и планируемых мероприятиях.

3. Разработать и внедрить проект по реализации модели совместной творческой деятельности детей, педагогов и родителей.

4. Обеспечить методические, дидактические средства по реализации модели, а также создать материально-техническую базу для функционирования блогов на YouTube, радио и телевизионных студий.

5. Обеспечить информационную открытость проекта для педагогов Раменского муниципального района и Московской области.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Анализ и ранжирование потребностей и интересов участников проекта. Выявление уровня компетенции педагогов по проблеме проекта на «Эстафете педагогического мастерства». Обсуждения на заседании педагогического совета вопроса о целесообразности создания модели Телевидение «Ромашка» на базе ДОУ. Создание творческой группы с определением ее деятельности по разработке модели. Разработка и корректировка локальных актов по реализации модели В случае необходимости корректировка должностных инструкций и инструкций по охране труда, технике безопасности участников проекта. Работа по созданию развивающей предметно-пространственной среды ДОУ. Приобретение мультимедийного информационного дисплея (инфозоны) Работа по созданию методического комплекса модели проекта и тому подобное). Разработка и отбор критериев эффективности деятельности для проведения мониторинга. Организация специальной подготовки педагогов к работе над проектом () Проведение мероприятий со всеми участниками проекта, направленных на реализацию модели в соответствии с планированием ДОУ. Мониторинг качества реализации проекта, анализ полученных данных. Использование инфозоны в работе ДОУ. Подведение практических итогов реализации проекта: обработка данных, описание результатов. Подготовка материалов для публикации в научно-методических журналах, представление материалов, сопровождающих реализацию проекта на сайте ДОУ, педагогических сайтах.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Модель совместной творческой деятельности детей, педагогов и родителей в форме блогов на YouTube, радио и телевизионных студий. на основе различных видов творческой деятельности детей-родителей-педагогов. Система информирования родителей и партнеров проекта. Родители получают полноценную информацию о работе и планируемых мероприятиях проекта Проект по вовлечению детей, родителей и педагогов в совместную творческую деятельность, интегрированный в образовательную деятельность дошкольной образовательной организации (разработан план педагогических мероприятий, взаимодействия с семьей, самообразование педагогов, определены этапы реализации проекта) Методические и дидактические материалы по обобщению опыта работы в данном проекте. Материально-техническое обеспечение проекта Постоянное информационное сопровождение проекта: - Размещение на сайте МДОУ №18 результатов деятельности в рамках проекта http://ramdou18.edumsko.ru/activity/innovations

 - Размещение на сайте МОУ МЦ «Раменский дом учителя» http://ramrdu.edumsko.ru/

 - Публикация статьи о работе студии в газете «Родник» Раменского муниципального района.

- Публикация методических материалов по реализации проекта в теоретическом и научно-методическом журнале «Дошкольник»

- выступления: Зональная педагогическая ассамблея педагогов дошкольных образовательных учреждений «Социализация развития ребенка-генеральные линии ФГОС дошкольного образования»; региональная научно-практическая конференция «Организация ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации: от теории к практике»; региональный практико-ориентированный семинар «Земля наш дом»; мастер-класс для педагогов Раменского муниципального района по теме «Телестудия Ромашка как условие вовлечения детей педагогов и родителей в совместную творческую деятельность»; семинар-практикум для заведующих Раменского муниципального района «Телестудия Ромашка как условие вовлечения детей педагогов и родителей в совместную творческую деятельность». - Размещение продуктов совместной творческой деятельности детей-родителей – педагогов ( репортажей , новостных роликов, анимационных мультфильмов и видео-спектаклей) в социальных сетях: одноклассники - https://ok.ru/feed , в контакте - https://vk.com/id409398613 , facebook - https://www.facebook.com/profile.php?id=100010785273323.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Оптимальное преобразование условий в организации, позволяющее эффективно решать задачу по вовлечению детей, педагогов и родителей в совместную творческую деятельность.

2. Повышение качества образовательной деятельности (эмоциональный комфорт, вариативность используемых средств, индивидуализация образования).

 3. Наличие публикаций в специализированных периодических изданиях, в сети Интернет.

 4. Расширение сетевого взаимодействия в рамках проекта.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/OzgoUZB_7rg

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №14 "Подмосковье" Домодедово г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Власова Елена Анатольевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://domoddou14.edumsko.ru/

Контактный телефон *

+7 496 796 -62-28

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно - пространственной среды дошкольной образовательной организации

Название Вашего проекта *

Мультипликационная студия, как новый подход к организации развивающей предметно - пространственной среды дошкольной образовательной организации

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Социально-коммуникативное, познавательное и творческое развитие детей средствами активной мультипликации.

Задачи проекта: *

1.Создать доверительную творческую атмосферу сотрудничества, 

 2.Активизация мотивационной сферы;

3.Развивать познавательную активность: концентрацию и устойчивость внимания, воображения, креативность мышления, речи; мелкой моторики;

4.Обучать работе с техническими средствами (компьютер, микшер, микрофон, фотоаппарат, видеокамера, WEB – камера, интерактивный мультимедийный комплекс).

5.Развивать воображение детей, путем придумывание персонажей для мультфильма их основные качества характера.

6.Обучать умению устанавливать простые причинно – следственные связи.

7.Формировать и активизировать работу с родителями ( законными представителями).

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Одним из направлений «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» является популяризация научных знаний среди детей подразумевает: содействие повышению привлекательности науки для подрастающего поколения, поддержку научно-технического творчества детей; создание условий для получения детьми достоверной информации о передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной науки, повышения заинтересованности подрастающего поколения в научных познаниях об устройстве мира и общества. В образовательной организации предметная среда должна иметь характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию. Иначе говоря, среда должна стать не только развивающей, но и развивающейся. При любых обстоятельствах предметный мир, окружающий ребенка, необходимо пополнять и обновлять, приспосабливая к новообразованиям определенного возраста. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, дошкольная организация получила возможность на реализацию вариативных моделей развивающей предметно -пространственной среды. Одной из вариативных моделей развивающей предметно-пространственной среды является создание мультипликационной студии «Загадка» которая должна обеспечивать: * максимальную реализацию научно — технического, творческого и познавательного потенциала через детскую инициативу; * создание необходимых условий для проявления самостоятельности; * наличие материалов, оборудования и инвентаря для создания собственных мультфильмов; * возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых (в том числе детей разного возраста) в малых подгруппах;

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Успешное функционирование детской мультипликационной студии в ДОУ. Высокие показатели детей в социально — коммуникативной, творческой, познавательной деятельности, повышение интереса к научно - технической деятельности. Высокая степень проявления детской инициативности, креативности и самостоятельности. Удовлетворенность родителей от совместной познавательно – технической и литературной деятельности. Расширение спектра услуг и качество их предоставления. Высокий рейтинг учреждения в городском округе. Профессиональный рост педагогов.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Организация в дошкольном образовательном учреждении образовательного пространства, основанного на последних достижениях в области детской научно -технической деятельности . Разработанные и апробированные программы вариативных моделей и совместные творческие и социальные проекты и акции для поддержки и повышения компетенции родителей в вопросах социально — коммуникативного, творческого и познавательного развития детей. Повышение уровня профессионального мастерства педагогов и специалистов дошкольного образовательной организации. Создание библиотеки полезных материалов для участников образовательного процесса с целью получения информационных ресурсов в виде статей, рекомендаций, электронных книг, развивающих материалов по научно — технической деятельности детей дошкольного возраста. Демонстрация педагогического опыта на методических мероприятиях разного уровня. Повышение имиджа дошкольного образовательного учреждения.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/GM2Xu6i2HSw

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №4 "Светлячок" Серпухов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Бескодарова Нина Александровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://serpmdouds4.ucoz.com/

Контактный телефон *

+7 (4967) 75-13-67

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультативной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста

Название Вашего проекта *

"Страна взаимопонимания"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

повышение эффективности и качества взаимодействия с родителями посредством разработки и внедрения интерактивной технологии на основе синтеза современных виртуальных и вербальных интерактивных форм сотрудничества с семьями воспитанников (в том числе раннего возраста и с ограниченными возможностями здоровья) в дошкольной образовательной организации.

Задачи проекта: *

1) Разработать и внедрить инновационную систему взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями, используя актуализацию традиционных и внедрение новых интерактивных форм сотрудничества с родителями.

 2) Создать оптимальные условия для объединения заинтересованных родителей в группы в социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники) и приложениях (Viber, WhatsApp) для обмена психолого-педагогическим опытом и своевременного информирования о мероприятиях дошкольной образовательной организации.

3) Привлечь пассивную часть родительского сообщества к жизни дошкольного образовательного учреждения, используя виртуальные интерактивные формы взаимодействия (анонсирование открытых мероприятий, ежемесячные отчеты о повседневной жизни групп детского сада и др.).

4) Обеспечить внутреннюю информационную открытость деятельности дошкольной образовательной организации и поддержку образовательных инициатив семьи.

5) Создать систему работы для повышения научно-теоретических и практических знаний педагогов по вопросам взаимодействия с родителями воспитанников.

6) Создать условия для реализации педагогического и творческого потенциала родителей воспитанников.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Разработка и реализация интерактивной технологии на основе синтеза современных виртуальных и вербальных интерактивных форм сотрудничества с семьями воспитанников (в том числе раннего возраста и с ограниченными возможностями здоровья) в дошкольной образовательной организации. 2. Создание программы тренингов и семинаров для педагогов «Внедрение интерактивных форм взаимодействия с родителями в работу педагога».

3. Обеспечение возможности постоянной трансформации плана взаимодействия с родителями в зависимости от выявленных актуальных проблем и интересов родителей воспитанников.

4. Создание системы мониторинга эффективности взаимодействия с родителями воспитанников, включающий в себя показатели участия родителей в независимой оценке качества образовательных услуг, оценку уровня удовлетворенности родителей качеством работы образовательной организации по взаимодействию с семьей, статистику посещений официального сайта дошкольной образовательной организации, форума, участия родителей в итоговых мероприятиях проекта, результаты разработанной диагностики включенности родителей в воспитательно-образовательный процесс и отслеживание повышения научно-теоретических и практических знаний педагогов по вопросам взаимодействия с родителями.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1) Методический продукт – практико-ориентированный проект «Страна взаимопонимания»;

2) Создание на официальном сайте учреждения страницы проекта, актуализация форума для родителей и педагогов на сайте, создание закрытых групп в социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники) и приложениях (Viber, WhatsApp);

3) Программа тренингов и семинаров для педагогов “Внедрение интерактивных форм взаимодействия с родителями в работу педагога”

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах развития и воспитания детей. Повышение уровня удовлетворённости родителей качеством работы образовательной организации. Повышение мотивации к взаимодействию с дошкольной организацией большинства родителей воспитанников. Ощущение включенности в жизнь детского сада родителей воспитанников. Повышение популярности и полезности официального сайта дошкольной образовательной организации, актуализация форума детского сада. Обеспечение внутренней информационной открытости дошкольного учреждения. Наличие обратной связи с родителями воспитанников. Повышение компетентности педагогов по вопросам взаимодействия с родителями воспитанников.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/0j_OdkBMFpg

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида №30" Раменский м. р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Лунькова Александра Анатольевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ramdou30.edumsko.ru

Контактный телефон *

84964671080

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

"Виртуальное слияние", как территория партнерства в создании интеллектуального лидерства

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание единого образовательного ФГОС пространства в партнерской системе взаимодействия ДОУ с учреждениями общего начального образования различных уровней с целью формирования у воспитанников интеллектуального лидерства

Задачи проекта: *

  • Ø создание интерактивной партнерской среды по взаимодействию с учреждениями начального общего образования, реализующими образовательные программы различного уровня;
  • Ø создание уникальной интеллектуально-образовательной среды путем вооружения детей инструментом интеллектуального действия с целью самостоятельного добывания знаний;
  • Ø установление партнерских отношений между администрацией и педагогическими коллективами образовательных учреждений целью подготовки к образовательному слиянию в единый комплекс; Ø кадровая переподготовка младшего воспитательского состава по специальности: дошкольное образование, работа с детьми ОВЗ с целью последующего тьюторства;
  • Ø предоставление педагогам ДОУ возможности пройти углубленную подготовку по программам инновационного подхода в обучении;
  • Ø разработка и внедрение дополнительных образовательных услуг для детей с опережением в интеллектуальном развитии;
  • Ø разработка и реализация программы педагога-психолога «Я-лидер!»

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

На территории Раменского района наше ДОУ первое успешно реализовало программу преемственности со школой и в рамках проекта осуществляет поэтапный переход к программе партнерства, к «Виртуальному слиянию».Приоритеты в образовании как дошкольного, так и начального образования едины и требуют создания общедоступной среды с возможностью получения качественного образования высокого уровня. Ставя акцент на образовании многие для себя выделяют интеллект как тождественно равное понятие. Наши потребители – родители за разностороннее развитие детей, но приоритетом остается территория интеллекта. Вступить на эту территорию может каждый, включая детей с особенностями развития. А пройти этот путь успешно поможет команда интерактивных педагогов, вооруженных деятельностным подходом в деле образования детей. Давая возможность детям реализоваться в модели их будущей успешной школьной жизни, мы выкладываем им путь к лидерству. Наш малыш особенный – он ищет. Наш выпускник особенный – он нашел и помогает искать другим, потому что он знает как, он лидер. Наш родитель получает полное удовлетворение от того, что его ребенок воспитывается по особой траектории интеллектуального развития.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Внедрение уникальной интеллектуально-образовательной среды.

Создание материально-технической базы и реализация программы дистанционного партнерства с учреждениями начального образования.

 Качественный рост педагогического мастерства педагогов ДОУ в рамках реализации ФГОС.

 Внедрение новых дополнительных образовательных услуг по направлениям: ментальная математика, лаборатория «Природы» (естественно - научный цикл), «Умные пальчики», «Шахматы», «Приключения электроника».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Воспитание качественно новой личности ребенка, способной к интеллектуальному лидерству на дальнейших ступенях обучения.

Эффект «Виртуального слияния» - как подготовка к созданию образовательного комплекса.

Предоставление выпускникам при разных возможностях равные стартовые условия для последующего обучения в начальной школе.

 Повышение уровня интеллектуального развития одаренных детей позволит им поступить в учреждения высокого уровня начального образования.

Уровень подготовки педагогических кадров выйдет на качественно новый уровень и позволит перейти к работе по авторским программам.

 Уровень подготовки младшего воспитательского состава позволит оказывать индивидуальную помощь детям с особенностями развития.

Престиж ДОУ выйдет на новый качественный уровень и позволит повысить КЗМ с 80% до 90%.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=NI32Q8t2lxI

 

 

 

[Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация "Детский сад №6 "Матрёшка" комбинированного вида городского округа Звенигород]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Скоромнова Наталия Сергеевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://matreshka6.ru

Контактный телефон *

8-916-057-27-71

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Традиции Земли Русской

Год завершения проекта *

2020г.

Цель проекта: *

Воспитывать чувство любви и уважения к национальной культуре, формировать познавательный интерес в процессе ознакомления с бытом и жизнью родного народа, традициями, обычаями.

Задачи проекта: *

воспитывать любовь к Родине, к родному краю и его истории, приобщать к культуре и традициям русского народа, воспитывать лучшие качества, присущие ему: трудолюбие, доброту, взаимовыручку, сочувствие, воспитывать уважительное отношение в общении с другими детьми и взрослыми, учить понимать роль семьи, свое место в семье, воспитывать будущих хозяина (хозяйку), формировать чувство собственного достоинства, как представителя своего народа, развивать творческие и интеллектуальные способности детей, художественный вкус, выявить эффективность использования малых фольклорных форм в разных видах деятельности детей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

• Знакомство с жизнью и бытом русского народа.

• Расширенное знакомство детей с изделиями народных художественных промыслов.

• Самостоятельное создание детьми декоративных изделий. Беседы;

• Занятия на основе метода интеграции,

• Рассматривание подлинных изделий народного искусства, иллюстраций, альбомов, открыток, таблиц; Дидактические игры;

• Заучивание считалок, закличек, прибауток, небылиц, потешек, стихов, русских народных песен;

• Использование народных игр, в том числе хороводов.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, любви к родному краю, формирование чувств национального достоинства, объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по приобщению к русской народной культуре.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

позволит совершенствовать навыки сотрудничества воспитателей, родителей и ребенка по формированию и развитию реального патриотического мышления, интересов к знаниям народной культуры.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=h54AlFbQLeM&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное дошкольное образовтельное учреждение детский сад № 1720 "Новости"муниципального образования городской округ Люберцы]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Макарова Марина Васильевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://lubds1720.edumsko.ru/

Контактный телефон *

89647667364

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

"Чудо общения"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

- разработка модели взаимодействия детей с расстройством аутистического спектра с нормотипичными детьми в процессе совместной художественно - эстетической деятельности с целью успешной адаптации и социализации детей с расстройством аутистического спектра, с учетом интеграции образовательных областей в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Задачи проекта: *

- создание условий для организации совместной художественно- эстетической деятельности нормотипичных детей и детей с расстройством аутистического спектра с применением информационно - коммуникационных технологий;

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

- разработать эффективный комплекс мероприятий, с учетом интеграции образовательных областей в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, для организации взаимодействия детей с расстройством аутистического спектра с нормотипичными детьми с использованием информационно - коммуникационных технологий с целью успешной адаптации и социализации детей с расстройством аутистического спектра, а именно:

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- комплекс мероприятий с использованием информационно - коммуникационных технологий, как модель организации взаимодействия детей с расстройством аутистического спектра с нормотипичными детьми в процессе совместной художественно - эстетической деятельности с целью успешной адаптации и социализации детей с расстройством аутистического спектра, с учетом интеграции образовательных областей в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- разработанный комплекс мероприятий по данному проекту позволит организовать работу по взаимодействию нормотипичных детей с детьми с ограниченными возможностями здоровья любой направленности с учетом их способностей с целью их успешной адаптации и социализации;

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/zFYbrC_FnV4

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр Развития Ребенка - детский сад "Ласточка" ЗАТО городского округа Звездный городок]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Забудько Эллона Геннадьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://zvezdny-dslastochka.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(498)950-00-01

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

«Психолого-педагогическое сопровождение семьи как фактор успешной адаптации ребенка раннего возраста к ДОУ.»

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Создание условий, облегчающих адаптационный период при поступлении ребенка в дошкольное учреждение путём взаимодействия детского сада и семьи.

Задачи проекта: *

1.Помочь детям раннего возраста преодолеть стрессовые состояния в период адаптации к дошкольному учреждению;

2. Использовать новые организационные способы привлечения родителей неорганизованных детей к сотрудничеству с детским садом;

3. Обучить воспитателей методам взаимодействия с родителями и проведения групповых занятий в адаптационный период;

4. Познакомить семьи будущих воспитанников друг с другом, с коллективом, с оснащением и оборудованием детского сада;

5. Оказывать квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям по уходу за ребенком, проблемам его воспитания, развития и адаптации в детском саду.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект по адаптации детей раннего дошкольного возраста к условиям детского сада направлен на сохранение и укрепление физического и психологического развития детей дошкольного возраста. В результате осуществления данного проекта задействованы специалисты МБДОУ ЦРР- детский сад «Ласточка»: педагог - психолог, медицинский персонал, музыкальный руководитель, воспитатели групп младшего возраста, родители, что будет способствовать их сплочению. И одно из главных направлений проекта, помощь детям в прохождении довольно сложного периода жизни по приспособлению к новым условиям жизнедеятельности. Необходимо, чтобы ребенок чувствовал себя в этот период комфортно и ходил в детский сад с удовольствием.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Повышение уровня педагогической компетентности в вопросах развития детей, возрастных особенностей игрового взаимодействия с детьми; -привлечение родителей к участию в ОП детского сада; - повышение уровня психофизического благополучия детей раннего возраста посредством обеспечения игрового пространства.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Четкая, профессионально слаженная работа специалистов детского сада, благополучный микроклимат в дошкольном учреждении, взаимодействие с родителями - залог оптимального течения адаптации детей раннего возраста к новым условиям в ДОУ. - необходимо создать возможность для оказания консультативной помощи и поддержка родителей по вопросам развития, воспитания и обучения детей. - родители под руководством специалистов будут успешнее овладевать педагогическими знаниями и умениями, которые направлены на своевременное всестороннее развитие детей раннего возраста. -специалисты помогут выявить индивидуальные особенности дошкольников раннего возраста. -учитывая полученную информацию, родители успешнее осваивают новым игровые способ взаимодействия со своими детьми, знакомятся с игровыми технологиями, учатся понимать своего ребенка. -способность развития у детей раннего возраста доверительных отношений с окружающими людьми - сверстниками и взрослыми, дает возможность заложить основы обеспечения единства требований со стороны МДОУ и семьи, а также создать условия для успешного прохождения каждым ребенком адаптации при поступлении в детский сад.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/kwA1mC2Rsz4

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 18 "Светофорик" Люберцы г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Туцкая Оксана Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://lubsvetoforik18.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(495) 558 04 19

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новый подход к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

Ход конём

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание и формирование пространственной предметно-развивающей среды для развития у дошкольников интереса к игре в шахматы и шашки через сюжетно-ролевые игры

Задачи проекта: *

• Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей, повышение работоспособности.

 • Формирование первичных представлений об игре в шашки и шахматы, предполагающие развитие интеллектуальных способностей, любознательности и познавательной мотивации с использованием дидактических и сюжетно-ролевых игр;

• Развитие умений и навыков дошкольников к командной игре, способствующее воспитанию дружеских взаимоотношений

 • Повышение профессиональной компетентности педагогов по обучению детей игре в шахматы и шашки, а так же по организации развивающей предметно-пространственной среды.

• Привлечение и заинтересовать родителей в необходимости участия в проекте.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

- Изучение нормативно-правовой базы

- Анализ научно-методической литературы, Согласование с родителями направления деятельности, содержание и формы сотрудничества. Беседы, анкетирование, консультирование, практикумы, работа мобильного центра «Ход конём», Разработка программ сетевого взаимодействия с ДОУ городского округа Люберцы, Сюжетно-ролевые игры с детьми, шахматно-шашечные турниры, тематические досуги.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Оборудованная развивающая предметно-пространственная среда;

• Увеличение количества детей, овладевших умением игры в шахматы и шашки; внедрение инновационных форм работы с применением сюжетно-ролевых игр;

• Повышение профессиональной компетентности педагогов по обучению детей игре в шахматы и шашки, а так же по организации развивающей предметно-пространственной среды;

• Увеличение количества родителей (законных представителей), принимающих активное участие в мероприятиях МДОУ;

• Развитие у воспитанников логического мышления, сообразительности, внимания, умения разрешать проблемные ситуации и применять полученные знания на практике;

• Активное сотрудничество дошкольного образовательного учреждения с социальными партнерами по вопросу развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Развитие коммуникабельности среди дошкольников разного возраста через командные и сюжетно-ролевые игры.

• Информационно-игровой мобильный центр, как площадка для обучения игре в шахматы и шашки, для всех участников образовательного процесса;

• Привлечение к игре в шахматы и шашки воспитанников из других дошкольных учреждений.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/GRsKwdWyOGs

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №6 «Белоснежка» муниципального образования г.о. Люберцы]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Крамина Оксана Витальевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://lubermbdou6.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 (498) 505-94-94 8 (985) 505-92-74

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

"Конструкторское бюро"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Развитие у воспитанников конструктивного мышления и навыков технического творчества, посредством конструирования и роботомоделирования.

Задачи проекта: *

1. Организовать курсовую подготовку педагогических работников в области научно-технического конструкторско-изобретательского образования дошкольников. 2.Формировать умения и навыки конструирования, приобретение первого опыта при решении конструкторских задач посредством составления схем, чертежей с последующим изготовлением объектов конструирования. 3.Развивать базовые навыки программирования и алгоритмического мышления.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Повышение качества образования через конструктивно-исследовательскую деятельность дошкольников, посредством использования среды програмирования LEGO WeDo при самостоятельном составлении схем и чертежей, с дальнейшим изготовлением моделей.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Повышение качества образовательного процесса.

2. Овладение воспитанниками роботомоделированием, проявление инициативы, самостоятельности в среде программирования LEGO WeDo , общении, познавательно-исследовательской и технической деятельности.

3.Овладение разными формами и видами творческо-технической игры, знаком с основными компонентами конструктора LEGO WeDo; видами подвижных и неподвижных соединений в конструкторе, основными понятиями, применяемые в робототехнике различает условную и реальную ситуации. Ребенок способен к волевым усилиям при решении технических задач, может следовать социальным нормам поведения и правилам в техническом соревновании, в отношениях со взрослыми и сверстниками.

4.Овладение педагогами дошкольной образовательной организации новыми педагогическими технологиями, создание методических материалов и разработок по теме конструирования и роботомоделирования.

5.Социализация выпускников дошкольной образовательной организации и реализация единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и раннего школьного образования (преемственность детского сада и школы).

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение интереса детей к техническому творчеству и робототехнике.

 2. Преемственность с начальной школой и социализация выпускников детского сада.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/4dM5LLJM0Wk

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №46 «Незабудка» Домодедово г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Болотова Татьяна Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://domoddou46.edumsko.ru/

Контактный телефон *

+7-499-951-39-73 (рабочий); 8-910-432-80-27(мобильный)

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Название Вашего проекта *

"Каждый ребенок-Личность"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Реализация инновационной комплексной образовательной программы дошкольного образования «Открытия» под редакцией Е.Г. Юдиной, в рамках основной образовательной программы дошкольного образования.

Задачи проекта: *

1.Создать условия, ориентированные на ребенка, где роль команды воспитателей состоит в том, чтобы ставить перед каждым ребенком и перед группой в целом подходящие цели, учитывая интересы, способности, и потребности каждого, поддерживать в детях естественную любознательность, самостоятельность, формировать навыки совместного освоения действительности.

2.Создать условия для постоянного осуществления ребенком осознанного ответственного выбора, который и лежит в основе развития его инициативы и самостоятельности.

3.Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, необходимых для реализации образовательной программы «Открытия», расширить «сетевое» профессиональное взаимодействие для обмена инновационным опытом с единомышленниками и внедрить в практику работы разнообразные HR-программы, как инструмента поддержки и развития инновационной деятельности.

 4.Создать банк обучающих программ, дидактических и методических материалов для организации инновационной деятельности в ДОУ, дающее возможность их массового использования.

5. Создать рамочные индивидуальные программы развития детей, каждая из которых будет иметь свое психолого-педагогическое магистральное русло.

6. Привлечь к активному сотрудничеству семьи воспитанников.

7.Повысить социальный статус и открытость ДОУ.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание образовательного пространства в соответствии с содержанием и образовательными технологиями образовательной программы дошкольного образования «Открытия», ориентированной на ребенка, где делается акцент на таких моментах, как:

1.Индивидуализация условий обучения для каждого ребенка;

2.Предоставление ребенку возможности выбора, как через планирование соответствующей детской деятельности, так и через организацию центров активности;

3.Создание условий для развития детской инициативы, самостоятельности и ответственности каждого ребенка;

 4.Активное участие семьи в жизни детского сада.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1.Выход дошкольного учреждения на новый этап развития.

2.Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в овладении инновационными технологиями и основными аспектами личностно-ориентированного подхода к детям.

 3.Организация инфраструктуры ДОУ в соответствии с современными и прогрессивными тенденциями в образовании.

4.Вовлечение семьи в качестве равноправного партнера.

5.Эффективное использование новых информационных сервисов, системы технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения.

6.Создание банка данных, содержащего индивидуальные рамочные программы развития детей, систему наблюдения и регистрации данных о развитии каждого ребенка, рабочие программы, обучающие программы, дидактические и методические материалы, HR-программы, методические рекомендации по реализации проекта, презентационные и видео материалы.

7.Формирование позитивного имиджа ДОУ как лидера, ориентированного на устойчивое развитие, повышение его конкурентоспособности по отношению к традиционным ДОУ, что привлечет дополнительные инвестиции, позволит установить и расширить партнерские связи.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1.Разработана и внедрена эффективная модель качественного дошкольного образования, которая является гибкой и легко приспосабливаемой к любым изменениям в обществе.

 2.В ДОУ реализуется основная образовательная программа, предусматривающая такую организацию ситуации, которая предоставляет детям центральную роль в планировании образовательного процесса.

3.У детей есть возможность самостоятельного выбора деятельности, материалов, способов выполнения задания, уровня сложности.

4.Разрабатываются индивидуальные программы развития детей на основе регулярного наблюдения и фиксации данных, что в полной мере обеспечивает индивидуализацию образовательного процесса и дифференцированный подход в обучении.

5.Не изолированность педагога, а открытость к развитию инновационного потенциала дошкольного учреждения. Высокий уровень компетентности специалистов.

6.Родители – активные участники образовательного процесса.

7.Обеспечен рост качества образовательных услуг

 8.Модернизация дошкольного образования Московской области за счет внедрения и эффективного использования инновационных форм, моделей, услуг дошкольного образования, освоения новых образовательных программ и технологий обучения, учитывающих многомерность характеристик развития современного ребенка. 9.Инновационный проект, нормативно-правовые и методические продукты к нему могут быть диссеминированы в дошкольных образовательных организациях Московской области, совершенствованы и адаптированы к условиям конкретных детских садов.

10.Апробированная модель образования может стать базой для организации стажировочной площадки для органов управления образования, руководителей, методистов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

11.Популяризация внедрения в работу детского сада инновационного опыта работы педагогов-новаторов.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/HhEcW0AglEQ

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребёнка - детский сад №24 "Сказка" городского округа Ступино]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Веремейчук Людмила Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://ds24skazka.wallst.ru/

Контактный телефон *

8 (496) 642-78-04

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Название Вашего проекта *

«Создание современной модели дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья через духовно-нравственное воспитание в процессе использования проектной деятельности»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание условий для духовно-нравственного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе использования проектной деятельности.

Задачи проекта: *

• Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и склонностей, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ограниченными возможностями здоровья как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

• Формирования социокультурной среды по теме проекта, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим особенностям детей с ограниченными возможностями здоровья;

• Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей воспитанников в вопросах духовно-нравственного развития и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект «Создание современной модели дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья через духовно-нравственное воспитание в процессе использования проектной деятельности» позволит педагогам дошкольного учреждения расширить образовательное пространство, придать ему новые формы, дать возможность развития творческого, познавательного мышления ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Создание условий для духовно-нравственного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, дети доброжелательно высказывают свое отношение к окружающему миру, к сверстникам, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, проявляют интерес к истории своей малой Родины, страны, демонстрируют свои достижения в различных видах деятельности: игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, изобразительной, музыкальной, двигательной и других видах деятельности;

• Для развития проектных умений (в исследовательской проектной деятельности дети уделяют внимание анализу эффективности источников информации), сформирована ответственность за проделанную работу, дети с ограниченными возможностями здоровья повысили собственную самооценку, будут успешными в школе;

• Пополнение развивающей предметно-пространственной среды, (создание тематических композиций из жизни русского народа, макетов старинных зданий; представление в мини-музее элементов одежды и предметов быта русского народа; подготовка тематических альбомов детско-родительского творчества и фотоальбомов, видеофильмов культурно-досуговой деятельности совместно с родителями и социумом);

• Создание системы использования проектной деятельности по реализации компонента содержания регионального образования; разработка проектов «Моя малая Родина», «Культура и традиции Ступинской земли», «Россия – Родина моя!» основой которых станет комплексный подход, обеспечивая развитие детей с ограниченными возможностями здоровья во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях;

• Использование педагогами в образовательном процессе проектной деятельности, которая совершенствует духовно-нравственное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья;

• Совместно с семьей, на основе потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи, разработка и реализация образовательных проектов, предложенных родителями; разработка рекомендаций для воспитателей и родителей воспитанников с ограниченными возможностями здоровья по реализации компонента содержания регионального образования; проектная деятельность способствует развитию и совершенствованию детско-родительских отношений.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Повышение уровня удовлетворенности родителями работой детского сада по созданию условий для духовно-нравственного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе использования проектной деятельности как эффективному методу выработки целостного восприятия мира и социализации детей.

• Внедрение опыта работы дошкольного учреждения среди педагогов дошкольных учреждений городского округа Ступино, Московской области.

• Сайт дошкольного учреждения будет способствовать повышению информативности родителей по вопросам использования проектной деятельности.

• Сотрудничество с семьей на основе православных традиционных ценностей. Включение родителей в проектную деятельность.

• Диссеминация опыта работы проекта «Создание современной модели дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья через духовно-нравственное воспитание в процессе использования проектной деятельности» в образовательных учреждениях Московской области.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/jKFIY2uc-fo

 

 

[Филиал Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №35 «Дельфин» Домодедово г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Рябинина Татьяна Евгеньевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://domoddou35.edumsko.ru/

Контактный телефон *

+7 (496) 792 - 52 - 80, +7 (496) 792 - 95 - 71

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

Учите видеть красоту

Год завершения проекта *

2020 год

Цель проекта: *

Создание качественной системы работы по художественно-эстетическому воспитанию, как залога духовно-нравственного и культурного развития личности ребенка в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Задачи проекта: *

Разработать концепцию воспитательной системы по художественно-эстетическому развитию дошкольников ДОУ на основе обновленного содержания. В специально организованной эстетично-привлекательной обстановке выявить потенциальные возможности своих воспитанников, Создать условия для профессионального развития педагогических работников, в том числе и дополнительного профессионального образования.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Основная идея проекта создать такую предметно-развивающую среду, где эстетическое и художественное воспитание должно быть необходимым фоном воспитательной работы, чтобы ребенок, преступая порог детского сада, попадал в обстановку, способствующую развитию эстетического вкуса и мог бы заниматься художественной деятельностью, творческой и иной развивающей деятельностью не только в групповой комнате, но и в других созданных центрах. Это музыкальный зал, и психологический центр, физкультурный зал и центр развития речи (учителя-логопеда), центр «Познавайка» (центр учителя-дефектолога по работе с детьми с ЗПР и детьми-инвалидами), центр сенсорного развития, и центр, реализующий дополнительные услуги (танцы, театр, лепка и т.д.).

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• повышение уровня оснащенности предметно-развивающей среды современным оборудованием для создания культурных условий с целью обучения и развития детей, в том числе с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования; • повышение качества образовательного процесса; • повышение профессионального уровня и квалификации педагогов, владеющих современными образовательными технологиями; • создание информационного пространства для передачи опыта по воспитанию эстетической культуры воспитанников детского сада через интерактивные технологии, использование интернет-ресурсов; • активизация педагогического коллектива и родителей для поддержания и распространения социокультурной атмосферы в семье и обществе.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Формирование творческой команды (клуба) специалистов, осуществляющих генерацию и воплощение креативных решений по созданию эстетической предметно-развивающей среды.

• Эстетическое оформление помещений детского сада и его территории для создания комфортных, привлекательных и развивающих условий.

• Привитие навыков культуры и эстетики в разных аспектах жизнедеятельности ребенка, родителей и педагогов: внешнем виде, речи, приеме пищи, общении друг с другом, поведении и т.д.

• В каждой группе детского сада в соответствии с возрастом должны быть оборудованы Центры искусства и творчества «От простого к сложному».

• Развитие материально-технической базы детского сада.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/gewp4hc1j-k

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребёнка - детский сад №28 "Дельфинчик" г.о. Ступино]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Ситникова Татьяна Александровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://www.28дельфинчик.рф

Контактный телефон *

8-916-236-90-67; (849664)2-10-10

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно - пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

«Инновационные подходы в формировании развивающей предметно — пространственной среды дошкольных образовательных организаций для успешного выполнения нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» 1 ступени дошкольниками»

Год завершения проекта *

2020 год

Цель проекта: *

«Формирование физкультурно-оздоровительной среды в дошкольной образовательной организации, на основе реализации инновационных направлений деятельности общественного движения ГТО в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Задачи проекта: *

1.Создать условия формирование устойчивого, осознанного стремления у дошкольников к достижению высоких результатов физической подготовки в развивающей предметно-пространственной образовательной среде дошкольной образовательной организации в рамках общественного движения ГТО;

2. Создать нормативно – правовую и научно – методическую базу с учетом внедрения новых подходов в организацию физического развития детей способствующих формированию физкультурной самостоятельности в рамках подготовки и выполнения нормативов 1 ступени комплекса ГТО;

3. Внедрение инновационных технологий поэтапного формирования устойчивого интереса к развитию собственных физических и морально – волевых качеств, здоровому образу жизни, готовности к защите страны;

4. Обогащать новыми знаниями дошкольников и формировать у детей представления о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне»;

5. Улучшить материально – техническую и спортивную базу дошкольной образовательной организации, обеспечить благоприятные условия для многоступенчатой подготовки воспитанников к успешному выполнению нормативов 1 ступени комплекса ГТО;

6. Установить сотрудничество с отделом развития массовой физической культуры и спорта Комитета по культуре, физической культуре, спорту и работе с молодежью администрации городского округа Ступино Московской области.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание в детском саду модели (системы) по подготовке и проведению испытаний (тестов) 1 ступени Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО. Совершенствование физкультурно-оздоровительной работы и взаимодействие с центром тестирования ВФСК ГТО и комитета по культуре, физической культуре, спорту и работе с молодежью. Оснащение предметно-пространственной, образовательной среды в соответствии с требованиями к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО 1 ступени. Установление более тесных неформальных контактов между педагогами дошкольной образовательной организации и семьями воспитанников, позволит более успешно решать задачи повышения физического воспитания и компетентности родителей в этом вопросе.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Сформирована система стимулов для детей дошкольного возраста к регулярным занятиям физической культурой, участие в общественной и спортивной жизни образовательного учреждения, успешному выполнению нормативов комплекса ГТО первой ступени;

2.Создана нормативно – правовая и научно – методическая база по физическому развитию, формированию здорового образа жизни и патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста;

3. Разработаны и внедрены инновационные технологии по приобщению детей к физической культуре и спорту, воспитанию морально – волевых качеств в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

4. Созданы условия для сотрудничества педагогов, проявление интереса к укреплению партнерских связей и преемственности;

5. Увеличение доли дошкольников выполнивших нормативы ГТО 1 ступени в дошкольной образовательной организации на 20% в год.

6. Повышение количества родителей, принимающих совместное участие с детьми в спортивных праздниках, соревнованиях, создании мини проектов и выставок совместных работ детей и родителей.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1.Рост профессионального мастерства инструкторов физической культуры, педагогов дополнительного образования;

2.Высокий уровень общефизического развития всех участников образовательного процесса;

3.Удовлетворенность участников образовательного процесса функционированием инфраструктуры спортивно – оздоровительной среды дошкольной образовательной организации;

4.Повышение процента охвата всех участников образовательного процесса программами дополнительного образования физкультурно-оздоровительной направленности до 90%;

5. Уменьшение числа заболеваний детей дошкольного возраста.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/A3Uv-PgBqqw

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Пушкинского муниципального района детский сад №20 "Золотой ключик"]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Зелинская Елена Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://push-zolotoykluchik20.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8-496-532-96-93

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Развитие воображения детей старшего дошкольного возраста средствами мультипликации

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

сформировать у детей старшего дошкольного возраста воображение, которое способствует созданию замысла - его планирование и реализацию; воображение становится особой деятельностью, превращающейся в фантазирование, переходящее во внутренний план, где необходимость в наглядной опоре для создания образов отпадает, приобретая произвольный характер.

Задачи проекта: *

формировать у дошкольников произвольное воображение, как воссоздание объективной реальности, получение новых впечатлений; - формировать у дошкольников умение построения целостного образа какого- либо события или явления; -развивать умение детей создавать мультфильм с использованием разных техник и материалов; - воспитывать способность к открытиям, помогающим находить новые способы решения задач и проблем, возникающих перед ребенком.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Во время реализации проекта будет создана творческая лаборатория, в которой дети смогут развить свое воображение разными способами: -сочинение сказок, рассказов, сюжетов для дальнейшей разработки сценария для мультфильмов; с помощью полученных знаний и умений дети сами смогут создавать мультфильмы.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

дети, участвующие в проекте, с большой долей вероятности вырастут творческими, мыслящими личностями, с высоким эмоциональным тонусом.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Распространение и внедрение результатов инновационного проекта предполагает: размещение продуктов реализации проекта на сайте детского сада; участие в региональных, федеральных педагогических мероприятиях и конкурсах педагогического мастерства, в том числе дистанционных онлайн-форумах; публикации методических статей на сайтах педагогических сообществ и в методических журналах.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/xmrrzCAIxDI

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 Красногорск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Косова Марина Вячеславовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://krgora-ds17.edumsko.ru

Контактный телефон *

8-495-669-42-51; 8-499-505-59-65

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

 

Название Вашего проекта *

"Содружество взрослых и детей"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание модели здания, группового помещения, уличной территории образовательного учреждения принципиально нового типа, где участники педагогических отношений могут всесторонне реализоваться. Разработка данной модели, будет способствовать гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим её формированием и доведением до соответствия требований Федерального государственного образовательного стандарта.

Задачи проекта: *

проектирование концептуального положения реализации проекта, общие принципы организационной модели инновационного дошкольного образовательного учреждения, содержательную модель инновационного дошкольного образовательного учреждения;

• создание схем, чертежей, эскизов, мини представлений групповых помещений, функциональных кабинетов, прогулочных территорий дошкольного инновационного пространства;

• создание модели здания детского сада с групповыми и функциональными помещениями, прогулочной зоной;

• утверждение действенности разработанной модели, ее значение для микро - и макро социума города.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проведение цикла педагогических семинаров, разработка проекта организации группового пространства, формирование электронного методического банка, Цикл мастер-классов для педагогов «Пособия своими руками»

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Изменение среды групповых помещений

2. Изменение среды спальных помещений

3. Изменение среды прогулочных зон

4. Изменение среды функциональных кабинетов

5. Предоставление возможности детям свободно реализовать свои творческие потребности и навыки

6. Повышение педагогической компетентности и ответственности родителей.

7. Рост профессионального мастерства педагогов.

8. Расширение образовательного пространства ДОУ, повышение его социальной значимости в осуществлении дошкольного образования.

9. Создание модели детского сада будущего

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

за счет обновлений среды дошкольного учреждения и технологий, используемых в ходе образовательной деятельности, нам удастся выстроить четко организованную систему, обеспечивающую преемственность с социумом и работающую на важную для современного общества задачу - воспитание будущих кадров России.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=HvPOHOZnTdk

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №15 «Бригантина» муниципального образования городской округ Люберцы]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Мочалова Елена Михайловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://lubmdoy15.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(499)702-01-17

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

«Глиняное арт моделирование: 3D эффект»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

разработка и внедрение практической инновационной модели приобщения дошкольников к глиняному искусству путем создания современной мобильной глиняной мастерской как элемента целостного образовательного пространства через разработку и реализацию программы, направленной на нравственное, художественно-эстетическое и конструктивно-технического развитие средствами народно-прикладного искусства и компьютерного моделирования (арт моделирования) в 3D проекции

Задачи проекта: *

• провести мониторинг образовательной среды детского сада, а также российского и международного рынка компьютерного программного оборудования и комплексов изданий методического характера для оценки уровня своих возможностей при реализации проекта;

• создать условия для повышения уровня профессиональной компетенции педагогов, позволяющие им реализовывать современные модели образовательного процесса по художественному моделированию в детском саду;

• разработать программу по художественному моделированию в ДОУ, определить ее эффективность, результативность и репрезентативность;

• использовать информационно-компьютерные технологии, технологии лепки из глины для диссеминации опыта по реализации вариативной модели развития у дошкольников предпосылок основ инженерного мышления, способностей по художественному моделированию;

• использование инновационных форм вовлечения родительской общественности в совместное творчество;

• взаимодействуя с родительской и педагогической общественностью, создать современную мобильную глиняную мастерскую, объединив результаты продуктивной деятельности компьютерного моделирования в 3D проекции с лепкой из глины во взаимосвязанные этапы «одной цели».

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Через подготовительный, основной и итоговой этапы проектной деятельности достичь основной цели проекта

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• формирование устойчивого интереса дошкольников к культуре своей страны через приобщение к глиняному искусству в современной образовательной ситуации;

• создание оптимальной развивающей предметно-пространственной среды (современной мобильной глиняной мастерской) для обновления содержания воспитательно-образовательного процесса по приобщению дошкольников к культуре своей страны по средствам информационных компьютерных технологий (3D моделирования, арт моделирования), мотивированной для ребенка, проблемной по способу освоения деятельности, для профессионального и личностного самоопределения дошкольников;

• повышение уровня профессиональной компетентности и профессионального мастерства педагогов в области современных технологий по художественно-эстетическому развитию через оптимальное сочетание фундаментальных и ориентированных на практику инновационных знаний;

• значительное повышение эффективности взаимодействия детского сада и семьи через установление равноправного творческого взаимодействия с семьями воспитанников.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• расширение социального партнерства детского сада со всеми заинтересованными лицами и организациями в деле поддержки художественно-эстетического развития дошкольников средствами ИКТ; • создание положительного имиджа детского сада, повышение его конкурентоспособности через распространения образовательных практик по данному инновационному направлению в сфере дошкольного образования Московской области (участие в конкурсном движении, конференциях, круглых столах, семинарах); • реализация художественно-эстетических интересов детей в самостоятельной деятельности в условиях обновленной и обогащенной развивающей предметно-пространственной среды; • создание системы дополнительных образовательных услуг, направленных на подбор индивидуальных программ по активации профессионального и личностного самоопределения ребенка.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=90krud7V4Mk&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 43 "Колокольчик" Электрогорск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Коробка Ольга Викторовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://progimnazia.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(49643) 3-07-71

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ЗВЕНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ, КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

повышение качества подготовки специалистов для дошкольного образования и развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС дошкольного и высшего и среднего профессионального педагогического образования на основе сетевого взаимодействия «детский сад – педагогические ВУЗы и СПО Московской области».

Задачи проекта: *

- создание профессионально-образовательного комплекса «детский сад – педагогические ВУЗы и СПО Московской области» с использованием ресурсов организаций на основе сетевого взаимодействия МДОУ № 43 «Колокольчик» и ГОУ ВО МО ГГТУ.

- отработка эффективных механизмов взаимодействия участников профессионально-образовательного комплекса в условиях реализации ФГОС СПО и ФГОС дошкольного образования;

- реализация модели наставничества в системе развивающего взаимодействия «педагог-наставник - студент» в условиях практикоориентированной среды д/с;

- развитие у всех участников профессионально-образовательного комплекса инновационного типа поведения, развитие творческой активности и повышение уровня профессиональной компетентности;

- совершенствование профессиональных компетенций педагогических и управленческих кадров, создание условий для системного и активного использования новых педагогических технологий;

- повышения качества образовательных услуг участников профессионально-образовательного комплекса в соответствии с требованиями ФГОС;

- создание инновационной формы организации образовательного процесса, разработка инновационных средств и содержания подготовки будущих педагогов и повышения компетентности педагогических кадров для системы дошкольного образования МО;

- создание условий для обобщения и диссеминации положительного опыта инновационной деятельности.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

- организационная деятельность по созданию модели сетевого взаимодействия;

- реализация на базе детского сада модели организации практического обучения студентов на рабочих местах с педагогами-наставниками;

- методическое сопровождение образовательной и профессиональной деятельности;

- организация образовательной деятельности студентов в условиях сетевого взаимодействия;

- повышение профессиональной компетентности педагогов – участников инновационного проекта; - повышение родительской компетентности.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• повышение профессионального уровня педагогических кадров ДОО и процент соответствия требованиям профессионального стандарта.

• повышение профессиональной мотивации студентов, развитие их познавательного интереса, стремления связать свою жизнь с воспитанием и образованием детей

• увеличение доли трудоустроенных педагогов - выпускников в дошкольные учреждения Московской области;

• непосредственное участие педагогов МДОУ № 43 «Колокольчик» в реализации проектов: театрально-игровая деятельность; речевое развитие дошкольников; музыкальный руководитель в дошкольном учреждении; руководитель физического воспитания в дошкольном учреждении; воспитание детей дошкольного возраста с нарушением речи; и др.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Разработка модели организации практического обучения студентов Московской области на рабочих местах с педагогами-наставниками МДОУ № 43 «Колокольчик»

• Расширение системы внешних социальных связей дошкольной организации.

• Повышение качества учебного процесса за счет привлечения новых образовательных и информационных технологий.

• Распространение полученного педагогического опыта и возможность его включения в практику других дошкольных учреждений Московской области.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/ZZmzaCmD8HU

 

 

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 Красногорск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Шипулина Ирина Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://mbdou24kr.edumsko.ru

Контактный телефон *

8-495-561-06-95

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

Индивидуализация развивающей предметно-пространственной среды ДОУ

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание единой развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей индивидуальную траекторию развития ребенка, как показателя профессиональной компетентности воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Разработать модели развивающей предметно-пространственной среды способствующей развитию личности дошкольника

Задачи проекта: *

1. Создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей уважение к личности каждого ребенка, развивающей его уверенность в себе, инициативность, творческие способности, самостоятельность и ответственность, умение принимать и осуществлять перемены, критически мыслить, осуществлять выбор, ставить и решать задачи, проявлять творчество, фантазию, изобретательность, заботиться о людях, обществе, стране, окружающем мире;

2. Освоение педагогами новых образовательных технологий, формирующих в детях желание осваивать новое, учиться на протяжении всей жизни;

3. Овладение педагогами новыми образовательными технологиями и методами работы с детьми в использовании развивающей предметно-пространственной среды, способствующими повышению их профессиональной компетентности;

4. Модернизация пространства детского учреждения с учетом требований современного дизайна и компетентностей педагогов ДОУ

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Моделирование зон с полифункциональным оборудованием, отвечающее современным тенденциям образования, позволяющее интегрировать образовательные области и дающее эмоциональный толчок к развитию познавательной деятельности и психических процессов каждого ребенка.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Организация развивающей предметно-пространственной среды согласно требованиям ФГОС, которая способствует полноценному развитию детей с учетом их возрастных потребностей и интересов.

2. Комплексное использование развивающей предметно- пространственной среды всего пространства детского сада разнообразной деятельностью.

3. Создание новых техник, путем объединения подходящих предметов материального мира, инновационных материалов, современного оборудования.

4. Повышение уровня профессиональной компетентности в условиях ФГОС; проведение открытых занятий, мастер-классов для коллег и родителей.

5. Оформление центров по разным видам детской деятельности; оптимизация игрового пространства; систематизация и упорядочение накопленного материала; рациональное размещение оборудования в условиях группы.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание современной модели, развивающей предметно - пространственной среды, способствующей всестороннему развитию каждого ребенка;

2. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов и родителей по вопросам эффективности влияния современной развивающей среды на гармоничное развитие личности ребенка.

3. Удовлетворенность родителей качеством образовательных услуг в дошкольном учреждении в условии требований Федерального образовательного стандарта дошкольного образования.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=E4Cccvj2Egw&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №11 "Улыбка" Талдомский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Федотова Галина Витальевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://www.ulybka11taldom.com/

Контактный телефон *

8-49620-4-12-81

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

"Дети-родители-бассейн"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

комплексное оздоровление и оказание индивидуальной помощи старшим дошкольникам в освоении разных видов движений на воде совместно с родителями (законными представителями)

Задачи проекта: *

содействие всестороннему физическому развитию, укреплению здоровья и закаливанию организма у дошкольников детского сада;

-создание необходимых предпосылок для дальнейшего успешного совершенствования дошкольников в плавании;

- знакомство с аквааэробикой как видом фитнеса на воде;

 - воспитание у детей стойкой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни на основе освоения ими знаний о приоритете здоровья и механизмах жизнедеятельности организма человека;

- взаимодействие с семьей в целях осуществления полноценного развития детей, создание равных условий их образования независимо от материального достатка семьи, места проживания, языковой и культурной среды, этнической принадлежности;

- анализ научно-методической литературы по проблеме укрепления здоровья в процессе обучения плаванию.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Разработка проекта подробно, поэтапно раскрывает систему работы при обучении плаванию не только инструктором по физической культуре, но и теми людьми, с кем находятся в контакте ребенок в течение всего дня: воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель, заведующий, заместители заведующего, медицинские работники, родители (законные представители). Положительной стороной этого проекта является то, что её с лёгкостью и без лишних материальных затрат можно использовать в работе большинства дошкольных образовательных учреждений: как одной из составляющих частей реализации образовательной области «Физическое развитие» основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- Снижение заболеваемости воспитанников за счёт создания условий успешного использования дыхательной гимнастики при обучении плаванию.

- Профилактика нарушения осанки и опорно-двигательного аппарата дошкольников через применение аквааэробики на воде.

- Повышение профессионального мастерства педагогов, поиск современных педагогических технологий. - Формирование осознанного отношения к своему здоровью у воспитанников.

- Взаимодействие с родителями (законными представителями) при создании комфортной предметно - пространственной среды в бассейне в соответствии с приоритетными направлениями деятельности дошкольной образовательной организации.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- Дети перестанут бояться воды не только при посещении бассейна, но любых других естественных водоемов.

- Предложенный проект разработан с учётом особенностей психофизических особенностей развития дошкольников, реального уровня их физической подготовленности. - Дыхательные упражнения дают возможность каждому ребёнку не только укрепить здоровье, но и приобщают его к осознанию необходимости заботиться о здоровье.

- Эффект аквааэробики для детей с избыточным весом, т.к. выталкивающая сила воды создает для них благоприятные условия. - В реализацию проекта вовлекаются родители (законные представители), что способствует тесному взаимодействию с детьми и педагогами.

- Эффективность проекта заключается в создании определённой системы работы с детьми, в которой будет задействованы все сотрудники детского сада, родители (законные представители) и сами воспитанники, что даст нам добиться снижению заболеваний органов дыхания и заболеваемости в целом

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/mlQsqFMD524

 

 

[Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №30 "Березка" Луховицы г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Крайнева Юлия Петровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds30lmr.edumsko.ru

Контактный телефон *

89057268991

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

Маленькие патриоты

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание психолого-педагогических условий для воспитания гуманной духовно-нравственной личности, достойной будущих граждан России, патриотов своего Отечества.

Задачи проекта: *

1. Разработка оптимальных форм и методов создания образовательного пространства дошкольной образовательной организации, использование интерактивных технологий для повышения эффективности реализации инновационного проекта по вопросам нравственно - патриотического воспитания;

2. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов в вопросах инновационного подхода в формировании и развитии у дошкольников социокультурных ценностей и основ нравственно – патриотического воспитания;

3. Воспитание у детей чувства любви к своему родному краю, сопричастности к своему народу, ценностного отношения к Родине на основе ознакомления дошкольников с историей и духовно-нравственными ценностями родной страны;

4. Сохранение и укрепление здоровья дошкольников, развитие спортивно-патриотического воспитания дошкольников;

5. Расширение сотрудничества и взаимодействия между дошкольной образовательной организацией, семьей, объектами социального назначения по вопросам нравственно-патриотического воспитания;

6. Повышение социального статуса и открытости деятельности детского сада.

7. Формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду, друзьям в детском саду, своим близким.

8. Формирование представлений о России, как о родной стране, о Москве, как о столице России.

9. Воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлому России, средствами эстетического воспитания: музыка, изодеятельность, художественное слово.

10.Воспитание гражданско-патриотических чувств посредством изучения государственной символики России.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Реализация проекта предполагает создание в ДОУ психолого-педагогических условий для нравственно-патриотического воспитания дошкольников, таких как: предметно-развивающая среда, создание семейного клуба "Воспитаем будущее России!", разработка и реализация программ и проектов.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Разработка эффективной системы мероприятий, направленных на повышение педагогической компетенции специалистов ДОУ, родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения. Создание проектов нравственно-патриотического воспитания по взаимодействию с семьями и социально-культурными объектами. Обобщение и распространение опыта работы с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию на различных уровнях. Обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Повышение эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения, за счет реализации программ информационно - просветительской и образовательной работы с родителями.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Для воспитанников: · создание развивающей предметно - пространственной среды, способствующей формированию основ нравственно - патриотического воспитания и создающая возможность для их позитивной социализации и личностного развития; · овладение ребенком начальными знаниями о себе и социальном мире в котором он живет; · воспитание гражданина и патриота своей страны, несущего уважение к защитникам Отечества на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания; · сохранение и укрепление здоровья детей, развитие интереса к участию в военно-спортивных играх и пропаганда здорового образа жизни. · развитие воображения, проявление ребенком любознательности, умения различать условную и реальную ситуацию и подчиняться разным правилам и социальным нормам; · сформированность патриотических чувств, знаний о родном городе, о семье; · повышение интереса детей к окружающему миру и истории родной страны, города, деревни, семьи.

Для педагогов: · создание условий по повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах патриотического воспитания; · совершенствование мастерства педагогов, применение в работе информационных технологий с целью повышения профессионального роста и обеспечение возможности участия в мероприятиях, конкурсах различного уровня; · формирование системы нравственно-патриотического воспитания; · использование ИКТ технологий с целью создания банка презентационных материалов и авторских разработок сформированных в результате работы по инновационному проекту.

Для родителей: · укрепление сотрудничества дошкольного образовательного учреждения с семьей, общественными организациями по вопросам нравственно - патриотического воспитанию подрастающего поколения. · популяризация опыта дошкольного образовательного учреждения по программе нравственно-патриотического воспитания дошкольников, · привлечение детей, родителей, педагогов, общественности к работе над проектом, участию в патриотических социально-значимых, творческих, культурных, краеведческих мероприятиях, укрепление связи поколений.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=URzurnkvnLc&t=27s

 

 

[муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №32 Красногорский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Чернобровкина Анна Валерьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://krgora-ds32.edumsko.ru

Контактный телефон *

8-926-409-78-67

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Я и мир: мои первые шаги

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание системы формирования у детей дошкольного возраста лич-ной и национальной идентичности и развитие толерантных отношений с представителями разных культур, национальностей посредством приобщения к культурным традициям народов в соответствии с ФГОС ДО.

Задачи проекта: *

1. Создание условий для патриотического воспитания и формирование российской идентичности у дошкольников на основе традиционных культурных, духовных и нравственных ценностей российского общества;

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Реализация основного этапа проекта происходит на основе интеграции всех образовательных областей. Дети получают первичные представления о себе, семье, традиционных семейных ценностях, знакомятся с культурой других народов, национальностей в игровой, познавательной, творческой деятельности, в ходе физкультурно-оздоровительных мероприятий. Акцент делается на самостоятельную деятельность с учетом детской инициативы на основе личного опыта в ходе инновационной формы работы - семейного про-ектирования. Мероприятия проекта рассчитаны на активное участие семей воспитанников в формировании патриотических чувств, развитии культуры межнационального общения.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание системы формирования у детей дошкольного возраста личной и национальной идентичности.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение общественного статуса, авторитета образовательной организации в связи с инновационным характером ее деятельности.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/v5FFQ746PH0

 

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 города Фрязино Московской области]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Фролова Галина Ивановна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://mdou1fryaz.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(496)564-35-89

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Организационно - педагогическая модель сетевого взаимодействия, дошкольной и других организаций, родительской общественности для качественного обучения детей с различными образовательными потребностями

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Повышение доступности и качества дошкольного образования детей с различными образовательными потребностями, через сетевое взаимодействие ДОО и других организаций

Задачи проекта: *

1. Создать единую нормативно-правовую, диагностическую и методическую базу для организации работы ДОО, направленную на получение детьми дошкольного образования.

2. Обеспечить материально технические условия создания инновационной образовательной среды для реализации современных технологий по эффективному сотрудничеству ДОО с семьей, другими образовательными организациями, в целях поддержки получения детьми качественного дошкольного образования.

3. Подготовить педагогов, как образовательных тьюторов по консультативно-методическому, психолого-педагогическому, дистанционному сопровождению семей в сетевой образовательной деятельности.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Установление партнерских взаимоотношений с другими организациями с родителями, дети которых не посещают детский сад, анализ потребностей образовательных запросов родителей, изучение и анализ программно-методических материалов, Организация и проведение семинаров, курсов повышения квалификации педагогов, консультаций, самообразование по теме проекта, Организация и проведение практических семинаров, мастер классы, консультации, педагогические советы, мультимедийные презентации, открытые просмотры непосредственно-образовательной деятельности, Web.совещаний, Дистанционное консультирование и обучение родителей, активное сетевое взаимодействие с родителями, организация и проведение курсов для родителей, семинаров, мастер-классов по вопросам образования и воспитания детей, разработка реализация программ для родителей, Диагностика, обследование, непосредственно образовательная деятельность, досуги, развлечения, оздоровительная работа, коррекционная работа, конкурсы.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1.Повышение уровня психолого - педагогической компетенции родителей в сфере воспитания и образования детей.

2. Проведение и повышение квалификации и переподготовка педагогов ДОО в сфере профессиональной деятельности.

3. Овладение информационной и телекоммуникационной компетентностью субъектами образовательного процесса, необходимой для реализации проекта.

4. Создание новых и доступных форм развития дошкольного образования.

5.Обновление материально-технической базы ДОО в соответствии с требованиями СанПпиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013, ФГОС ДО. 5. Создание сетевой информационно-образовательной среды как интеграцию деятельности специалистов детского сада и специалистов других организаций в целях обеспечения получения детьми качественного дошкольного образования.

6. Увеличение охвата образовательными услугами детей дошкольного возраста города, района, Подмосковного региона и других населенных пунктов.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание сетевого образовательного пространства.

2. Поддержка семьи в вопросах образования и воспитания детей, получение родителями профессиональной компетентной методической, и психолого-педагогической консультативной помощи.

3. Получение детьми качественного дошкольного образования при любой форме образования.

4. Повышение имиджа и конкурентоспособности детского сада и удовлетворенность родительской общественности доступностью и качеством образовательных услуг для детей дошкольного возраста.

5. Формирование и развитие профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников для внедрения сетевых форм дошкольного образования на основе ИКТ, обеспечения доступности дошкольного образования.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=CMYSel5TEwk&feature=youtu.be

 

 

[муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 общеразвивающего вида Истринского м. р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Костенко Оксана Ивановна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds16istra.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (498-31) 93-031

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

«Формирование индивидуальности ребенка в условиях развивающего образовательного пространства в дошкольной образовательной организации с учетом ФГОС ДО»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Выявить основные характеристики и условия реализации модели развивающего образовательного пространства учреждения дополнительного образования, способствующего развитию индивидуальности ребенка.

Задачи проекта: *

1. Определить степень готовности детей, педагогов и родителей к участию в инновационной работе. 2. Обосновать с позиции педагогической и социальной целесообразности инновационные подходы к проектированию и конструированию содержания образования и воспитания, позволяющие эффективно выстраивать индивидуальные траектории развития детей.

3. Разработать адекватные идеи образовательного пространства, педагогические технологии и их научно- и программно-методическое обеспечение (программы, методические рекомендации, пособия, дидактические материалы, учебно-методические комплексы и т.д.).

4. Определить пути и формы организации инновационной деятельности как основные пути повышения квалификации педагогов.

5. Обобщить опыт инновационной деятельности педагогического коллектива на уровне авторской воспитательной системы, характеризующей традиции, стиль педагогической деятельности в образовательном учреждении и его особенности.

6. Определить пути координации и сотрудничества с другими инновационными площадками региона, вузами, научно-исследовательскими учреждениями в целях ускорения и повышения эффективности инновационных процессов в учреждении.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

В основе модели, реализуемой в проекте, лежит система концептуальных идей и принципов: идея открытости в создании образовательной среды; идея комплексного подхода к развитию; идея личностной направленности в образовательном процессе; идея сотрудничества с детьми, с другими педагогами и родителями детей; принцип гуманистической направленности; принцип целостности. Особую значимость для проекта имеет идея построения индивидуального образовательного маршрута для каждого воспитанника детского сада.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- Обеспечение психологической комфортности в учреждении.

- Применение инновационных технологий в образовательном процессе.

-Соответствие материально-технической базы современным требованиям.

- Соответствие нормативно-правовой базы условиям, обеспечивающим развитие учреждения. - Повышение уровня воспитанности детей.

- Удовлетворенность детей и родителей качеством воспитания в учреждении.

- Увеличение доли применения новых информационных технологий в процессе управления качеством образования.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- Создание новых организационно-педагогических условий;

- Обеспечение программно-методическим и научно-методическим материалом для создания развивающего образовательного пространства;

- Создание оптимальных условий для формирования индивидуальности воспитанников, личности, обладающей сформировавшейся активной гражданской позицией самостоятельностью, познавательной активностью, умением легко адаптироваться в различных ситуациях меняющегося мира;

- Вовлечение семьи в работу по созданию комфортной развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/Xk9hDDTchz0

 

 

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 4 "Малыш" городского округа Красноармейск]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Митенева Ирина Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://krasmalish-ds4.edumsko.ru/

Контактный телефон *

84965382891

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

Дети дошкольного возраста - пытливые исследователи окружающего мира

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Создание во всех возрастных группах от трехлетнего до семилетнего возраста действующих исследовательских лабораторий для развития и поддержания интереса дошкольников к родной природе и окружающему миру, а также формирование устойчивых навыков по бережному и внимательному отношению к природным ресурсам

Задачи проекта: *

- Совершенствовать исследовательскую деятельность дошкольников в процессе развития представлений об окружающем мире;

- Научить дошкольников применять знания, полученные в результате наблюдений, опытов и экспериментов в повседневной жизни;

- Создать условия для заинтересованности детей и вовлечения их в экспериментальную и поисково-исследовательскую деятельность;

- Развивать способности у детей видеть и наблюдать;

- Воспитывать у детей бережное отношение ко всему живому на земле, любви к родной природе;

 - Развивать исследовательскую базу детского сада;

- Объединить семью и детский сад в коллективном творческом деле

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Лишь используя новые подходы для непрерывного познавательного процесса обучения, воспитания и развития ребенка, которые направлены на формирование его экологической культуры, проявляющемся в эмоционально-положительном отношении к природе и окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций, мы сможем продолжить совершенствование качества дошкольного образования в целом, тем самым обеспечив выполнение Федерального государственного стандарта дошкольного образования

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- Удовлетворение социального запроса в экологическом воспитании подрастающего поколения;

- Повышение профессионализма педагогического коллектива в вопросах экологического воспитания;

- Массовое осознание и понимание важности экологического воспитания с дошкольного уровня образования;

- Повышение уровня ответственности родителей и воспитателей дошкольной организации в сохранении окружающей среды;

- Создание методических разработок, дидактических игр по экологическому воспитанию;

- Повышение качества образования и обогащение развивающей предметно-пространственной среды детского сада;

- Повышение активности со стороны родителей в работе по экологическому воспитанию и их экологической компетенции

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- Повышение уровня информационного обеспечения по экологическому воспитанию на муниципальном и региональном уровнях;

- Разработка и внедрение в работу педагогов дошкольной образовательной организации рекомендаций по использованию постоянно совершенствующейся предметно-пространственной среды;

- Овладение педагогическим коллективом дошкольной образовательной организации современными средствами обучения и воспитания дошкольников, новыми технологиями, а также новыми формами работы по экологическому воспитанию;

- Формирование и развитие экологического мировоззрения у дошкольников как результат последовательного дальнейшего выполнения Указа Президента РФ от 05 января 2016 года «2017 год – год экологии»);

 - Организация и проведение экологических акций, конкурсов, соревнований, выставок, флешмобов, квестов.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=CnjglFP02Rg&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 общеразвивающего вида Орехово-Зуево г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Дудник Вера Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ozgdou24.edumsko.ru/home

Контактный телефон *

4(964)24-75-21

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

Через игру, к успеху

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Организация интегрированного игрового пространства с позиции возможностей формирования ключевых компетентностей дошкольников через использование современных игровых технологий.

Задачи проекта: *

1.Обеспечение интегрированного игрового пространства современным игровым оборудованием и развивающими играми для организации познавательной интеллектуально- творческой деятельности дошкольников.

2. Создание в рамках интегрированного игрового пространства интеллектуально-игрового центра «Час игры».

3. Создание информационного банка полного спектра игр и игровых технологий, медиатеки игр для дошкольников в целях применения педагогами и родителями в образовательной и домашней практике.

4. Подготовка педагогов и специалистов ДОУ для целенаправленного и системного использования современных игровых технологий и компетентностного подхода в организации образовательной работы с дошкольниками.

5. Организовать сотрудничество с родителями, в целях развития компетентности в вопросах образования детей с ипользованием игровых технологий.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Модель проекта «Через игру, к успеху» предусматривает формирование игровых центров по четырем направлениям: «Игротека от двух до трех» -раннее развитие (с использованием методики Марии Монтессори); «Мастерская творчества» - художественно-творческое развитие; «Конструкторское бюро» - развитие конструктивной деятельности и начального технического моделирования; «Школа профессора Здоровейкина» - формирование основ у дошкольников здорового образа жизни. Данная модель развивающей предметно пространственной среды создана в целях реализации вариативной части программы ДОУ, в которой предусматривается объединение детей по интересам в предложенных видах деятельности. Причем формирование среды гармонично вписывается в комплексно-тематическое планирование каждой возрастной группы. Каждый из центров размещен в отдельной группе детского сада и в нем сосредоточен игровой материал, оборудование, методическое обеспечение в соответствии с направлением. Работа в центрах, в рамках проекта организуется три дня в неделю, во второй половине дня с 17.00 до 18.00 часов в форме «Часа игры». На время проведения часа игры, воспитанники самостоятельно объединяются по интересам, таким образом формируются временные разновозрастные группы, что позволит решать ряд существенных вопросов, связанных с развитием детей. Появляется возможность создать все условия для развития индивидуальности ребенка и воспитать в нем уважение к другому человеку, развить адекватные формы социального взаимодействия.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1.Оснащение муниципального дошкольного образовательного учреждения современным игровым развивающим оборудованием.

2.Обеспечение функционирования модели игрового пространства «Час игры».

3.Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области использования современных игровых технологий.

4.Создание информационного банка систематизированных игр и игровых технологий, медиатеки игр. В каждом игровом центре создан мини методический кабинет для использования методических материалов педагогами ДОУ в образовательной деятельности.

5. Наличие системы оценки ключевых компетентностей дошкольника через игровые технологии.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Ожидаемые эффекты проекта

1. Для детей: -обеспечение эмоционального благополучия ребёнка и создание внутренних предпосылок для дальнейшего личностного развития; -развитие социальных компетенций ребёнка в коллективе и в общении друг с другом;

2. Для педагогов: -повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области целенаправленного и системного использования современных игровых технологий и компетентностного подхода в организации образовательной работы с дошкольниками; -создание системы социального партнёрства, объединение усилий педагогов, родителей в области развития и воспитания дошкольников; -разработка комплексно-тематического планирования образовательного процесса в центре «Час игры»; -создание информационного банка полного спектра игр и игровых технологий, медиатеки игр для дошкольников в целях применения педагогами и родителями в образовательной и домашней практике.

3. Для родителей: -реализация преимущественного права родителей по вопросам образования ребенка с вовлечением их в образовательную деятельность; -развитие компетенций родителей в вопросах развития и воспитания детей.

Ожидаемая практическая значимость предлагаемого проекта для системы образования Московской области

1.Созданная модель «Час игры» отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к развивающей предметно простанственной среде, позволяет реализовать принципы дошкольного образования: -полноценное проживание ребенком всех этапов детства; -построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования; -поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; -формирвоание познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности; -содействие и сотрудничество детей и взрослых.

2. Модель игрового центра «Час игры» является универсальной и может использоваться в других ДОО Московской области.

3. На базе МДОУ детский сад № 24 общеразвивающего вида может быть организована пилотная, экспериментальная площадка по созданию РППС в дошкольном учреждении, а также стажировочная площадка для начинающих педагогов.

4. Размещение на сайте дошкольного учреждения методических рекомендаций для педагогов по работе в созданной среде, а также проведение вебинаров, мастер-классов позволит обеспечить повышение квалификации педагогов в области организации игровой деятельности детей дошкольного возраста.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/XzERV_dMsB8

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 47 "Радуга" Серпухов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Дорохова Наталья Михайловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://DSRaduga47.ru

Контактный телефон *

89167165650

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

"Здоровые дети - здоровая нация"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

1. Создание среды для оздоровления каждого ребенка с учетом индивидуальных особенностей.

2. Профилактика заболеваний органов дыхания у детей-дошкольников за счет укрепления иммунитета, использования естественных факторов защиты организма.

3. Привлечение внимания родителей к проблеме создания оздоровительной среды в ДОУ.

4. Формирование целостного отношения к здоровому образу жизни среди родителей, воспитателей и детей детского сада.

Задачи проекта: *

1. Изучить и внедрить в практику инновационные психологические и физиологические подходы к разработке программ по оздоровлению детей.

2. Организовать нетрадиционную оздоровительную среду в ДОУ.

3. Скоординировать работу всех участников образовательного процесса (педагогов, медицинского персонала, администрации детского сада, родителей) по снижению заболеваемости воспитанников и формированию основ здорового образа жизни.

4. Формировать у детей дошкольного возраста потребности в здоровом образе жизни.

 5. Оптимизировать оздоровительную работу в ДОУ за счет внедрения современных здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс в игровой и положительно-эмоциональной форме.

6. Активизировать взаимодействие учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования и социальных партнеров с целью повышения интереса к спорту и здоровому образу жизни.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Оснащение материально-технической базы ДОО по проблеме проекта - создание оздоровительной среды на базе дошкольной организации; усовершенствование оздоровительного центра "Здоровые малыши".

2. Реализация плана по повышению профессиональной компетентности педагогов дошкольной организации по проблеме проекта.

3. Привлечение родителей (законных представителей) воспитанников в образовательный процесс. 4. Разработка и реализация плана по взаимодействию с родителями детей дошкольного возраста микрорайона города, не посещающих дошкольное учреждение.

5. Обобщение и распространение опыта работы по проекту: участие в конференциях, областных семинарах, публикации в сборниках ежегодной всероссийской научно-практической конференции "Современное непрерывное образование и инновационное развитие".

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Снижение уровня заболеваемости ОРВИ.

2. Увеличение показателей посещаемости в младших группах детского сада с 45% на начало реализации проекта до 65% на конец реализации проекта; в старших группах детского сада с 75% на начало реализации проекта до 95% на конец реализации проекта.

3. Разработка комфортной, безопасной, здоровьесохраняющей образовательной среды.

4. Повышение компетентности педагогов в данной области.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Для воспитанников: снижение заболеваемости в период сезонных простудных заболеваний; профилактика заболеваний органов дыхания; повышения интереса детей к профилактическим и закаливающим процедурам.

Для педагогов: разработка комфортной, безопасной, здоровьесохраняющей образовательной среды; повышение уровня компетентности по проблеме проекта.

Для родителей: благодаря снижению заболеваемости среди воспитанников ДОО, повышается уровень образовательного процесса. Детский сад не закрывается на карантин в период сезонных простудных заболеваний. Для социально-экономического развития Московской области: снижение случаев непосещения детьми ДОО уменьшает отрыв родителей от трудовой деятельности и благотворно сказывается на экономическом состоянии семьи и города.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/DNODKnpdxjk

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 33» Шатурского м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Никитина Елена Константиновна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://shat-dou33.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 (49645)67- 460

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Название Вашего проекта *

«Маршрут детского успеха: от проектирования к изобретению»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

создание современной модели дополнительного образования, определяющую маршруты детского успеха: от проектирования к изобретениям, направленную на проявление детской инициативы, формирование самоорганизации дошкольников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольную организацию.

Задачи проекта: *

1. Модернизировать оптимальные условия, направленные на развитие детской инициативы, самоорганизации дошкольников, реализацию познавательной активности детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, не посещающих дошкольную организацию.

2. Обеспечить реализацию программы дополнительного образования «Студия инновационных открытий», как современную модель дошкольного образования, определяющую маршруты детского успеха: от проектирования к изобретениям.

3. Повысить качество и доступность дошкольного образования для детей из разных социальных групп и слоев населения, независимо от места жительства и доходов родителей.

4. Совершенствовать систему повышения уровня компетентности педагогов в применении инновационных образовательных технологий по реализации современных моделей дополнительного образования дошкольников.

5. Создать на сайте дошкольной организации информационный журнал, транслирующий опыт работы «Студии инновационных открытий».

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание «Студии инновационных открытий», определяющей маршруты детского успеха: от проектирования к изобретениям, в условиях предоставления дополнительного образования, позволит выстроить воспитательно-образовательный процесс с учетом интеграции образовательных областей, в соответствии с современными требованиями, удовлетворить нереализованные возможности дошкольников, запросы родителей (законных представителей) и социума. Такая модель дополнительного образования сделает детский сад центром детских исследовательских проектов, изобретений, который сплотит всех участников образовательных отношений, обеспечит информационную открытость образовательного пространства, скоординирует усилия, нацеленные на привлечение в нашу студию детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, не посещающих дошкольное учреждение. В поиске и реализации новой модели дополнительного образования будут найдены инновационные технологии и механизмы развития детской инициативы, поисковой деятельности, самоорганизации дошкольников. Именно создание современной модели дошкольного образования позволит не только поддерживать детскую инициативу, но и оформить ее в виде культурно-значимого продукта, в условиях реализации дополнительного образования, определяющего маршруты детского успеха: от проектирования к изобретению.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Разработка и апробация программы дополнительного образования «Студия инновационных открытий», определяющая маршруты детского успеха: от проектирования к изобретениям, направленной на развитие детской инициативы, формирования самоорганизации дошкольников, с учетом образовательных потребностей и способностей дошкольников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, не посещающих дошкольную организацию.

2. Создание условий для активного и эффективного использования информационного журнала на сайте дошкольной организации, транслирующего опыт работы дополнительного образования.

3. Ресурсное обеспечение и функционирование «Студии инновационных открытий».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание стажировочной площадки на базе дошкольной организации для педагогов городского округа Шатура по обобщению и распространению опыта работы по организации современных моделей дополнительного образования.

2. Интерес, массовое осознание и понимание важности реализации инновационной программы дополнительного образования, направленной на проявление детской инициативы, самоорганизации дошкольников, всех участников образовательных отношений, достижение высокой вовлеченности в «Студию инновационных открытий».

3. Предоставление дополнительных образовательных услуг не только для воспитанников дошкольной организации и детей с ограниченными возможностями здоровья, но и детей, не посещающих дошкольную организацию;

4. Увеличение количества детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, не посещающих дошкольную организацию и родителей, вовлеченных в экспериментальную деятельность, создание детских проектов.

5. Повышение заинтересованности родителей (законных представителей) в сотрудничестве с дошкольной организацией, повышение рейтинга и формирование положительного имиджа детского сада.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/iVysaEEQfWM

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 7 «Ягодка» Лобня г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Смелова Ольга Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://dou7yagodka.ru

Контактный телефон *

8 (495) 577-10-91

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

«Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

Название Вашего проекта *

«Играем, изучаем, бережем» (повышение качества образования в сфере экологического воспитания, поисково-исследовательской деятельности и здоровьесбережение всех участников образовательного процесса).

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Научить дошкольника развивать свои знания законов живой природы, понимать сущность взаимоотношений живых организмов с окружающей средой и формировать умения управлять физическим и психическим состоянием.

Задачи проекта: *

повышение родительской компетентности в формирование экокультуры; привить начальные экологические навыки и умения – поведенческие, познавательные, преобразовательные; создание благоприятных условий для сохранения здоровья; формирование социальной успешности у дошкольников через организацию разнообразной общественно полезной экологической деятельности; углубить и расширить экологические знания; развить познавательную, творческую, общественную активность дошкольников в ходе экологической деятельности

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Процесс формирования здорового образа жизни подрастающего поколения до недавнего времени идентифицировался с физическим воспитанием. • Век стрессов и неврозов, агрессивности и равнодушия, социальных болезней и экологически неблагополучных условий существовании физическому воспитанию не справится с поставленными задачами по формированию культуры здоровья подрастающего поколения. • Ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т. е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. • Но происходит это только при одном условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой. • Причиной актуальности экологического воспитания является деятельность человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия. • Каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- будет разработана и внедрена функциональная модель экологического воспитания дошкольников, система критериев и показателей оценки сформированности у них ценностных ориентаций. - организована развивающая предметно-пространственная среда, способствующая нравственно-экологическому развитию, здоровому образу жизни детей. -будет разработан дидактический комплекс (конспекты, непосредственно образовательной деятельности, праздников, развлечений, образовательные проекты, рекомендации, консультации, дидактические игры, пособия и др.) - будут разработаны презентационные материалы, позволяющие распространению опыта работы на городском, районном уровнях. - разработаны новые педагогически целесообразные и дидактически обоснованные способы социально – нравственного развития детей. - методически оформлены инновации, дающих возможность их массового использования. - разработан алгоритм проведения внутреннего контроля за качеством опытно-экспериментальной работы, внедрение новых форм контроля. - повысится уровень экологической культуры родителей.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

дошкольник – активный участник здорового образа жизни, знающий и любящий природу, проявляющий познавательную мотивацию к изучению, сохранению и рациональному использовании природных ресурсов; позволит организовать социально-значимую деятельность детей, организовав, таким образом, их досуг; позволит вовлечь в природоохранную деятельность большое количество детей и родителей; обновление компетенций педагогических кадров дошкольного учреждения; повышение качества образования и эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=lIsWKTyl558

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Куриловский детский сад комбинированного вида "Звёздочка" Серпуховской м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Васильева Наталья Витальевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://zvyozdochka-doo.ucoz.ru

Контактный телефон *

8 (4843) 22-44-04

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Cовременные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

"В мире театра"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание и апробация модели сетевого взаимодействия дошкольной образовательной организации, учреждения культуры и родителей воспитанников, в том числе детей с ОВЗ, в рамках деятельности Центра «В мире театра»

Задачи проекта: *

· создать и апробировать современную модель сетевого взаимодействия МДОУ, учреждений культуры и родителей в рамках деятельности Центра «В мире театра»;

· создать благоприятный психолого-педагогический климат для реализации творческих способностей у детей, в том числе и детей с ОВЗ;

· развить у детей с ОВЗ творческие способности посредством внедрения инклюзивных практик;

· оказать квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям по вопросам творческого развития у детей, в том числе и у детей с ОВЗ;

· создать условия для формирования у родителей дошкольников мотивации к сотрудничеству с педагогическим коллективом;

· выявить положительный семейный опыт по развитию творческих способностей дошкольников для дальнейшей трансляции на уровне МДОУ и сети Интернет.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект «В мире театра» направлен на реализацию права ребенка на качественное, соответствующее времени развитие и образование. Учитывая отдаленность от городской инфраструктуры, специфику деятельности родителей (военнослужащие), лишенных возможности свободного выезда, а также отсутствие разнообразия в предоставлении образовательных услуг у нас возникла идея в организации на базе сада Центра развития творческих способностей детей «В мире театра». В рамках функционирования данного Центра предполагается повышение значимости и активизации деятельности родителей как полноценных участников образовательного процесса. (повышение уровня психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах формирования творческих способностей у дошкольников посредством театрализованной деятельности в условиях МДОУ и в домашних условиях). Проект «В мире театра» направлен на разработку модели сетевого взаимодействия дошкольной образовательной организации, учреждений культуры и родителей, в том числе детей с ОВЗ, способствующей развитию творческого потенциала детей МДОУ «Звёздочка» на основе совместной театрализованной деятельности всех участников образовательного процесса. Реализация проекта позволит осуществить коррекционно-развивающую помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с основными задачами образовательной политики государства на современном этапе.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

· внедрение в практику МДОУ современных моделей инновационной деятельности коллектива с семьями детей с ОВЗ;

· успешная социализация и адаптация детей с ОВЗ в обществе;

· совершенствование предметно-пространственной развивающей среды по направлениям: театральная, игровая, познавательная, физическая, коррекционно-развивающая;

· обновление материально-технической базы МДОУ «Звёздочка» в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013г. и с учетом индивидуальных потребностей ребенка, связанных с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья;

· активное сотрудничество родителей (законных представителей) детей с ОВЗ с педагогическим коллективом МДОУ;

· трансляция результатов инновационной деятельности МДОУ для других образовательных учреждений через систему муниципальных и региональных методических мероприятий;

 · распространение публикаций в средствах массовой информации, на персональном сайте МДОУ «Звёздочка» и через сетевое взаимодействие педагогов с родителями посредством персональных педагогических сайтов.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

· повысится качество образования посредством создания современной модели организации дошкольного образования;

· установится благоприятный психолого-педагогический климат, обеспечивающий социальную адаптацию как дошкольников без особых потребностей, так и детей с ОВЗ;

 · повысится уровень удовлетворенности родительской общественности работой МДОУ по созданию условий для развития творческих способностей детей, в том числе с ОВЗ;

 · распространится положительный семейный опыт по развитию творческих способностей детей, в том числе с ОВЗ;

· диссеминация опыта проектной деятельности будет содействовать развитию региональной системы дошкольного образования.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/aQfH7Eqbg3E

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида № 35 «Вырастайка» Серпухов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Монахова Зоя Ивановна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://serpuhov35.russia-sad.ru/

Контактный телефон *

8(4967)72-68-09

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

Инновационный проект «Интерактивный журнал. Государственные праздники России»

Год завершения проекта *

2020 год

Цель проекта: *

Внедрение новой открытой интерактивной формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников для повышения качества образовательного процесса в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Задачи проекта: *

1. Создать интерактивную открытую систему совместной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей в семье и ДОО для повышения качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.

2. Формировать у педагогов ясный уровень понимания происходящих изменений в дошкольном воспитании, тем самым повышая профессионализм педагогических кадров.

3. Организовать социальное партнёрство участников проекта, их взаимодействие.

4. Формировать у дошкольников представления о государственных праздниках России, приобщить детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства

5. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными возможностями, развития их способностей и творческого потенциала, позитивной социализации.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Новизна проекта в создании открытой системы в работе по патриотическому воспитанию детей в семье и ДОО, структурировании деятельности педагогов с родителями воспитанников, придавая ей комплексный характер, обеспечивая ребёнку эмоциональный комфорт, а родителям – педагогическую грамотность в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников, тем самым повышая качество дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. Интерактивный журнал «Государственные праздники России» состоит из двух частей – практической (конкретная тематическая совместная партнёрская деятельность всех участников проекта, приуроченная к предстоящему государственному празднику) и электронной, (где на определённых, специально созданных страницах сайта даётся информация о подготовке к предстоящим государственным праздникам, афише праздничного дня на городском и региональном уровнях, о запланированных мероприятиях в рамках ДОО, проводимых совместно с родителями и ближним социальным окружением, итогах этих мероприятий (фото и видеоматериал), знакомство с лучшим семейным опытом). Это даёт информационную открытость образовательной деятельности ДОО, заинтересованность родителей и активное их вовлечение в жизнь ДОО. Наш журнал подразумевает использование специального алгоритма спланированных по определенной схеме мероприятий, позволяющего всем участникам образовательного процесса фиксировать интересные «находки» под рубриками: • «Знаете ли вы, что….»(тематические занимательные дела в форме НОД, викторин, КВН, квестов, детско-родительских проектов об истории возникновения приближающегося праздника и т.д. с активным привлечением родителей и социума); • «Семейные традиции» (заседания родительского клуба, использование музейной педагогики, коллекционирование, семейные тематические проекты) • «Музыкальный калейдоскоп» (тематические досуги, развлечения, театрализованная деятельность, концерты, утренники, фестивали, посвящённые государственным праздникам России, работа кружков хореографии и вокала) • «Педагогическая копилка»(деловые игры, консультации, круглый стол, семинары, лекции, педагогические чтения, информационные стенды, буклеты, папки-передвижки, электронные библиотеки) • «Наши добрые дела» (помощь родителей в благоустройстве групп ДОО, территории, дни добрых дел) • «Внимание! Акции» (проведение акций, приуроченных к государственным праздникам) • «Таланты «Вырастайки» (тематические конкурсы совместного творчества, рисунков и поделок, конкурсы чтецов, посвящённые государственным праздникам России) • «Мамины руки, папины руки и мои ручонки»(тематические мастер-классы по изготовлению подарков, сувениров, праздничных атрибутов для украшения ДОО, проведения праздничных мероприятий) • «Мы» сильней, чем «Я». «Мы — спортивная семья» (спортивные мероприятия с привлечением семей воспитанников, организованные ДОО и /или городом в предпраздничные или праздничные дни) • «Голосовая страничка»(создание фонотеки впечатлений детей о праздничных мероприятиях) • «Что? Где? Когда?» (размещение афиш, раздача флаеров о городских и региональных мероприятиях, организация праздничного выходного дня, посещение, социальных объектов, фотовыставок, экскурсий, выездных мероприятий, организуемых социумом) Информация о всех мероприятиях по случаю государственных праздников России доводится до сведения всех желающих через социальные сети Instagram, электронную версию журнала на официальном сайте ДОО.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание интерактивного журнала «Государственные праздники России» как открытой системы совместной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей в семье и ДОО для повышения качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.

2. Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОО.

3. Тесное, активное, плодотворное взаимодействие всех участников проекта «Интерактивный журнал. Государственные праздники России», а именно педагогов, детей, родителей и окружающего социума.

4. Развитие дошкольников соответствует целевым ориентирам ФГОС ДО, а именно сформированы представления о государственных праздниках России, ребёнок может следовать правилам и социальным нормам поведения, проявляет любознательность, интерес, обладает начальными знаниями о социальном мире, в котором живёт, способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения, приобщить детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства Овладение детьми необходимыми культурными практиками.

5. Создание оптимально благоприятной среды для нравственно-патриотического воспитания и развития ребенка через согласование позиций семьи, социума и дошкольного образовательного учреждения.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание цикла мероприятий по совместной деятельности педагога с детьми и с семьями воспитанников по нравственно-патриотическому воспитанию в целях создания условий для формирования у дошкольников гражданских и патриотических чувств.

2. Создание новой открытой формы работы с родителями – интерактивный журнал.

3. Диссеминация педагогического опыта по нравственно-патриотическому воспитанию на региональном уровне.

 4. Приобщение других дошкольных образовательных организаций из Московской области к совместной работе.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/Y6bV7iAAt1g

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 "Кораблик" Орехово-Зуевский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Фролова Елена Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ozr-dou07.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (496)- 414-59-58

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации.

Название Вашего проекта *

«Развитие технического творчества воспитанников посредством использования в образовательном процессе дошкольной образовательной организации «Лего-конструирования»».

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Внедрение лего-технологии в воспитательно-образовательный процесс дошкольной образовательной организации. Развитие познавательно-исследовательской, конструктивной деятельности и технического творчества воспитанников.

Задачи проекта: *

• Организовать целенаправленную работу по применению лего- конструкторов в образовательной деятельности по конструированию.

• Формировать у детей познавательную и исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности, развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус, конструктивные навыки и умения.

 • Выявить одаренных, талантливых детей, обладающих нестандартным мышлением и обеспечить дальнейшее развитие их способностей к научно-техническому творчеству.

• Повысить образовательный уровень педагогов за счет повышения профессиональной компетенции - реализации лего - технологий.

 • Повысить интерес родителей к лего - конструированию через организацию активных форм взаимодействия с родителями и детьми.

• Провести мониторинг эффективности реализации проекта.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1 Этап. Организационный. 1.1 Организация работы с педагогами. 1.2 Организация работы с детьми. 1.3 Организация работы с родителями.

2 Этап. Основной. 2.1. Организация методического сопровождения педагогов. 2.2 Организация работы с детьми. 2.3 Взаимодействие с родителями.

3 Этап. Заключительный. 3.1 Организация работы педагогов. 3.2 Организация работы с детьми. 3.3 Взаимодействие с родителями.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Полноценная возможность проявления детской инициативности, любознательности, находчивости, умения работать в коллективе, устойчивого познавательного интереса к лего-конструированию.

• Приобретение детьми элементарных знаний о профессиях, связанных с техническим и изобретательским творчеством.

 • Овладение практическими навыками лего-конструирования.

• Увеличение количества детей, имеющих сформированный интерес к научно-техническому творчеству, навыки практической деятельности, необходимой для ведения исследовательских и конструкторских работ.

• Выявление одарённых детей способных к дальнейшему инженерно-техническому росту.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Возрастёт конструктивно-познавательная активность участников проекта.

• Пополнится развивающая предметно-пространственная среда в дошкольной организации.

• У дошкольников успешно формируется учебная инициатива и самостоятельность

• Становление ребёнка как творческой личности, способной активно действовать в современной жизни.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/Nd3R_y2n5Gg

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 16 Чехов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Маланина Елена Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://mbdouds16.edumsko.ru/

Контактный телефон *

+7-910-429-75-11

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и повышение компетенции родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей

Название Вашего проекта *

Здоровый ребенок сегодня - здоровое поколение завтра

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Формирование у дошкольников навыков ценностного отношения к своему здоровью, его сохранению и укреплению через использование современных здоровьесберегающих технологий в условиях непрерывного и преемственного образования от детского сада до школы

Задачи проекта: *

1. Создать условия для развития у детей системного мировоззрения, реальной компетентности, образованности, готовности к основному выбору своих поступков и ответственности за них перед собой посредством конкретной практической деятельности педагогов.

2. Обеспечить условия для физического и психологического благополучия участников образовательно-воспитательного процесса, с учётом их индивидуальных возможностей и способностей.

3. Создать содержательную здоровьесбергающую среду, учитывая индивидуальные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья из групп компенсирующей направленности.

4. Формировать у детей и родителей потребность к здоровому образу жизни.

5. Воспитывать устойчивый интерес к спорту, физической культуре, расширять творческий потенциал родителей в процессе работы с педагогами детского сада. 6. Мотивировать всех участников образовательного процесса на ежедневное использование современных здоровьесберегающих методик.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект ориентирован на воспитание здоровьесберегающей культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, здоровьесберегающей компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, оказания элементарной самопомощи. Проект будет содействовать становлению культуры профессионального здоровья воспитателей детского сада и валеологическому просвещению родителей.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- Повышение эффективности здоровьесберегающего процесса в условиях дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида.

- Создание комплекса спортивно-оздоровительных мероприятий, учитывающих возможности и состояние здоровья дошкольников, способствующих выявлению и развитию индивидуальных спортивных задатков и способностей дошкольников.

- Максимальное развитие каждого ребенка с учетом природного спортивного потенциала; положительная динамика нервно - психической устойчивости; развитие способности к самоконтролю; увеличение количества детей, занимающихся спортом и достигающих спортивных успехов.

- Активизация родителей к совместной с образовательным учреждением здоровьесберегающей деятельности и использованию эффективных форм здоровьесбережения в семье.

- Комплекс мероприятий для дошкольных организаций городского округа Чехов по распространению опыта: семинаров, обучающих тренингов, совместных мероприятий – динамика внедрения результатов развития спортивных задатков и способностей дошкольников.

 - Принятие родителями, воспитывающими ребенка с ограниченными возможностями здоровья, его физических возможностей с целью их максимального развития.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по данной теме.

 2. Повышение мотивации ведения здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса.

3. Повышение уровня компетентности родителей в вопросах здоровьесбережения и подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья к полноценной жизни.

4. Вовлечение родителей и общественности в профилактическую деятельность по сохранению здоровья участников образовательного процесса.

5. Улучшение показателей развития физических качеств и двигательных навыков детей, двигательной находчивости и смекалки.

6. Повышение рейтинга образовательной организации среди дошкольных образовательных организаций городского округа Чехов.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/CNF8f2G_XA4

 

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад № 5 "Дюймовочка" Пущино г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Мещерякова Елена Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://mbdou5-psn.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (929) 572 75 53

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

«Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья».

Название Вашего проекта *

"Искорка веры, любви и надежды"

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Формирование духовно-нравственных качеств у социально запущенных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья, их родителей посредством приобщения их к ценностям православной культуры и традиций народов России.

Задачи проекта: *

Образовательные:

 - формирование у детей основополагающих морально-нравственных идеалов, ценностей и норм, обеспечивающих осознанный нравственный выбор;

- расширение знаний об окружающем мире;

- приобретение культурологических знаний, необходимых для разностороннего развития детей. Воспитательные:

- духовно-нравственное воспитание детей посредством приобщения к традиционным духовным ценностям России;

- понимание значимости традиционных нравственных идеалов и моральных норм для жизни личности, семьи и общества;

- формирование представлений о честности, справедливости, доброте и душевных качествах человека;

- укрепление взаимодействия семьи и детского сада через систему совместных мероприятий, индивидуальных встреч и родительских собраний, как условия духовно-нравственного воспитания дошкольников. Развивающие:

- способствование повышению познавательной активности детей;

- развитие и стимулирование психологических процессов: внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения;

 - создание условий для творческого развития личности ребенка;

- развитие интеллектуальных и коммуникативных способностей. -ориентирование семьи на духовно-нравственное воспитание детей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание модели взаимодействия педагогического и детско-родительского сообщества дошкольного учреждения по духовно-нравственному воспитанию, объединив усилия с учреждениями культуры и храма нашего города, обеспечив выполнение сетевой формы обучения.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Активизация познавательной деятельности воспитанников, повышение уровня и качества знаний об окружающем мире.

2. Создание системы взаимодействия с социальными партнерами, направленной духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста.

3. Формирование способности управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил поведения.

4. Расширение представлений о себе, собственной принадлежности и принадлежности других людей, о родственных отношениях, взаимосвязях и семейных традициях, об обществе и его культурных ценностях, о государстве, этических нормах между поколениями, этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп.

5. Внедрение новых технологий и современных подходов к духовно-нравственному воспитанию, повышение профессиональной компетентности (общекультурного уровня, позитивной самооценки, коммуникативных, творческих навыков, личностных качеств) работающих с дошкольниками специалистов.

6. Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения. Готовый продукт практико-значимый проект "Искорка веры, любви и надежды"

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Заинтересованность к инновационной программе всех участников образовательных отношений, достижение высокой вовлеченности в мероприятиях по духовно-нравственному воспитанию.

2. Качественно новый уровень взаимодействия с родителями – социальными партнерами ДОУ.

3. Удовлетворение социального запроса родителей, повышение рейтинга и формирование положительного имиджа детского сада.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/WeWUQuZKims

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 14" Солнечногорский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Волкова Татьяна Львовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://www.150solsmendn1.edusite.ru/

Контактный телефон *

8-495-546-33-87

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Система внедрения LEGO-педагогики и робототехники в образовательную дея-тельность ДОУ, как модель организации работы по развитию научно-технического мышления и творчества дошкольников

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Построение системы инновационной работы в ДОУ направленной на развитие конструктивной деятельности и технического творчества через LEGO – конструирование и робототехнику.

Задачи проекта: *

Создание условий для внедрения LEGO-конструирования робототехники в образовательный процесс ДОУ, а именно: организовать курсовую подготовку педагогов, с целью повысить уровень знаний по научно - техническому и конструкторскому творчеству детей; расширить РППС конструкторами серии LEGO EDUCATION; • Познакомить воспитанников со средой программирования, дать первоначальные знания по робототехнике, научить основным приемам сборки и программирования робототехнических средств; • Разработка педагогической модели образовательной деятельности, направленной на развитие исследовательской и конструктивной деятельности, технического творчества воспитанников посредством использования LEGO – конструирования и образовательной робототехники; • Повысить интерес родителей к LEGO - конструированию и образовательной робототехники через организацию интерактивных форм работы; • Апробация и внедрение разработанной системы педагогической работы, направленной на развитие технического творчества и исследовательской деятельности дошкольников в условиях детского сада.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Данный проект ориентирован на выполнение социального заказа в получение учащимися дополнительного образования в области технического творчества, формирование инновационной образовательной среды для удовлетворения потребностей педагогического сообщества и учащихся Московской области и других субъектов РФ в доступе к современным технологиям и оборудованию. • В ходе организации проекта будет обеспечен принцип преемственности дошкольного и школьного звена образования, с целью осуществления допрофессиональной ориентации детей по выбору инженерно-технический профессий;

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Ребенок владеет техникой соединения деталей конструктора LEGO Education; умеет выделять, классифицировать и воспроизводить отдельные важные элементы и в целом структуру моделируемых предметов и объектов; самостоятельно применяет усвоенные способы конструирования для получения новых конструкций, по необходимости заменяет детали конструктора; развитие навыков начального программирования и компьютерной грамотности у дошкольников;

• взаимодействует со взрослыми и сверстниками в процессе конструирования, моделирования, проектной деятельности и обыгрывания построек, проявляет эмоциональную отзывчивость, сопереживает, принимает общие решения. Пользуется речью как средством общения, умеет вести диалог, составлять рассказ, передавать сюжет с последовательно развивающимся действием;

 • воспитанники с ОВЗ имеют стабильную положительную динамику развития, которая выражается в появлении целенаправленности действий, самоконтроля, произвольности и распределенности внимания, а главное, интерес к деятельности по конструированию; Для педагогического сообщества:

• создание условий для успешного освоения современных педагогических технологий;

 • включение в сетевое взаимодействие;

• рост профессиональных компетенции;

• расширение социального опыта;

• повышение квалификации педагогических работников

• создание «образовательных продуктов» в форме интегративных развивающих, интеллектуально-познавательных, конкурсных программ

• адаптация новых форм работы, обеспечивающих высокое качество образовательных и социокультурных услуг;

• выполнение социального заказа на получение детьми дополнительного образования в области технического творчества; • развитие сетевого взаимодействия с инфраструктурой городского поселения.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Улучшение материально-технической базы, обновление программно-методического обеспечения LEGO-центров.

• Повышение профессиональной компетенции педагогов, как следствие диссеминация и распространение педагогического опыта;

• Увеличение процента детской заинтересованности в исследовательской и конструкторской деятельности, как следствие повышение числа участников конкурсов, соревнований, а также наличие призовых мест по результатам участия; удовлетворенность родителей в дополнительном техническом образовании детей;

• Дети с ОВЗ знают название деталей, механизмов их назначение, используя памятку, владеют и общаться между собой техническим языком ЛЕГО - словаря, конструируют и программируют модель с помощью преподавателя или других учащихся, умеют показывать в действии свою модель и пробуют объяснить ход своей работы;

• Создание положительного имиджа, повышение статуса и конкурентоспособности дошкольной организации в окружающем социуме.

• Создание на базе учреждения муниципальной и региональной площадки, для проведения соревнований технической направленности, экскурсионных мероприятий, выставок и т.п. среди воспитанников детского сада и других социальных институтов;

• В ходе организации проекта будет обеспечен принцип преемственности дошкольного и школьного звена образования, с целью осуществления допрофессиональной ориентации детей по выбору инженерно-технический профессий;

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=Ps_byNSKmqs

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №11 «Колокольчик» Реутов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Коваленко Светлана Михайловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://madou11reutov.ru

Контактный телефон *

8-495-791-48-22; 8-926-226-67-69

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учётом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Название Вашего проекта *

Детская научно-практическая лаборатория робототехники «Роботландия» как основа развития компетенций в сфере исследований и разработок, а также мотиваций к инновациям.

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Развитие научно-технического и творческого потенциала личности ребёнка средствами интеграции начального инженерно-технического конструирования и основ робототехники в организацию педагогического процесса.

Задачи проекта: *

1. Формировать современную модель организации дошкольного образования путём интеграции робото- и Lego- конструирования во все виды и формы работы с детьми;

2. Развивать научно-технический и творческий потенциал ребёнка средствами робототехники;

3. Формировать у детей умения и навыки конструирования и приобретение первого опыта при решении конструкторских задач через работу с конструкторами LEGO WeDO, ROBOLAB, LEGO DUPLO, LEGO DACTA;

4. Развивать у воспитанников активность и самостоятельность в принятии оптимальных решений в различных ситуациях, развивать когнитивные функции (в том числе логическое, комбинаторное и творческое мышление) с помощью работы с конструкторами и выполнения творческих заданий с ними;

5. Формировать у детей умение работать над проектом в команде и эффективно распределять обязанности, путем развития коммуникативных способностей через работу с конструкторами в командах;

6. Повышать компетентность родителей по вопросам конструирования и популяризировать инженерное образование;

7. Осуществлять сотрудничество со школой в работе по робото- конструированию для осуществления непрерывности развития личности ребёнка по линии начального инженерно-технического конструирования.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Обучение педагогов по направлению.

2. Разработка программы обучения детей дошкольного возраста.

3. Обеспечение МАДОУ комплектами конструкторов и другим необходимым оборудованием.

4. Внедрение регулярных занятий робототехникой во все группы детского сада и интеграция робото-конструирования во все виды деятельности и образовательные области.

5. Выявление одаренных детей и продолжение углубленной работы с ними.

6. Планомерное сотрудничество с родителями воспитанников по вопросам конструирования и образовательной робототехники через организацию активных форм взаимодействия.

7. Организация и проведение ежегодной открытой детской научно-практической конференции «Хочу всё знать!».

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание современной модели организации дошкольного образования;

2. Развитие научно-технического и творческого потенциала личности ребёнка;

3. Освоение детьми начальных умений и навыков конструирования и приобретение первого опыта при решении конструкторских задач;

4. Развитие у воспитанников активности и самостоятельности в принятии оптимальных решений в различных ситуациях;

5. Формирование у детей коммуникативных способностей, ответственности, дисциплины, умения работать в команде, эффективно распределять обязанности;

6. Достаточная осведомлённость родителей по вопросам инженерного образования детей и взрослых;

7. Социальное партнерство со школой по направлению робото-конструирования.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение качества образования в МАДОУ №11 «Колокольчик» благодаря созданию условий для всестороннего развития ребёнка.

2. Выстроенная модель осуществления преемственности между организациями дошкольного и начального общего образования по робото-конструированию для осуществления непрерывности развития личности ребёнка по линии начального инженерно-технического образования.

3. Популяризация инженерного образования среди воспитанников и их родителей.

4. Возникновение предпосылок к формированию эффективной инновационной системы путём повышения уровня ранней профориентации по инженерно-техническим специальностям. 5. Заложение основы в дошкольном образовании развития компетенций в сфере исследований и разработок, а также мотиваций к инновациям.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/VutycMrIbwU

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 4 "Ивушка" Реутов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Терешина Наталья Ивановна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds4reut.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8-495-791-09-28

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

Медиа студия "Детский взгляд"

Год завершения проекта *

2021

Цель проекта: *

Создание информационно-игрового, детско-родительского и партнерского (педагог-ребенок) пространства, как средства повышения качества образовательного процесса.

Задачи проекта: *

1. Повышение профессиональной компетентности педагогов, транслирование собственного опыта педагогической деятельности и деятельности детей.

2. Организация инновационной образовательной деятельности с детьми, педагогами и родителями.

3. Развитие творческого потенциала детей, ораторского искусства, социальной компетенции, стимулирование познавательной мотивации.

4. Обеспечение дифференцированного подхода к каждому ребенку, реализация инклюзивного образования.

5. Ознакомление детей дошкольного возраста с жанрами журналистики, профессиями на телевидении

6. Овладение связной диалогической и монологической речью через изучение основ профессии журналиста.

7. Формирование положительных эмоций от общего, творческого дела.

8. Укрепление системы взаимодействия «ДОУ-родители-дети».

9. Сотрудничество с семьей в познавательном и социальном развитии воспитанников ДОУ.

10. Содействие осознанию роли образования в современном информационном обществе.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание творческой группы по организации работы Медиа студии "Детский взгляд". Составление плана работы в рамках деятельности Медиа студии "Детский взгляд". Наблюдение и мониторинг детей, желающих принять участие в проекте. Организация деятельности по ознакомлению детей с основами риторики, речевого этикета, работой на телевидении и с информационными технологиями, фото- и видеоаппаратурой. Использование таких форм организации как образовательная деятельность, решение проблемных ситуаций, сюжетно-ролевая игра, тренинги, интервьюирование. Итогом деятельности является выпуск телепередач: "Взгляд изнутри", "Педагогическая гостиная", "Окно в мир", "Моя семья", "Наши новости", "Интернет-журнал событий" и др. при осуществлении монтажа педагогом.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Создание и эффективное использование Медиа студии «Детский взгляд». Открытие талантов детей. Распространение педагогического опыта работы. Повышение социального статуса учреждения. Достигнутые результаты будут способствовать повышению имиджа ДОО.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Высокий уровень диалогической и монологической речи, навыки позитивной социализации. Обеспечение открытости, информированности качества образования, соответствующего требованиям инновационного социально-ориентированного развития образования Московской области. Создание опыта разработки и реализации проекта, направленного на поддержку одаренных и способных дошкольников. Трансляция и распространение опыта работы, информирование родителей и педагогов о жизни и деятельности детского сада.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/-XNMfYD2Jhw

 

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 58 "Акварельки" Химки г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Загороднева Наталья Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds58himki.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (495) 787-24-36

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«Детская мультипликация» как средство формирования социокультурной идентичности ребёнка и развития творческого потенциала личности дошкольника»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Освоение новой педагогической технологии «Детская мультипликация" для повышения качества образовательного процесса по формированию социокультурной идентичности и развитию творческого потенциала воспитанников в соответствии с государственной политикой в области образования и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Задачи проекта: *

1. Повышение качества образовательного процесса по формированию социокультурной идентичности и развитию творческого потенциала детей дошкольного возраста через внедрение инновационной педагогической технологии «Детская мультипликация»

2. Формирование правильных нравственных ориентиров у детей дошкольного возраста.

3. Развитие творческого потенциала личности детей.

4. Освоение новой педагогической технологии «Детская мультипликация», направленной на повышение профессиональной компетентности педагогов.

5. Интенсивное вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников в воспитательно-образовательный процесс.

6. Обеспечение открытости образовательного процесса.

7. Обобщение и распространение инновационного опыта работы дошкольного образовательного учреждения Детского сада № 58 «Акварельки» по внедрению педагогической технологии «Детская мультипликация" в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Мультипликация является одним из элементов системы социализации ребенка, наряду с такими компонентами, как личный пример родителей, игры со сверстниками, воспитательная беседа и т.д. Дети зачастую идентифицируют себя с персонажами мультфильмов, но в силу возраста не всегда могут отличить хорошее от плохого, и просмотр мультфильмов, транслирующих искаженные ценности, не отражающих той или иной культурной системы, может нарушить формирование правильной социокультурной идентичности ребенка. Освоение новой педагогической технологии «Детская мультипликация», заключающейся в создании детьми собственных мультфильмов и включающей в себя интеграцию различных образовательных областей, будет эффективным фактором социокультурного и творческого развития ребенка. Создание «Студии детской анимации» позволит значительно повысить качество образовательного процесса, а также будет способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов и вовлечению родителей (законных представителей) воспитанников в орбиту воспитательно-образовательной деятельности.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Повышение качества образовательного процесса по формированию социокультурной идентичности и развитию творческого потенциала детей дошкольного возраста через внедрение инновационной педагогической технологии «Детская мультипликация».

2. Освоение дошкольниками социальных позиций «Я в обществе» (приобщение себя к миру людей), «Я и общество» (усвоение основных векторов отношений между людьми и формирование ценностных ориентаций и самоутверждения).

 3. Положительная динамика творческого развития воспитанников, развитие творческого мышления и воображения детей.

 4. Повышение профессионального саморазвития педагогов образовательной организации.

5. Повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и воспитания детей.

6. Обеспечение открытости образовательного процесса: ведение раздела на сайте ДОУ и портала на канале YouTube «Студия детской анимации «Мульт-кадрики» представляет!»

7. Трансляция опыта и результатов инновационной деятельности по внедрению технологии «Мультипликация» на другие образовательные учреждения через систему вебинаров, мастер-классов.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Обновление компетенций педагогических кадров дошкольного учреждения.

2. Новый взгляд дошкольников на привычные виды деятельности, благодаря интеграции которых получается совершенно иной продукт. Пробуждение интереса детей к творчеству и самопознанию.

3. Создание положительного имиджа учреждения среди родительского сообщества.

4. Популяризация совместного творчества детей, педагогов и родителей (законных представителей).

5. Сплочённость педагогического коллектива в процессе работы над проектом.

6. Повышение рейтинга дошкольного образовательного учреждения среди образовательных организаций Московской области.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=pPZ218S8wa4&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 12 Орехово-Зуево г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Химич Юлия Геннадьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://ozgdou12.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 (496) 425 11 29

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

«Наш маршрут – здоровье, спорт, познание!»

Год завершения проекта *

2020 г.

Цель проекта: *

Реализация требований Федерального государственного образовательного стандарта через создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

Задачи проекта: *

1. Способствовать всестороннему развитию детей средствами туристической деятельности.

2. Приобщать детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

3. Оптимизировать сотрудничество детского сада с семьями воспитанников в вопросах воспитания и образования детей, охраны и укреплении их здоровья.

4. Создать условия для качественно нового взаимодействия детского сада с семьями воспитанников.

5. Разработать и внедрить эффективные формы работы, направленные на поддержку образовательных инициатив семьи.

6. Способствовать развитию психолого-педагогических компетенций родителей.

7. Разработать методические материалы для включения мероприятий по подготовке и проведению туристических походов в календарно-тематическое планирование.

8. Способствовать повышению уровня профессионального мастерства педагогов.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Туризм интегрирует в себе содержание всех образовательных областей. Занятия туризмом компенсируют недостаток двигательной активности, развивают физические качества дошкольников, интеллектуальные и познавательные способности, речь, нравственные качества, социально-коммуникативные навыки и эмоционально-волевую сферу. Подготовка и проведение туристических мероприятий позволяет:

1. Обогатить жизнь детей интересными событиями.

2. Вовлечь родителей в образовательное пространство дошкольного учреждения. У родителей появляется возможность увидеть своего ребенка в общении со сверстниками и взрослыми, осознать стиль своего взаимодействия с ребенком.

3. Совместные туристические походы формируют культуру семейного активного отдыха, ориентирует на здоровый образ жизни. Реализация проектных мероприятий позволяет не только объединить педагогический коллектив, создать благоприятную почву для саморазвития каждого педагога, но и привлечь к активному партнерству образовательные учреждения города и области.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Обогащение содержания образовательного процесса интересным содержанием, активными формами детской деятельности.

2. Повышение уровня физических, интеллектуальных способностей, эмоционально-волевых, нравственных, социально-коммуникативных качеств дошкольников.

3. Овладение навыками здорового образа жизни.

4. Сформированность положительной мотивации родителей к сотрудничеству с педагогическим коллективом детского сада.

5. Повышение уровня интереса родителей к образовательному процессу и вовлечение в образовательное пространство детского сада.

6. Активное взаимодействие специалистов дошкольного учреждения, родителей, воспитанников.

7. Приобретение новых профессиональных компетенций педагогами дошкольного учреждения.

8. Расширение сетевого взаимодействия детского сада с учреждениями образования культуры, досуга и спорта.

9. Пополнение развивающей предметно-пространственной среды детского сада новым туристическим оборудованием и материалами для детского туризма.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение интереса воспитанников к детскому саду.

2. Повышение качества образовательного процесса.

3. Обеспечение низкого уровня заболеваемости воспитанников. Развития навыков здоровьеформирования.

4. Повышение уровня удовлетворенности родителей образовательным процессом детского сада.

5. Удовлетворение требований ФГОС ДО к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения в части обеспечения психолого-педагогических, кадровых, материально-технических условий и требований к развивающей предметно-пространственной среде.

6. Трансляция и распространение опыта работы.

7. Популяризация туристической деятельности в системе работы с дошкольниками.

8. Создание комплекта методических разработок по теме проекта.

9. Применение методических материалов в системе физкультурно-оздоровительной работы детских садов.

10. Развитие практики сетевого взаимодействия учреждений образования, спорта, культуры.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/gZPN6VD8V7U

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 9 "Космос" Люберцы г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Зиновьева Надежда Анатольевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://kosmos9.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(495)744-05-17

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

Инновационный проект "Планета детства: современная модель группы кратковременного пребывания"

Год завершения проекта *

2020 год

Цель проекта: *

Создать максимально комфортные условия для качественной адаптации и внедрения современной модели своевременного интегрированного развития детей раннего возраста, а также, адаптации и просвещения их родителей, посредством апробации современной модели группы кратковременного пребывания.

Задачи проекта: *

Ключевые задачи проекта:

• создание и поддержание развивающей предметно-пространственной среды для развития познавательных способностей, формирование личностной сферы, развитие творческого потенциала каждого ребёнка, с учетом возрастных особенностей;

• подготовка и обучение кадров для взаимодействия с детьми раннего возраста в рамках проекта;

• создание условий для комфортной адаптации детей к новым социальным условиям, установлению доброжелательных отношений к сверстникам и окружающим взрослым;

• формирование коммуникативности и инициативности у детей, побуждение к самостоятельной игровой деятельности, развитие интереса к сотрудничеству, проигрывание жизненных ситуаций как социализация;

• обеспечение полноценного физического и эмоционального развития детей с учетом их индивидуальных возможностей;

• просвещение родителей в вопросах адаптации, развития и обучения, а так же в организации развивающего пространства за пределами сада.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

-В разработке, апробации и внедрении современной модели группы кратковременного пребывания для детей раннего возраста (группы: от 1,5 до 2,2 лет; от 2.2 до 3 лет), не посещавших ранее детские сады. В рамках пребывания детей в группе кратковременного пребывания, дети знакомятся с окружающим миром через опытно-экспериментальную деятельность, развивают сенсорное восприятие в практике с кинетическим песком и песочной анимацией, развивают творческий потенциала через нетрадиционные техники рисования, развивающие игры с водой, занимаются в бассейне с инструктором.

- Виды деятельности, в соответствии с образовательными областями осуществляются в процессе деятельности в группе кратковременного пребывания совместно с воспитателем, на непосредственной образовательной деятельности с педагогами студий по музыкальному и творческому развитию, а также, с педагогом-психологом в студии «Песочная сказка», в бассейне детского сада с инструктором по плаванию в студии «Дельфиненок»

- Регулярно с родителями и детьми группы специалистами студий проводятся семейные встречи, на которых родители получают теоретическую информацию и имеют возможность получить дополнительные практические навыки по взаимодействию с детьми. В современных условиях идет постоянный поиск оптимальных путей обеспечения доступности дошкольного образования, способов оказания психолого-педагогической поддержки детям раннего возраста, их семьям. В этой связи возрастает значение вариативных форм образования, обеспечивающих доступность дошкольного образования детям, не посещающим дошкольное учреждение, а также успешную социализацию и адаптацию детей раннего возраста. Эмоциональное, психическое, физическое развитие детей зависит от успешной адаптации к новым условиям окружающей среды. Кроме того, в связи со вступлением в силу нового Закона об образовании в Российской Федерации и введение ФГОС дошкольного образования повысился уровень участия родителей в образовательном процессе своих детей. Встала необходимость разрабатывать новые формы взаимодействия с родителями для повышения их педагогической компетентности. Апробация и внедрение опыта работы инновационного проекта «Планета детства: современная модель группы кратковременного пребывания» позволит дошкольному образованию Российской Федерации охватить образовательными услугами группы детей раннего возраста, не посещающие детские сады, и предложить интегративную модель развития личности ребенка - первую и уникальную ступень формирования активной, стремящейся к познанию личности, возможно именно той личности, которая в будущем достойно представит Российскую Федерацию на международной арене.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Ожидаемые результаты проекта

• ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечен в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий; владеет простейшими навыками самообслуживания; стремится проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении; владеет активной речью, включенной в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; знает названия окружающих предметов и игрушек;

• ребёнок не боится новых взрослых, активно идет на контакт, стремится к общению с взрослыми; появляются игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого; проявляет интерес к сверстникам; наблюдает за их действиями и подражает им;

• с начала посещения детского сада на полный день, легче адаптируется, более развит по сравнению со сверстниками, не посещавшими группу кратковременного пребывания, как результат, снижается процент заболеваемости и наблюдается эффект опережающего развития;

• родители к моменту посещения ребенком детского сада на полный день, наиболее осведомлены о работе учреждения и об особенностях развития их ребенка, что значительно снижает уровень тревожности.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Ожидаемые эффекты проекта

• Повышение социального статуса дошкольного образования.

• Обеспечение возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования, создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет использования вариативных форм работы.

• Осуществление преемственности и плавного перехода от воспитания детей в условиях семьи к воспитанию в детском саду.

• Содействие всестороннему развитию детей раннего возраста, их ранней социализации, позволяющей обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям дошкольного учреждения.

• Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития детей.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/XjIxadadIIw

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 Чехов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Вальчук Ольга Витальевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds12.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 496 72 60 801

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях

Название Вашего проекта *

"Мастерская сказок"

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Создание модели образовательной деятельности, направленной на развитие творческих способностей воспитанников средствами нетрадиционных театральных кукол.

Задачи проекта: *

1.Внедрение и апробация инновационных форм и методов развития творческих способностей детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных театральных кукол.

 2.Использование информационно-коммуникативных технологий в театральной деятельности.

3. Распространение и обобщение инновационного опыта образовательного учреждения по данному направлению.

4. Разработка методических рекомендаций и материалов.

5. Укрепление материальной базы детского сада через приобретение интерактивной доски, создание атрибутов к различным видам театра кукол.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

В ходе реализации данного проекта возможно транслирование опыта работы по развитию творческих способностей воспитанников средствами нетрадиционных театральных кукол для педагогов Москвы и Московской области Данный проект можно реализовать в любом детском саду, создавая условия под индивидуальные потребности каждого ребенка.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Создана методическая база проекта, пакет материалов мониторинга, методические разработки, консультации для педагогов и родителей, конспекты занимательной деятельности с детьми, коллекции проектов, презентаций, мультимедийные разработки для детей, разработано перспективно-тематическое планирование по развитию творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности; - В каждой дошкольной группе созданы все необходимые атрибуты выбранного нетрадиционного вида театра. - Открыта страничка на сайте ДОУ для демонстрации творческих продуктов воспитателей и воспитанников; - Организован обмен опытом инновационной деятельности в рамках городского методического объединения;

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создана модель образовательной деятельности, направленной на развитие творческих способностей воспитанников средствами нетрадиционных театральных кукол.

2. Пополнение материально-технической базы ДОО для дальнейшей реализации и популяризации данного направления.

3. Появление устойчивого познавательного интереса у детей к театральной деятельности.

4. Развитие педагогических инициатив и обеспечение профессионального роста педагогов в условиях инновационной деятельности с трансляцией своего опыта работы на региональных площадках

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/eAQymVaOWcU

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43 "Берёзка"Воскресенский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Голубовская Дарья Борисовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://vos-ds43-berezka.edumsko.ru/home

Контактный телефон *

84964464565

Адрес электронной почты *

mdou43sad

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Взгляд в будущее

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

формирование положительного имиджа квалифицированных рабочих, служащих и специалистов в сознании воспитанников, путём ранней социализации дошкольников, знакомства их с новыми востребованными профессиями и взаимодействия с организациями, реализующими подготовку специалистов и предприятиями реального сектора экономики

Задачи проекта: *

1. Проанализировать современные подходы, выявить основные принципы и наиболее эффективные формы работы по ранней социализации детей.

2. Повысить уровень профессиональных компетенций педагогов для повышения качества дошкольного образования.

3. Развивать сотрудничество с организациями среднего и дополнительного профессионального образования, социальными партнерами и организациями реального сектора экономики по вопросам ранней социализации детей через знакомство с профессиями людей.

4. Создать комфортные условия для полноценного развития ребенка, открывающие его возможности для его позитивной социализации, личностного развития на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

5. Повысить социальный статус дошкольной организации.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Реализация проекта предполагает проведение с воспитанниками, сотрудниками дошкольной организации, родителями воспитанников и социальными партнерами, комплекса мероприятий направленных на формирование у дошкольников осознания значимости непрерывности образования. Результатом реализации такого комплекса мер станет, в том числе, разработка методического сопровождения ранней социализации детей с использованием современных образовательных методик и информационно – коммуникативных технологий.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Разработка и апробация новых технологий, способствующих ранней социализации детей.

2. Сотрудничество с родителями воспитанников, повышение интереса к проблеме ранней профессиональной ориентации.

3. Участие в конкурсах разного уровня.

4. Совершенствование предметно-пространственной развивающей среды дошкольной организации.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогических работников дошкольной организации.

2. Ознакомление с профессиями взрослых в реальных условиях, участие в трудовых действиях.

3. Возможность определения выбора профессии, специальности в дошкольном детстве.

4. Удовлетворение потребностей государства, общества, родителей в квалифицированных рабочих руках.

5. Повышение статуса дошкольной организации.

6. Сформированность познавательного интереса к будущим профессиям.

7. Выработка активной жизненной позиции.

8. Осознание значимости (важности) непрерывности образования.

9. Применение инновационных технологий.

10. Возможность творческого самовыражения.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

http://youtu.be/yhPu-MLUni8

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Пушкинского муниципального района детский сад № 22 "Золушка"]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Васильева Светлана Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://push-zolushka22.edumsko.ru

Контактный телефон *

8-496-535-46-89

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСОВ И СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДО-ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Окно в театр

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

• Приобщить детей к театральному искусству, к театральной деятельности. • Способствовать формированию творческой личности; развивать речь и коммуникативные навыки у детей. • Создать условия для развития творческой активности детей в теат-ральной деятельности, обеспечить условия взаимосвязи с другими видами деятельности в целостном педагогическом процессе.

Задачи проекта: *

• Расширять представление детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорации • Создать условия для организации совместной театральной деятельности детей и взрослых, направленные на сближение детей, родителей и педагогов ДОУ. • Формировать в ДОУ художественно-эстетическую, творчески развивающую предметную среду. • Учить детей налаживать контакты в совместной деятельности. • Развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников • Способствовать формированию эстетического вкуса. • Обеспечивать взаимосвязь с другими видами деятельности: изобразительной, музыкальной, художественной литературой, конструированием.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педаго-гические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребен-ка, интеллектуального, нравственного и художественно - эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участни-ками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Активно применяются в работе с детьми и родителями информаци-онно-коммуникационные технологии (ИКТ) – просмотр презентаций, мультфильмов и др. Появляется возможность вовлечения детей, педагогов и родителей в сотворчество на основе предварительной работы по театра-лизованной деятельности, результатом которой является театрализованное представление «Золушка».

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• расширение знаний об окружающей среде; • формирование самостоятельности и творческой активности; • обогащение словарного запаса; • развитие памяти, образности мышления и фантазии; • улучшение координации движений, плавности и гибкости; • повышение выразительности речи и дикции; • приобретение навыков внешнего выражения чувств героев через мимику, жесты и интонацию; • умение работать в коллективе.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Предлагаемый проект необходим для раскрытия творческой одарен-ности ребенка, для успешной реализации его интеллектуально-творческого потенциала, для социально-коммуникативных способностей, для сплоченности семьи и детского сада. • Театральная деятельность помогает развитию творческой одаренности ребенка и его всестороннему развитию, учит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зарождает стремление нести в жизнь прекрасное и доброе. • Решение актуальных образовательных проблем и развитие педагогической системы, как конкретного образовательного учреждения, так и системы образования России, региона, города, района в целом.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/HCDmExCFc2k

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №4 общеразвивающего вида" Рузский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Осипова Светлана Сергеевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://51-mbdou4.eduruza.ru/

Контактный телефон *

89256241844

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях

Название Вашего проекта *

Увлекательная математика с Мате плюс

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

создание и формирование пространственной предметно-развивающей среды для развития у дошкольников интереса к математике.

Задачи проекта: *

Провести анализ программы по формированию элементарных математических представлений: перспективных и календарных планов, системы использования занимательного - увлекательного математического материала.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Развитие образования на этапе дошкольного детства, является одной из ключевых задач образовательной политики РФ. В контексте этих приоритетов, встает задача переосмысления представлений о качественном образовании на всех его уровнях и определения тех ключевых индивидуальных и коллективно распределенных компетентностей, которые необходимы для личной ценности и обеспечения эффективности социально-культурной и экономической модернизации страны.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды позволят достичь следующих результатов:

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Ребенок непосредственно ведет себя в разных ситуациях, общительный; доброжелательный; способен выслушать других; способен доказать свою точку зрения, объясняя и аргументируя свой выбор; в конфликтных ситуациях находит взвешенное решение; считается с мнением окружающих; прислушивается к советам взрослых.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

http://youtu.be/IKKsSE_u_3s

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Пролетарский детский сад комбинированного вида «Радуга» Серпуховский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Герасимова Наталья Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http: raduga-prol.ucoz.com

Контактный телефон *

8(4967)708-380

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультативной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста

Название Вашего проекта *

«РАСТЕМ ВСЕ ВМЕСТЕ»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Разработка и апробирование педагогической модели раннего партнерского взаимодействия с родителями детей от 2 месяцев до 3 лет до посещения дошкольной образовательной организации для оказания ранней помощи семьям в обучении, воспитании и развитии детей раннего возраста не посещающих дошкольную образовательную организацию, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи проекта: *

1. создать детско-родительский клуб «Растём все вместе» для квалифицированной консультативной и практической помощи для поддержки родителей в вопросах воспитания, развития и адаптации детей к дошкольной образовательной организации; 2. включить родителей детей раннего возраста в инновационные формы партнерского взаимодействия, реализуемые в дошкольной образовательной организации; 3. способствовать гармоничному развитию детей, посещающих детско-родительский клуб «Растём все вместе»; 4. адаптировать дошкольную образовательную организацию к работе с детьми раннего возраста; 5. подготовить педагогические кадры к работе с детьми раннего возраста; 6. обеспечить открытость дошкольной образовательной организации и поддержку образовательных инициатив семьи средствами интернет ресурсов; 7. разработать методические пособия для работы детско-родительского клуба «Растём все вместе» и использовать их в практической деятельности партнерского взаимодействия.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Оказание ранней помощи семьям в обучении, воспитании , развитии, здоровьеформировании детей раннего возраста не посещающих дошкольную образовательную организацию, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках работы детско-родительского клуба «РАСТЕМ ВСЕ ВМЕСТЕ» Объединение заинтересованного родительского сообщества в группы в социальных сетях ВКонтате, WhatsApp, Viber. Выпуск интерактивной газеты на сайте МДОУ «Радуга» «Радужное настроение» Установление продуктивных контактов с социальными организациями: детской поликлиникой п. Пролетарский, домом культуры «Лира», «Муниципальное образовательное учреждение «Центр психолого-медико-социального сопровождения» для оказания ранней помощи семьям в обучении, воспитании, развитии детей раннего возраста, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья, которые нуждаются в профессиональной поддержке педагогических работников дошкольной образовательной организации. Подготовка педагогических кадров к работе с детьми раннего возраста.(обучение на курсах повышения квалификации, посещение и участие в конференциях, семинарах, мастер-классах)

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. повышение уровня компетентности педагогов в работе с детьми раннего возраста, не посещающими дошкольную образовательную организацию; 2. создание оптимально комфортных условий для развития и максимального раскрытия потенциальных возможностей каждого ребенка раннего возраста, не посещающего дошкольную образовательную организацию; 3. рост заинтересованности родителей деятельностью дошкольной образовательной организации по раннему психолого-педагогическому просвещению родителей и мероприятиями, проводимыми в дошкольной образовательной организации; 4. осуществление раннего охвата родительской аудитории актуальной информацией по принципиально важным вопросам воспитания, развития и образования детей раннего возраста, не посещающих дошкольную образовательную организацию; 5. создание информационных и рекламных материалов (печатной и электронной версии информационно-просветительского журнала, родительской группы в социальных сетях) для родителей; 6. обновление материально-технического оснащения дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 и с учетом индивидуальных потребностей ребенка, связанных с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья; 7. совершенствование предметно-развивающей среды дошкольной образовательной организации по направлениям игровая, физическая, познавательная, исследовательская деятельность, а также в коррекционно-развивающей деятельности; 8. расширение информативности сайта МДОУ «Радуга» по сопровождению детей раннего возраста, не посещающих дошкольную образовательную организацию. По указам президента Российской Федерации №240 29.05.17 г. и №583 от 06.12.17 г. 2018 год в России объявлен годом Гражданского участия, с которого начинается Десятилетие детства. Девиз нашего детского сада «Сделай доброго столько, сколько сможешь и чуть больше» является частью волонтерского движения, объединяющего родителей, педагогов и детей, деятельность которых продиктована доброй волей. Всеми участниками осознанно принято единое образовательное пространство «Семья – детский сад – социум». В связи с этим было принято решение разработать новый методический продукт, направленный на сопровождение детей раннего возраста не посещающих дошкольную образовательную организацию, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Увеличится количество родителей детей раннего возраста, не посещающих дошкольную образовательную организацию, охваченных актуальной информацией по вопросам образования, развития и воспитания детей;

2. совершенствуются компетенции педагогических кадров во взаимодействии с родителями;

3. повысится уровень педагогических знаний родителей в вопросах развития и воспитания детей раннего возраста;

4. активно распространится опыт детско-родительского клуба «Растём все вместе» среди жителей поселка и прилегающих к нему деревень;

5. сайт МДОУ «Радуга» будет способствовать повышению информативности родителей по вопросам сопровождения детей раннего возраста, не посещающих дошкольную образовательную организацию;

6. Проект будет содействовать развитию региональной системы дошкольного образования посредством диссеминации опыта.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/vU1UGah-mz0

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 «Капелька» Протвино г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Чусова Татьяна Петровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://дс-капелька.рф/index.html

Контактный телефон *

8(4967)744531

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

«Я тебе помогу». Развитие личностного потенциала и творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание современной модели организации дошкольного образования, обеспечивающей развитие личностного потенциала и творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями

Задачи проекта: *

1. Мониторинг индивидуальных особенностей детей с нарушениями зрения, генетическими заболеваниями, гиперактивностью, тревожностью, агрессивностью, задержкой психического развития.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Организация образовательного процесса на основе технологии дифференцированного обучения, оздоровительных технологий - психофизической тренировки, кинезиологии, биологической обратной связи, творческих практик - данстерапии, арт-терапии, логоритмики, психологических игр с привлечением специалистов художественно-эстетического, физического и психолого-педагогического направлений. Составление индивидуального маршрута ребенка, дифференциация обучения с последующим участием ребенка в творческих проектах.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Предлагаемая модель организации дошкольного образования - новый способ организации инклюзивного образования. Развитие эмоционального интеллекта, личностного потенциала и творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями происходит посредством составления индивидуального маршрута с участием специалистов художественно-эстетического, физического и психолого-педагогического направлений с обязательным участием детей в творческих проектах

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Развитие не только познавательных потребностей и коммуникативных навыков, но и творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья. Для родителей, педагогов, студентов педвузов – эффективный способ конструктивного взаимодействия с детьми с ОВЗ и друг с другом. Инновационный опыт организации инклюзивного образования в детском саду, разработанные вариативные программы

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=NxEmRzS3Q-Q&feature=youtu.be

 

 

[муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 28 «Ручеёк» Городской округ Химки микрорайон Сходня]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Якубенок Татьяна Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://ds28himki.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(495)574-72-11, 8(495)574-27-29

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Название Вашего проекта *

«Центр поддержки, развития и сопровождения одаренных детей»

Год завершения проекта *

2020 г.

Цель проекта: *

Создание и внедрение инновационной модели дошкольного образования для центра поддержки и сопровождения одаренных детей.

Задачи проекта: *

1. Разработать внутреннюю структуру компонентов (блоков, звеньев) модели работы с одаренными детьми.

2. Разработать стратегию и тактику организации сетевого взаимодействия с социально значимыми партнерами (учреждения образования, культуры, родители).

3. Создать условия для выявления, развития и сопровождения интеллектуально-познавательных, художественно-эстетических и конструктивно-технических способностей одаренных детей, их творческой активности через исследовательскую, продуктивную и игровую деятельность.

4. Обеспечить внедрение в образовательный процесс индивидуальных образовательных маршрутов, расширить возможность для участия одаренных детей в творческих выставках, конкурсах, олимпиадах.

5. Обеспечить эффективный и постоянный рост профессиональной компетентности педагогов, работающих с одаренными детьми.

6. Расширить спектр дополнительных образовательных услуг дошкольного образовательного учреждения, разработать и апробировать программы дополнительного образования.

7. Повысить конкурентоспособность ДОО путем предоставления широкого спектра качественных образовательных и информационно-просветительских услуг.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1 этап Подготовительный: Разработка современной модели работы с одаренными детьми (разработка внутренней структуры компонентов модели; создание нормативно-правовой базы работы Центра поддержки, развития и сопровождения одаренных детей; систематизация диагностических методик для выявления одаренных детей, пополнение научно-методической базы для их обучения и развития.).

2 этап Практический: Апробация модели центра поддержки, развития и сопровождения одаренных детей на основе сетевого взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и социума (учреждения образования, культуры, родители). Реализация программы работы Центра. Внедрение инновационных разработок в практику.

3 этап Рефлексивно-обобщающий: Анализ, обогащение и распространение результатов, полученных в ходе реализации проекта в сети интернет. Анализ эффективности качества социального партнерства.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание современной модели организации дошкольного образования - Центра поддержки, развития и сопровождения одаренных детей.

2. Формирование системы диагностики, адресного мониторинга и базы данных одаренных детей.

 3. Формирование современной качественной развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с задачами федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

4. Внедрение в образовательный процесс индивидуальных образовательных маршрутов, составленных с учетом образовательных потребностей, индивидуальных способностей и возможностей детей, а также существующими стандартами содержания образования и целями, предъявляемыми к обучению этой категории обучающихся.

5. Развитие системы дополнительных образовательных услуг как условие обеспечения высокого уровня результативности образования одаренных детей.

6. Создание объектов интеллектуальной собственности (программы, игровые пособия и др.), публикации опыта работы на Интернет-сайтах.

7. Увеличение охвата детей с признаками одаренности и повышение их участия в муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах и мероприятиях.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Эффективное осуществление основных направлений образовательной политики Московской области за счет реализации сетевого взаимодействия дошкольного образовательного учреждения, основной общеобразовательной школы, культуры и родителей в работе с одаренными детьми.

 2. Создание обобщенного опыта по разработке и апробации современной модели организации дошкольного образования, направленной на поддержку, развитие и сопровождение одаренных детей.

3. Создание нормативно-правовой базы работы Центра поддержки, развития и сопровождения одаренных детей.

4. Удовлетворенность получаемыми услугами дошкольного образовательного учреждения, повышение имиджа, престижа и рейтинга на рынке образовательных услуг.

5. Увеличение доли детей, охваченных дополнительным образованием интеллектуально-познавательной, художественно-эстетической и конструктивно-технической направленности.

6. Создание объектов интеллектуальной собственности (программы, игровые пособия и др.), публикации опыта работы в сети Интернет.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=ZSC5lz5us7g

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение "Детский сад №1" городского округа Рошаль Московской области]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Сорокина Татьяна Анатольевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://roshds1.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(49645)59677

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно – пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

«Приобщение дошкольников к русской национальной культуре посредством музейной педагогики»

Год завершения проекта *

2018

Цель проекта: *

Создание условий для формирования у дошкольников чувства гражданственности и патриотизма через эмоционально-чувственное познание русского национального наследия.

Задачи проекта: *

Подготовительный этап - Создание нормативно-правовых, материально-технических, и кадровых условий для реализации инновационного проекта. Этап реализации - Создание условий для формирования у дошкольников чувства гражданственности и патриотизма через эмоционально-чувственное познание русского национального наследия. Этап функционирования - Внедрение в практику работы ДОУ технологии музей педагогики. Аналитический этап - Выявление трудностей реализации инновационного проекта. Выявление уровня эффективности внедрения музейной педагогики в практику ДОУ. Во взаимодействии с детьми - Образовательные: -расширять и углублять представления о жизни и быте русского народа в прежние времена, об истоках русской национальной культуры. Развивающие: -развивать интерес и уважение к прошлому и настоящему русского народа, чувство гордости за национальную принадлежность; -развивать художественно-эстетический вкус, творческие коммуникативные и познавательные способности, поддерживать интерес к познанию окружающего; Воспитательные: -формировать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, городу, краю, стране; -воспитывать любовь и уважение к детскому саду, друг другу, педагогам и др.; -формировать гуманное, экологически целесообразное отношение к природе родного края, страны; -формировать музейную культуру. Во взаимодействии с родителями - -вызывать интерес к русской национальной культуре как уникальному духовному наследию русского народа. -создавать в детском саду условия для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов, родителей и детей; -привлекать семьи воспитанников к участию в совместных с педагогами и детьми мероприятиях; -дать понять о необходимости учитывать, поддерживать и обогащать опыт детей, приобретенный в детском саду; формировать музейную культуру. Во взаимодействии с педагогами - -формировать мотивационную готовность к инновационной деятельности; -организовать методическую поддержку в области повышения информационной компетентности педагогов в вопросах музейной педагогики; -создавать условия для реализации творческого потенциала, поддержка личностного и профессионального роста; -координировать организационно-методическую работы по созданию мини-музеев в ДОУ.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Реализация проекта предполагает создание в ДОУ мини-музея "Город русских мастеров", который стал бы интерактивной средой для эмоционально-чувственного познания воспитанниками русского национального наследия

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

В ДОУ организован и функционирует в отдельно отведённом пространстве мини-музей «Город русских мастеров», выступающий в качестве современной, интерактивной культурно-образовательной среды дошкольной образовательной организации, позволяющий решать задачи духовно-нравственного, гражданско-патриотического, историко-краеведческого воспитания дошкольников. Созданы условия для формирования у них чувства гражданственности и патриотизма через эмоционально-чувственное познание русского национального наследия.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Пробуждение интереса у детей и взрослых к русской национальной культуре: традициям, промыслам, русскому быту, русскому костюму, игрушке, фольклору и пр. Увеличение объема, углубление и упрочение знаний и представлений о родной культуре у всех участников проекта. Новый уровень познавательных потребностей дошкольников, интерес к прошлому и настоящему своей страны; Новый уровень сформированности познавательной самостоятельности и творческих способностей у воспитанников. Расширение и активизация словарного запаса детей. Объединение педагогов, детей и родителей вокруг одной цели – сохранение и укрепление исторических ценностей русской культуры.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://roshds1.edumsko.ru/about/tour

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 «Незабудка» Протвино г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Качановская Людмила Ауреловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://nezabydka-dou.ucoz.ru

 Контактный телефон *

8(4967)745672

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«Вместе весело шагать»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

образовательного пространства «Вместе весело шагать», позволяющей повысить качество образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Задачи проекта: *

• Cконструировать инновационную модель образовательного пространства «Вместе весело шагать» (вариативную часть образовательной программы дошкольного учреждения) для повышения качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях; • формировать у дошкольников ценностно-смысловое отношение к своему здоровью и окружающему миру посредством пешего туризма; • формировать простейшие навыки безопасного туризма; • воспитывать межличностные отношения дошкольников в процессе игровой туристической деятельности; • заинтересовать родителей детским туризмом как средством здорового семейного отдыха; • развивать систему продуктивного взаимодействия с образовательными учреждениями, социумом для повышения качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

На подготовительном этапе: изучение литературы, интернет-ресурсов по проблеме проекта: определение актуальности проблемы оздоровления детей посредством туризма; оценка условий для обеспечения реализации проекта. Изучение нормативно-правовой базы, издание локальных актов по вопросу развития детского туризма: выбор целевых ориентиров и приоритетов, не противоречащих нормативно-правовым документам; разработка концепции проекта «Вместе весело шагать». Формирование творческой группы по разработке содержания проекта: составление алгоритма взаимодействия педагогов; консультирование педагогов по вопросам проекта; использование форм взаимодействия с семьями (анкетирование, информация на сайте, стендах, индивидуальная и групповая форма общения); разработка модели проекта «Вместе весело шагать». Практико- технологический этап. Планирование и реализация содержания деятельности по проекту: определение содержания блоков проекта; поиск и разработка новых форм планирования образовательного процесса; определение вариативных форм взаимодействия с детьми, педагогами. Планирование ресурсного обогащения детской тренировочной площадки: рисование плана-схемы; установка и закрепление новых тренажёров. Разработка туристических маршрутов. Создание экологического пространства «Зелёные классы».Экотуризм. Создание детьми мультфильмов про туризм: изготовление декораций и героев; фото и видеосъёмка; раскадровка фильма; монтаж и озвучивание. Взаимодействие с родителями: анкетирование «Оздоровление и физическое развитие ребёнка»; участие в совместных спортивных мероприятиях (соревнованиях, походах, фестивалях); участие в мероприятиях клуба «От сердца к сердцу»; участие в проектно-исследовательской деятельности; проведение презентаций, мастер-классов для родителей, показ мультфильмов. Итоговый этап. Анализ мероприятий проекта. Отражение результатов в материалах самообследования, публичном докладе деятельности учреждения. .Создание образовательного пространства «Вместе весело шагать» в виде парциальной программы туристической направленности. Взаимодействие с родителями, сотрудничество с образовательными организациями и социумом:- обсуждение перспектив развития и оздоровления детей; формирование интереса у детей к дополнительному образованию (запись в спортивные секции, кружки оздоровительной направленности); методическое объединение педагогических и руководящих работников по итогам совместной деятельности. Диссеминация инновационного педагогического опыта и лучших образовательных практик:- участие в конкурсах, научно-практических конференциях, мастер-классах различных уровней; публикации; создание методических рекомендаций по использованию тренажёров на туристической площадке.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Cоздание инновационного образовательного пространства «Вместе весело шагать»; • наполнение ресурсов образовательного пространства «Вместе весело шагать» нормативно-правовой, научно-методической базой; • обогащение развивающей предметно-пространственной среды (туристическая площадка, мультстудия) игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, программным обеспечением для создания мультфильмов в том числе и туристической направленности; • создание карт туристических маршрутов по краеведению; • создание «Зелёных классов» на территории детского сада, включающих экологические пространства и тематические уголки («Липовая аллея», «Зелёная аптека», «Птичий городок», «Сельский дворик», «Метеостанция», «Лесной уголок» и др.).

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• В рамках деятельности инновационного проекта «Вместе весело шагать» повысилось качество воспитательно-образовательного процесса в дошкольной образовательной организации; • созданы условия для построения образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы, возможности каждого ребёнка и учитывающего социальную ситуацию его развития и здоровья; • доля родителей, принимающих активное участие в деятельности детского сада и поддерживающих своих детей, увеличилась на 20 %. • повысилась мотивация и интерес детей к дополнительному образованию (запись в спортивные секции, кружки оздоровительной направленности); • посредством образовательного ресурса осуществляется диссеминации лучших педагогических практик и педагогических инноваций, реализующих новые модели, повышающих качество образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях. 3.2.13. Ожидаемая практическая значимость предполагаемого проекта для системы образования Московской области: • создание психолого-педагогических условий для достижения детьми высокого качества результатов освоения Образовательной программы дошкольного образования; • разработка мультимедийных методических материалов (презентации, интерактивные игры, виртуальные путешествия, экскурсии и др.) по физическому развитию детей, сохранению и укреплению их здоровья; • создание открытого образовательного пространства; • инновационную модель образовательного пространства «Вместе весело шагать» можно использовать в дошкольных образовательных организациях, центрах дополнительного образования с целью повышения качества образовательного процесса.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/8zm7jx8wDzo

 

 

[муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №53 общеразвивающего вида» Электросталь г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Гришаева Светлана Михайловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://estalsad53.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8496573 78 94

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

«Инновационные подходы к организации работы с родителями на основе технологии «Социальные акции обмена».

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Совершенствование взаимодействия ДОУ и семьи через применение инновационной технологии «Социальные акции обмена»

Задачи проекта: *

1. Совершенствование конструктивного взаимодействия ДОУ и семьи через участие детей и взрослых в технологии «Социальные акции обмена».

2. Модернизация социальной поддержки семьи, независимо от ее статуса, и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей через внедрение модели инновационной технологии- «Социальные акции обмена».

3. Обеспечение психолого-педагогической поддержки и содействие сотрудничеству детей и взрослых как полноценных субъектов образовательных отношений в семье, с целью реализации Образовательной Программы ДОУ.

4. Создание «Консультативно- игрового пункта» для социальной поддержки малообеспеченных, многодетных семей и семей, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Технология «Социальные акции обмена» предоставляет возможность семьям воспитанников, независимо от социального статуса семьи, в том числе малообеспеченным, многодетным семьям, семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, иметь доступ и воспользоваться, без материальных затрат, безвозмездно, большим количеством разнообразных книг, игрушек, игр, меняя их, в соответствии с интересами ребенка и образовательными задачами ДОУ. В результате происходит сотрудничество ДОУ с семьей и формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности совместно с родителями вне учреждения.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Повышение качества взаимодействия ДОУ и семьи через инновационную технологию «Социальные акции обмена» в сравнении с другими формами работы с родителями с 70% до 97%. 2. Активное включение семей в образовательный процесс ДОУ через технологию «Социальные акции обмена».

3. Охват социальной поддержкой 70% семей ДОУ.

4. Оптимизация использования образовательного пространства муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №53 общеразвивающего вида» с 80% до 90%.

5. Повышение степени удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством оказания образовательных услуг с 83 до 98%. 6. Создание «Консультативно- игрового пункта» для социальной поддержки малообеспеченных, многодетных семей и семей, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение имиджа ДОУ в микрорайоне.

2. Помощь и поддержка малообеспеченных, многодетных семей, семей, попавших в трудную ситуацию, книгами, дидактическими играми, конструкторами, игрушками, оборудованием с учетом всех образовательных областей, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

3. Установление устойчивых партнерских отношений между педагогами, родителями и воспитанниками независимо от статуса семей.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/giwYa5axUJc

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида №26 "Кораблик" Химки г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Тридуб Лилия Александровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds26himki.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(495)571-55-69

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе и раннего возраста

Название Вашего проекта *

«Создание Центра онлайн сопровождения проектной деятельности для психолого-педагогической поддержки семьи»

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Создание универсальной онлайн модели психолого-педагогической поддержки семьи.

Задачи проекта: *

1. Разработать и внедрить эффективную модель сотрудничества между всеми участниками образовательного процесса;

2. Обеспечить всестороннюю консультативную помощь и поддержку родителям (законным представителям), в том числе и для семей, не посещающих ДОУ, в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;

3. Создать доступную и открытую образовательную среду «семья-детский сад»;

4. Разработка, внедрение и апробация методического обеспечения Центра «Онлайн сопровождение проектной деятельности», направленного на повышение профессиональной и коммуникативной компетентности педагогов.

5. Обобщение и распространение инновационного опыта работы Детского сада № 26 «Кораблик» по внедрению метода «Онлайн сопровождение проектной деятельности», направленной построение единой образовательной среды «семья-детский сад» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект представляет собой методику использования социальных сетей ДОУ для осуществления эффективного взаимодействия в ходе совместной с родителями проектной деятельности. Основной идеей проекта является создание Центра онлайн сопровождения совместной проектной деятельности, который объединяет коллектив ДОУ и семьи воспитанников, а так же семьи детей, не охваченных дошкольным образованием.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание Центра онлайн сопровождения проектной деятельности и его методическое обеспечение;

 2. Издание методического электронного сборника, содержащего: - методические рекомендации для организации на базе ДОУ Центра онлайн сопровождения проектной деятельности, - технологические карты по организации и проведению конкурсов в социальных сетях, сопровождению совместных образовательных проектов, - готовые проекты с методическим и информационным наполнением.

3. Повышение ИКТ и коммуникативной компетенции педагогов,

 4. Обеспечение большей открытости и доступности образовательного процесса, создание привлекательного имиджа интернет - ресурсов ДОУ для привлечения большего числа аудитории.

5. Трансляция опыта и результатов инновационной деятельности Центра онлайн сопровождение проектной деятельности на другие образовательные учреждения через систему вебинаров, мастер-классов, участия в конференциях.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Готовое методическое обеспечение Центра онлайн сопровождение проектной деятельности, которая может быть использована в любом образовательном учреждении, имеющим выход в сеть Интернет.

 2. Апробированный механизм решение задач федерального государственного образовательного стандарта по активному партнерскому взаимодействию с родителями в социальных сетях.

3. Представление опыта работы по созданию Центра онлайн сопровождения проектной деятельности на муниципальном и региональном уровне через систему вебинаров, мастер-классов, выступлений на конференциях.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=KV8YMMsS8u0&t=69s

 

 

[Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г.Долгопрудного детский сад общеразвивающего вида №13 «В гостях у сказки»]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Мельникова Наталия Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://dolds13.edumsko.ru

 

Контактный телефон *

+7(498)686-39 -51

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

"От движения к мышлению"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание и внедрение интегрированной модели развивающих мероприятий для активизации и развития высших психических и психомоторных функций путем использования системы упражнений, направленных на активизацию и развитие межполушарного взаимодействия у дошкольников.

Задачи проекта: *

• создать интегрированную модель развивающих мероприятий, опираясь на современные научные разработки с опорой на фундаментальные исследования педагогов, психологов, физиологов, • формировать и расширять знания педагогов и родителей о психофизиологических особенностях детей ( в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья) дошкольного возраста и их влияние на физическое, интеллектуальное, речевое развитие, • активизировать и развивать у дошкольников высшие психические и психомоторный функции посредством определенных физических упражнений, • проводить профилактику и коррекцию тревожности, агрессивности дошкольников в работе с сенсорным оборудованием, • разработать методические рекомендации, практический материал по интеграции физического воспитания, речевого развития и психоэмоционального воздействия в работе с дошкольниками для использования данного материала в дошкольных учреждениях Московской области и других регионах страны.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

• создание интегрированной модели, осуществление комплексного системного подхода , направленного на повышение качества воспитания и образования дошкольников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта , соблюдении принципов систематичности, последовательности и непрерывности в содержании и организации работы по проекту • развивающий эффект проекта «От движения к мышлению» достигается посредством использования определенных двигательных упражнений без какого-либо ущерба для здоровья ребенка, • внедрение использования специальных комплексов кинезиологической и дыхательной гимнастики , точечного массажа, самомассажа в режиме дня дошкольников, в том числе дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, • повышение компетенций педагогов и родителей по направлениям проекта

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• формирование оптимальных условий для здоровой, гармонично развитой личности дошкольника, • повышение профессиональных компетенций педагогов (прохождение курсов повышения квалификации (в том числе и дистанционных, проведение семинаров-практикумов, самообразование), • повышение компетенции родителей в области психофизиологии детей дошкольного возраста (в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья), • продуктивное взаимодействие всех участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов, учреждений образования, социальных партнёров), • создание методических разработок и презентаций по интегрированной образовательной деятельности в области физического, речевого, психического развития дошкольников для использования в других дошкольных образовательных учреждениях на муниципальном и региональном уровне.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• повышение качества образовательного процесса в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, • повышение уровня физического и психологического здоровья детей, • повышение профессионального мастерства педагогов, • заинтересованность родителей в познании психофизиологического особенностей развития детей, гармоничного всестороннего развития, • накопление, обобщение и трансляция педагогического опыта по реализации проекта.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=4KQZI-5bBUU

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 28" Шатурского муниципального района]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Пухова Инесса Юрьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://shat-dou28.edumsko.ru

Контактный телефон *

84964524404

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Каждый ребенок особенный. Все дети - равные

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Повышение качества коррекционно-развивающего процесса средствами логоритмики и арт-терапии с учетом образовательных потребностей и способностей детей с ограниченными возможностями здоровья

Задачи проекта: *

Включить логопедическую ритмику, песочную терапию и сказкотерапию в коррекционно-развивающую работу дошкольного образовательного учреждения. Привлечь детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках консультативного пункта и центра ранней помощи детям к коррекционно-развивающей работе с использованием логоритмики и арт-терапии в музыкальной студии «Речь. Ритм. Движение». Сформировать банк, включающий программно-методический комплекс, методические и дидактические материалы по использованию инновационных технологий в работе дошкольного образовательного учреждения. Создать условия для успешной коррекции психомоторных и речевых нарушений у дошкольников. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов и родителей в вопросах логоритмического воспитания и арт-терапии. Развивать сетевое взаимодействие с муниципальным бюджетным учреждением «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Гармония» и медицинскими организациями.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание специальных условий для реализации модели организации коррекционно-развивающей работы с использованием инновационных технологий (логопедической ритмики, арт-терапии: песочной терапии, сказкотерапии) для детей с тяжелыми нарушениями речи. Привлечение детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих дошкольное образовательное учреждение, пользующихся услугами консультативного пункта и центра ранней помощи детям, комплексными занятиями в музыкальной студии «Речь. Ритм. Движение». Интеграция, обеспечивающая адекватное обучение, воспитание, социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья, максимальное раскрытие потенциальных возможностей личности каждого ребенка. В ходе реализации проекта будет создана студия «Речь. Ритм. Движение», разработано планирование коррекционно-развивающей работы с учетом введения в процесс логоритмических занятий, песочной терапии, сказкотерапии с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Разработана современная модель организации коррекционно - развивающего процесса с использованием инновационных технологий. Сформированы программно-методический комплекс, методические и дидактические материалы по использованию логоритмики, песочной терапии, сказкотерапии. Создана студия «Речь. Ритм. Движение», в которой имеются все условия для проведения коррекционно-развивающих занятий. Реализована интеграция всех участников образовательного процесса. Разработан и реализован план психолого-педагогических мероприятий просвещения педагогов и родителей по вопросам логоритмического воспитания и арт-терапии. Преодолены речевые трудности у детей групп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи и детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих дошкольное образовательное учреждение, повышен уровень их психомоторного развития. Повышена заинтересованность родителей в сотрудничестве с дошкольным образовательным учреждением.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Повышение качества коррекционно-развивающего процесса за счет введения современной модели организации с использованием технологий. Положительная динамика в речевом и общем развитии детей с тяжелыми нарушениями речи. Увеличение количества педагогических кадров, вовлеченных в инновационный процесс. Увеличение количества методической продукции, дидактических и методических материалов. Результативное сетевое взаимодействие всех участников образовательного процесса в реальном и виртуальном образовательном пространстве. Увеличение количества публикаций об эффективном педагогическом опыте. Рост профессиональной компетентности педагогов по вопросам логоритмического воспитания и арт-терапии.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/vrZIreKdsuw

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 21" Шатурского м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Растрыгина Ольга Михайловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://shat-dou21.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8-496-45-2-17-73

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Создание детского туристического бюро "Журавлик"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

заложить основу нравственной культуры для всестороннего развития и гражданского становления дошкольников в процессе туристско-краеведческой деятельности

Задачи проекта: *

- Обеспечить обновление содержания образовательного процесса и разработку модели воспитания, развития и социализации дошкольников средствами туристско-краеведческой деятельности;

- создать благоприятные условия для развития детского туризма и использования его развивающих возможностей в образовательном процессе при реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

- развивать социальное партнерство и сетевое взаимодействие с краеведческим центром «Шатур» МБОУ средней общеобразовательной школы № 2, детским центром «Маленькие россияне» МБДОУ «Детский сад № 20», краеведческим музеем города Шатуры, Детской библиотекой города, родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам туристско-краеведческой деятельности;

-повысить профессиональную компетентность педагогов по овладению практикой туристско-краеведческой направленности;

-способствовать повышению активности родителей в воспитании у ребенка любви к родному городу, пробуждению интереса к культурно-историческому и природному наследию родного края.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Приобщение дошкольников к истории и культуре родного края путем вовлечения в туристско-краеведческое движение и работу детского туристического бюро. Разработка туристических маршрутов, проведение туристских экскурсий по улицам города, историческим местам, знакомство со знаменитыми земляками, культурным наследием, природными особенностями родного края. Разработка рабочей образовательной программы туристско-краеведческой направленности и включение ее в образовательный процесс с целью реализации национально-регионального компонента Основной образовательной программы детского сада. Развитие сетевого взаимодействия с социальными партнерами (краеведческим центром «Шатур» МБОУ средней общеобразовательной школы № 2, детским центром «Маленькие россияне» МБДОУ «Детский сад № 20», краеведческим музеем города, музеем истории Шатурской ГРЭС).

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- Разработана модель воспитания, развития и социализации дошкольников средствами туристско-краеведческой деятельности, которая реализуется в форме детского туристического бюро;

-Созданы объекты туристской инфраструктуры (туристских маршрутов, музейного мини-пространства), продуктов туристской деятельности (конспектов экскурсий, путеводителей по маршрутам, презентаций, портфолио экскурсовода, энциклопедии маленького туриста и др.) и внедрение в образовательный процесс туристских маршрутов экологической, исторической, культурологической направленности. -Разработана и реализована программа сотрудничества с социальными партнерами: краеведческим центром «Шатур» МБОУ средней общеобразовательной школы № 2, детским центром «Маленькие россияне» МБДОУ «Детский сад № 20», краеведческим музеем города Шатуры, Детской библиотекой города, родителями (законными представителями) воспитанников.

-Педагоги владеют практикой туристско-краеведческой деятельности.

-Родители вовлечены в совместную туристско-краеведческую деятельность детей и педагогов, используются семейные архивы, реликвии, истории для обогащения представлений дошкольников о родном крае.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- Повышение качества образования и эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения;

-Рост познавательных интересов, коммуникативных способностей, социальных, нравственных, эстетических качеств воспитанников в процессе знакомства с историей, природой и культурой малой родины. -Обновление профессиональных компетенций педагогических кадров в ходе инновационной практики, предоставление опыта работы с дошкольниками туристско-краеведческой направленности.

-Увеличение числа родителей, удовлетворенных качеством образовательных услуг в дошкольной организации и занятых в подготовке и проведении с детьми мероприятий туристско-краеведческой направленности.

-Повышение рейтинга дошкольного образовательного учреждения среди образовательных организаций Московской области.

 

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/X6YUs8V4buk

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - "Центр развития ребенка - детский сад №7 "Аленушка"Серебряные Пруды г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Куликова Ольга Викторовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://sprds7.edumsko.ru

Контактный телефон *

8-496-673-14-42

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условии реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Мультфильмы создаём – развиваемся, растём

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Повышение качества образовательного процесса посредством использования техники создания анимационных фильмов как средства развития личности, мотивации и способностей дошкольников

Задачи проекта: *

1. Создание условий для личностного развития ребенка, развития инициативы и творческих способностей, возможности совместного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

2. Систематизация работы, создание банка методических разработок по развитию речи, познавательной и творческой активности детей с использованием технологии создания анимационных фильмов.

3. Внедрение в практику работы технологию создания анимационных фильмов как средства мотивации детей.

4. Развитие сотрудничества с кафедрой специального и инклюзивного образования Академии социального управления, педагогами, родителями.

5. Распространение по каналам информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" опыта работы по вопросам развития детей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Использование технологии создания анимационных фильмов позволит создать условия для личностного развития ребенка, развития инициативы и творческих способностей, возможности совместного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, т.к. новизна обстановки, разнообразные материалы, интересная и оригинальная технология повысит интерес к восприятию новой информации, и обеспечит всестороннее развитие дошкольника. Создание электронной методической базы данного проекта, распространение по каналам информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" поможет обмениваться информацией по вопросам развития детей, что является важным фактором повышения качества образования.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Повышение качества образовательного процесса.

2. Обогащение развивающей предметно-пространственной среды для развития речи, инициативы и творческих способностей, возможности совместного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

3. Создание методической базы в электронном виде.

4. Повышение уровня педагогической компетенции педагогов, родителей воспитанников.

5. Обновление содержания образования и качественное изменение воспитательно-образовательного процесса и деятельности ДОУ в соответствии с интересами детей, потребностями семьи.

6. Вовлечение всех участников образовательных отношений в реализацию проекта.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Реализация данного проекта обеспечит полноценное развитие личности детей во всех основных образовательных областях, проявить инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности, что обеспечит достижение целевых ориентиров образовательной деятельности. Данный проект поможет распространить приемы применения технологии создания анимационных фильмов среди педагогического сообщества, реализовать эффективные механизмы вовлечения всех участников образовательных отношений в обеспечение равного доступа к качественному образованию для всех детей вне зависимости от социального, экономического и культурного уровня их семей.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/JaGH4Fxc_N4

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 12 Раменский м. р.]

 

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Султонмуродова Людмила Сергеевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ramdou12.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(496)463-05-15; 8(496)463-05-12

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Создание районного ресурсного центра по формированию культуры безопасного поведения детей на дорогах и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Год завершения проекта *

2021

Цель проекта: *

Создание и разработка современной модели ресурсного центра по изучению и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения в системе дошкольного образования Раменского муниципального района

Задачи проекта: *

1.Выявление организационно-педагогических условий для реализации модели базового МДОУ как ресурсного центра по изучению и профилактике ДДТТ и БДД в МСО Раменского муниципального района.

2.Координация и организационно-методическое сопровождение дошкольных образовательных организаций района в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и воспитания культуры безопасного поведения на дорогах.

3.Повышение уровня профессионального мастерства педагогов района по организации и проведению мероприятий, направленных на изучение и профилактику ДДТТ и БДД, распространение перспективного педагогического опыта, новаторских методов обучения и воспитания.

4.Организация взаимодействия с ОГИБДД с целью проведения районных профилактических акций по безопасности дорожного движения «Внимание – дети!», «Неделя безопасности» и других массовых мероприятий с привлечением родителей.

5.Ознакомление педагогической общественности с результатами работы по реализуемым содержательным направлениям через взаимодействие со СМИ, создание и сопровождение веб-сайтов, осуществление издательской деятельности.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1.Мониторинг деятельности МДОУ по изучению ПДД.

2. Изучение направлений и возможностей сетевого взаимодействия с МДОУ, социо-культурными организациями и органами ГИБДД.

3. Разработка нормативных документов, регламентирующих деятельность РРЦ.

4. Подготовка программы повышения квалификации педагогов по изучению современных методик обучения детей безопасному поведению на дорогах.

5. Разработка плана совместных мероприятий и лектория для родителей по проблемам изучения ПДД.

6. Аппробация модели ресурсного центра.

7. Реализация планов совместной деятельности с социо-культурными организациями и ОГИБДД.

8. Аппробация программы повышения квалификации педагогов и руководителей МДОУ по теме проекта.

9. Реализация программы обучения родителей и членов семей.

10. Подготовка публикаций для СМИ, разработка и наполнение информацией веб-сайта, подготовка методических материалов по теме проекта.

11. Мониторинг педагогических и управленческих достижений работников МДОУ по теме проекта, анализ затруднений.

12. Анализ проведенных районных мероприятий с привлечением заинтересованных лиц, партнерских организаций.

13. Проведение отчетных мероприятий для дошкольных организаций района и области.

14. Оформление и технологизация педагогического опыта, методических материалов и мониторинговых исследований по теме проекта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Реализация проекта обеспечит научное и методическое сопровождение деятельности специалистов системы образования, а также взаимодействие учреждений сферы образования с общественными институтами в рамках социального партнерства, деятельность которых направлена на формирование культуры безопасного поведения детей, в том числе и детей с ОВЗ, на дорогах и профилактику детского дорожно-транспортного травматизма. Будут созданы условия для распространения продуктов инновационной деятельности, разработанных в МДОУ №12: нормативных, методических документов, обновлённого содержания дошкольного образования, новых педагогических технологий и учебно-методических материалов по теме проекта.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

общеэкономический эффект достигается путем наибольшего удовлетворения образовательных потребностей основных заказчиков (детей и родителей) в качественном дошкольном образовании, увеличится доля детей, в том числе и детей с ОВЗ, владеющих навыками безопасного поведения на дорогах и в транспорте, сократится количество ДТП - социальный эффект заключается в повышении уровня подготовки специалистов за счет методического руководства, использования ресурсов центра (реализации программы повышения квалификации педагогов, готовые образцы применения инновационных технологий в дошкольном образовании); установятся партнёрские отношения между социальными организациями, органами ГИБДД, заинтересованными в плановом взаимодействии и решении проблемы безопасного поведения детей на дорогах - инновационный эффект – это систематизация и технологизация современных программ и методик, объединённых в ресурсном центре, реализация их в практической деятельности, а также создание эффективной системы обобщения и распространения педагогического и управленческого опыта по решению проблемы детской безопасности на дорогах и в общественном транспорте

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=JEXztLVkPfE

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 4 "Сказка" Протвино г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Мажуго Лариса Петровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://4sad.ru

Контактный телефон *

8(4967)74-28-05

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого – педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста.

Название Вашего проекта *

«Мир в один клик»

Год завершения проекта *

2020 г.

Цель проекта: *

Создание единой модели сетевого взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники проекта.

Задачи проекта: *

Разработка модели сетевого взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами как координационного центра. Совершенствование форм и механизмов сетевого взаимодействия с социальными партнерами с целью социализации и самоопределения дошкольников. Включение родителей детей раннего возраста в инновационные формы партнерского взаимодействия. Снижение уровня тревожности родителей (законных представителей) в процессе сепарации посредством канала детского сада «Про СтС» (Протвинское Сказочное телевидение на Сосновом). Организация обратной связи с участниками проекта посредством дистанционного взаимодействия. Повышение информационной открытости.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Реализация государственного социального заказа по решению проблемы социально-личностного развития ребенка. Установление продуктивных контактов с социальными организациями, занимающимися вопросами защиты прав ребенка и поддержкой семьи для оказания ранней помощи семьям в обучении, воспитании и развитии детей. Включение социальных партнеров во взаимодействие как форма инновационной работы, реализуемая в дошкольном образовательном учреждении посредством проведения телемостов. Реализация принципа информационной открытости дошкольной образовательной организации через создание канала на YouTube.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Реализована модель сетевого взаимодействия образовательной организации с социальными партнерами. Выявлен, обобщен и распространен передового опыта взаимодействия с социальными партнерами. Выявлено снижение уровня тревожности родителей в процессе сепарации. Повышена степень удовлетворенности родителей деятельностью дошкольной образовательной организации. Осуществлен систематический охват родительской аудитории актуальной информацией по принципиально важным вопросам образования, развития и воспитания детей. Обеспечения информационной доступности и внедрение новой формы информационного взаимодействия посредством канала детского сада на Youtube «Про СтС».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Налажено сотрудничество дошкольной образовательной организации с социальными партнерами. Увеличена доля родителей, охваченных актуальной информацией по принципиально важным вопросам образования, развития и воспитания детей. Повышено качество используемых информационных и телекоммуникационных технологий. Зафиксирована стабильная удовлетворенность родителей предоставляемыми услугами. Повышен имидж дошкольной образовательной организации.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/P6iVaBNUs4Q

 

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад № 9 "Семицветик" Серпухов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Макарова Ирина Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://dou9-semitsveti.ucoz.org/

Контактный телефон *

89057509990

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно – пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

«Дорога детства – без опасности!»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание безбарьерной интерактивной развивающей предметно - пространственной среды для реализации деятельности по формированию у участников образовательного процесса знаний основ безопасного поведения на дороге и культуре взаимодействия со всеми участниками дорожного движения

Задачи проекта: *

1. Изучить новые подходы в организации современной безбарьерной развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей изучение основ безопасности дорожного движения;

2. Создать модель построения современной развивающей предметно - пространственной безбарьерной среды для формирования знаний безопасного поведения на дороге и культуре взаимодействия участников дорожного движения, которую могут использовать в своей образовательной практике учреждения ДОО.

3. Организовать в комплексе территорий (здание ДОО, территория ДОО и площадки микрорайона города) современную безбарьерную среду, обеспечивающую изучение основ безопасности дорожного движения всеми участниками проекта;

4. Создать условия для обеспечения разных видов деятельности дошкольников (игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной) в рамках изучения правил дорожного движения;

5. Вовлечь родителей (законных представителей) в образовательный процесс ДОО;

6. Способствовать расширению сотрудничества социальных партнеров ДОО в создании современной безбарьерной среды, обеспечивающей изучение основ безопасности дорожного движения всеми участниками проекта.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Оснащение материально – технической базы ДОО по проблеме проекта - по безопасности дорожного движения: - создание автогородка на территории ДОО; - приобретение дорожных электромобилей и модели транспортного и пешеходного светофора для автогородка ДОО; - усовершенствование центра безопасности дорожного движения в холле третьего этажа учреждения; - оснащение центров безопасности групповых ячеек детского сада необходимым оборудованием;

2. Реализация плана по повышению профессиональной компетентности педагогов ДОО по проблеме проекта;

3. Внедрение в образовательную деятельность ДОО программы дополнительного образования «Азбука безопасности»;

4. Привлечение родителей (законных представителей) воспитанников ДОО в образовательный процесс;

5. Создание страницы «Безопасная дорога детства» на сайте дошкольной организации, с возможностью для родителей самостоятельно располагать свои материалы по теме проекта;

6. Создание рубрики "Любознательным родителям" в периодической газете ДОО "Вести "Семицветика";

7. Разработка и реализация плана по взаимодействию с родителями детей дошкольного возраста микрорайона города, не посещающих дошкольную организацию;

8. Взаимодействие в рамках созданной системы социального партнерства с учреждениями образования, ОГИБДД, микрорайона.

9. Организация и проведение мероприятий, социальных акций по теме проекта для детей дошкольного возраста и взрослых на территории комплекса: здание ДОО, территория ДОО и площадки микрорайона города;

10. Обобщение и распространение опыта работы по проекту: участие в конференциях, семинарах, публикации материалов.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание современной модели построения развивающей предметно - пространственной безбарьерной среды для формирования знаний безопасного поведения на дороге и культуре взаимодействия участников дорожного движения, которую могут использовать в своей образовательной практике учреждения ДОО: Практико-значимый проект «Дорога детства – без опасности!».

2. Повышение профессионального мастерства педагогов в организации современной развивающей предметно – пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО: Выпуск методических пособий педагогами ДОО; Программа дополнительного образования «Азбука безопасности» с полным методическим обеспечением; Трансляция своего опыта работы по проекту на профессиональных мероприятиях различного уровня проведения (муниципальных, региональных, Федеральных).

3. Привлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс ДОО: Участие в мероприятиях ДОО, в социальных акциях; Создание страницы на сайте ДОО для возможности самостоятельного расположения родителями воспитанников ДОО своих материалов по проблеме проекта; Создание рубрики в печатной газете ДОО «Вести «Семицветика» - «Изучаем и соблюдаем правила дорожного движения!». 4. Расширено сотрудничество с социальными партнерами ДОО по проблеме проекта: участие в мероприятиях ДОО, в организации совместных социальных акций. 5. Организована инновационная развивающая предметно-пространственная безбарьерная среда, направленная на обучение детей дошкольного возраста безопасности дорожного движения на территории комплекса: здание ДОО, территория ДОО и площадки микрорайона города.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Сокращение количества детского дорожно – транспортного травматизма на улицах города.

2. Дети дошкольного возраста, проживающие в микрорайоне города, но не посещающие ДОО, привлечены к образовательной деятельности по изучению основ безопасности дорожного движения.

3. Население микрорайона города имеет возможность принимать участие в социальных акциях, мероприятиях, организованных участниками проекта, способствующих уменьшению количества нарушений правил дорожного движения на улицах города.

Для детей: ü Участие воспитанников ДОО старшего дошкольного возраста и детей микрорайона, не посещающих детское учреждение, в кружке дополнительного образования «Азбука безопасности»; ü Участие воспитанников ДОО и детей, микрорайона, не посещающих детское учреждение, в мероприятиях, социальных акциях, проводимых участниками проекта на территории комплекса: здание ДОО, территория ДОО и площадки микрорайона города; ü Сформированность у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге, знаний основ правил дорожного движения. Для педагогов ДОО: ü Изучены новые подходы в организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО; ü Создана современная развивающая предметно-пространственная безбарьерная среда в группах ДОО, на территории ДОО и площадках микрорайона города; ü Создано полное методическое обеспечение проекта: Программа дополнительного образования «Азбука безопасности»; цикл конспектов игровых обучающих и профилактических занятий, праздников и развлечений по теме проекта; сценарии социальных мероприятий и акций; ü Разработаны и воплощены в совместной образовательной деятельности с дошкольниками тематические дни и недели по безопасности дорожного движения; ü Налажено социальное сотрудничество с социальными партнерами по проблеме проекта; ü Проведен анализ и мониторинг эффективности педагогической деятельности по проекту. ü Обобщен и распространяется опыт работы педагогов ДОО по вопросам построения развивающей безбарьерной среды, способствующей формированию у дошкольников основ безопасности дорожного движения на разных уровнях посредством конкурсов, конференций, сети Интернет, публикаций в СМИ. Для родителей: ü Вовлечены в образовательный процесс ДОО посредством организации и участия: • в мероприятиях ДОО; • в социальных акциях, организованных участниками и социальными партнерами проекта;

 ü Возможность самостоятельного расположения своих материалов по проблеме проекта на созданной странице сайта ДОО;

ü Сформированность понимания важности данной проблемы и стремления быть для своих детей примером грамотного участника дорожного движения.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/-m9hMeEwUys

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка детский сад № 15 «Золотая рыбка» Озёры г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Варшавская Елена Юрьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ozds15.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 (496) 704–41–78

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

«Интерактивный комплекс ИграСити как современный подход к информационному развивающему пространству дошкольной образовательной организации»

Год завершения проекта *

2020 год

Цель проекта: *

Формирование современной вариативной модели информационного развивающего пространства на базе интерактивного комплекса ИграСити как нового подхода к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Задачи проекта: *

1. Привести техническое обеспечение интерактивного комплекса ИграСити в соответствие с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

2. Встроить развивающие информационно-коммуникационные технологии в существующую образовательную систему детского сада.

3. Создать банк компьютерных обучающих программ и разработанных на базе интерактивного комплекса ИграСити дидактических, методических материалов.

4. Посредством развивающих информационно-коммуникационных технологий усилить образовательные эффекты, повысить качество усвоения программного материала воспитанниками. Осуществить дифференцированный подход к детям с разным уровнем готовности к обучению; организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.

5. Содействовать повышению компетенции педагогов в применении информационных образовательных технологий.

6. Создать условия для модернизации способов взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса, вовлечения родителей (законных представителей) в процесс информатизации, и итоге – в образовательный процесс детского сада.

7. Создать персональный сайт интерактивного комплекса ИграСити, увеличить долю персональных сайтов педагогов на информационном портале официального сайта образовательной организации.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Создание информационной среды – интерактивного комплекса ИграСити и использовании его пространства для игры, обучения и отдыха детей.

2. Интегративное использование современного оборудования для повышения эффективности и продуктивности совместной творческой и проектной деятельности.

3. Создание новых форм взаимодействия для индивидуализации обучения, в том числе, с воспитанниками, имеющими особые образовательные потребности.

4. Создание на базе интерактивного комплекса ИграСити «Консультационного центра» по оказанию методической помощи педагогам и родителям (законным представителям).

5. Развитие официального сайта детского сада и персонального сайта интерактивного комплекса ИграСити как компонента информационного развивающего пространства, что позволит обеспечить информационную открытость образовательной организации и многократно расширит механизм распространения и внедрения результатов проекта в массовую практику.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Технологические показатели: 1. Соответствие интерактивного комплекса ИграСити требованиям Федерального государственного стандарта дошкольного образования к развивающей предметно-пространственной среде. 2. Расширение спектра компьютерных программ, используемых педагогами, в том числе для индивидуализации, дифференциации обучения. 3. Увеличение доли родителей (законных представителей), использующих информационно-коммуникационные технологии для взаимодействия с образовательным пространством детского сада. Экономические показатели 4. Увеличение на 40% общего уровня информационно-компьютерного обеспечения образовательного процесса. Количественные показатели 5. Увеличение на 30% доли мероприятий с использованием информационно-коммуникационных технологий, на 50% – содержания рабочих программ, предусматривающих систематическое использование готовых или самостоятельно разработанных цифровых и электронных образовательных ресурсов (в пределах санитарных правил и нормативов), работа персонального сайта интерактивного комплекса ИграСити, достижение 100%-ого показателя имеющихся персональных сайтов педагогов на информационном портале образовательной организации. Показатели социального развития личности 6. Положительная динамика показателей мониторинга познавательного развития дошкольников: творческий, познавательно активный ребёнок, способный ориентироваться в современном интерактивном мире. Показатели общественного мнения 7. Повышение рейтинга официального сайта детского сада, персонального сайта интерактивного комплекса ИграСити, персональных сайтов педагогов.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Информатизация образования станет более доступной, появится возможность использовать компьютерные технологии на любых занятиях не только в помещении интерактивного комплекса ИграСити, но и в группах, кабинетах. 2. Создастся дополнительная мотивация обучающихся за счёт использования новых технологий и форм работы, что будет способствовать формированию познавательного интереса детей, решению проблемы их психолого-педагогической адаптации в процессе усвоения учебного материала. 3. Вырастет удовлетворённость участников образовательного процесса качеством образовательной услуги. Повысится имидж и привлекательность образовательной организации. 4. Обогащение информационного развивающего пространства позволит педагогам овладеть новыми инновационными технологиями (создание цифровых и электронных образовательных ресурсов), в полной мере реализовать свои творческие способности, повысить информационно-коммуникационную компетентность. 5. Реализация проекта позволит обеспечить преемственность целей, задач и содержания, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (в частности, преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования) в соответствии со ст. 63 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. 6. Информатизация образования станет более доступной, появится возможность дальнейшего использования проекта в большинстве детских садов городского округа Озёры и Московской области, имеющих минимальный набор компьютерного оборудования. Элементы проекта (технологическое построение интерактивной SMART-среды, система проведения коммуникационных проектов) можно будет использовать в любых образовательных организациях для формирования информационно-коммуникационной компетентности участников образовательного процесса. 7. Реализация данного проекта будет способствовать повышению доступности, качества и эффективности образовательных услуг через обновление содержания и технологий образования, развитию материально-технической базы образовательной организации как решение задач государственной программы Московской области «Образование Подмосковья» на 2017-2025 годы, утверждённой постановлением Правительства Московской области от 25.10.2016 № 784/39.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=E3BzfWhtOJM&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 общеразвиавющего вида д. Красный Балтиец Можайский м. р.]

 

Городской округ/муниципальный район: *

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Прудникова Светлана Баятовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://mrds18.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (49638) 54-744

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Мы разные, мы вместе

Год завершения проекта *

1920

Цель проекта: *

Формирование основ толерантной осведомленности у детей дошкольного возраста через знакомство с этнокультурой многонациональной России и родного края в соответствии с лучшими традициями педагогики.

Задачи проекта: *

• углублять и уточнять представления о Родине — России; • формировать первоначальные представления о государстве, его символах (флаг, герб, гимн); • закреплять и расширять представления о столице России – городе Москва; • закреплять и расширять представления детей о своей Малой Родине; • закреплять и расширять представления детей о государственных праздниках, о собственной принадлежности к государству; • воспитывать любовь к своей стране, гражданскую ответственность, чувство патриотизма и гордости за свою Родину; • формировать представление о России как о многонациональном государстве, но единой стране; • обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх, кухне, костюмах, сказках народов России; • познакомить детей с разнообразными природно-климатическими зонами, флорой и фауной, подчеркивая тесную связь окружающего мира с жизнью человека; • воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям; приобщать к истокам народной культуры; • формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе; • развивать творческие способности дошкольников в различных видах деятельности; • развивать интерес к страноведческим знаниям; • развивать умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание виртуальных экскурсий, участие в посткроссинге - переписке между городами России, предполагающее помимо простого получения открытки, работу с картой России, дальнейшее общение между детскими садами посредством почтовой переписки, получение доступной для детей дошкольного возраста информации о городах России, народностях, населяющих Россию, их истории, культуре, национальных обычаях и праздниках в письмах и мультимедийных презентациях.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Создание виртуальных экскурсий, участие в посткроссинге - переписке между городами России, предполагающее помимо простого получения открытки, работу с картой России, дальнейшее общение между детскими садами посредством почтовой переписки, получение доступной для детей дошкольного возраста информации о городах России, народностях, населяющих Россию, их истории, культуре, национальных обычаях и праздниках в письмах и мультимедийных презентациях

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Для детей • формирование у детей понятия «МЫ - РОССИЯНЕ» - единый многонациональный народ нашей общей родины – России; • воспитание у детей чувства глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации, чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей; • знакомство с разными народами, проживающими на территории РФ, их геральдикой, национальным костюмом, достопримечательностями, песнями и танцами; • создание в детском учреждении предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию. Для родителей • открытость МДОУ для родителей и активизация их участия в деятельности учреждения; • удовлетворенность родителей (законных представителей) от совместной деятельности с детьми и педагогами; • создание системы социального партнерства с учреждениями культуры и спорта, здравоохранения, общественными организациями. Для администрации МДОУ • обеспечение организационно – управленческого и методического сопровождения проекта; • создание условий для реализации основной общеобразовательной программы МДОУ в соответствии с ФГОС ДО; • техническое оснащение образовательного процесса в соответствии с современными требованиями ФГОС ДО. Для педагогического коллектива • создание условий для повышения профессиональной компетентности и мастерства; • формирование позитивного отношения и готовности к инновационной деятельности, осуществляемой в МДОУ; • техническое оснащение рабочих мест современным мультимедийным оборудованием. Для дошкольных образовательных организаций Можайского района Московской области Разработка проекта в соответствии с ФГОС ДО, способного обеспечить разностороннее развитие детей, воспитание нравственности и духовности подрастающего поколения. Разработка и внедрение в МДОУ Программы, направленной на воспитание патриотизма.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=fGxa2Vg2i8c

 

 

[муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 «Березка» городского округа Красноармейск Московской области]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Субботина Ирина Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://krasds1.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(496)538-20-65

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

«Интегрированные занятия как современная модель развития детей с ограниченными возможностями здоровья»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание современной модели развития детей с ограниченными возможностями здоровья через интегрированные занятия

Задачи проекта: *

1. Изучить новые подходы в образовании и развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, организации интегрированных занятий с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

2. Осуществить оптимальный выбор методик и технологий, позволяющие добиться высоких результатов в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья.

3. Разработать и внедрить современную модель интегрированных занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья (имеющими тяжелые нарушения речи), направленную на положительную динамику в речевом, психическом, физическом и музыкальном развитии воспитанников.

4. Развивать отношения социального партнерства с центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Планета Я» городского округа Красноармейск Московской области по вопросам работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

5. По результатам работы организовать на муниципальном уровне практико-ориентированный семинар «Опыт внедрения модели применения интегрированных занятий в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОО».

6. Разработать методические рекомендации по применению интегрированных занятий развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОО.

7. Обеспечить материально-технические условия, позволяющие создать единое образовательное пространство для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1) Аналитический этап: изучение опыта педагогов, мониторинг состояния РППС;

2) Организационно-подготовительный этап: изучение современных технологий в коррекционно-развивающем процессе, разработка содержания модели интегрированного взаимодействия участников коррекционно-развивающей работы, создание нормативной базы, подготовка методического обеспечения;

3) Основной этап: внедрение интегрированной модели взаимодействия педагогов и специалистов коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи;

4) Заключительный этап: мониторинг уровня развития детей логопедической группы на выпуске в школу, анализ реализации проекта, подготовка и оформление отчетной документации, трансляция результатов проекта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание банка научной и методической литературы по вопросам организации интегрированных занятий по работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

2. Создание банка авторских разработок интегрированных занятий, которые систематически проводятся с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

3. Успешное функционирование модели взаимодействия специалистов и педагогов при организации и проведении интегрированных занятий с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

4. Положительная динамика в речевом, психическом, физическом и музыкальном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья.

5. Регулярное взаимодействие специалистов и педагогов логопедических групп детского сада со специалистами центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Планета Я» городского округа Красноармейск Московской области по вопросах работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

6. Проведен практико-ориентированный семинар с педагогами и специалистами дошкольных учреждений города на тему: «Опыт работы внедрения модели интегрированных занятий в коррекционно-развивающий процесс логопедических групп».

7. Созданы материально-технические условия для проведения систематических интегрированных занятий с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение профессионального уровня специалистов и педагогов по вопросам организации интегрированных занятий в работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

2. Формирование потребности в саморазвитии, профессиональном поиске педагогов и специалистов, работающих с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

3. Повышение посещаемости детей за счет комфортного пребывания в детском саду.

4. Положительная динамика в речевом, психическом, физическом и музыкальном развитии детей с ограниченными возможностями здоровья 5. Осуществление полноценного профессионального взаимодействия в образовательном процессе педагогов логопедической группы, а так же со специалистами городского округа Красноармейск Московской области.

6. Повышение качества дошкольного образования посредством внедрения в образовательный процесс модели интегрированных занятий.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=fXYOcaSkkvM

 

 

[Детский сад комбинированного вида №13 Сергиево-Посадский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Пичугина Маргарита Игоревна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds13sp.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(496) 542-72-54

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

"Математика вокруг нас!"

Год завершения проекта *

2020г.

Цель проекта: *

введение новых подходов к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций направлено на достижение целей развития у детей познавательных интересов, любознательности и познавательной мотивации.

Задачи проекта: *

повышение развивающего эффекта; обогащения предметно-пространственной среды; изучение новых технологий; вовлечение семьи; повышение знаний педагога.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

I. этап - Подготовительно – организационный. Изучение и разработка нормативно-правовых документов по познавательному развитию дошкольников в ДОУ. Изучение и анализ уровня познавательного развития воспитанников ДОУ. Анкетирование родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ. Создание благоприятного психологического климата в коллективе ДОУ для внедрения в практику инновационного проекта. Разработка единого календарного плана на период реализации проекта (тематическое планирование, план работы с родителями ,мероприятия по обновлению предметно -развивающей среды в группах ДОУ).

II. Этап - Основной реализация проекта. Работа по расширению и обновлению предметно - развивающей среды в группах ДОУ в рамках инновационного проекта "Математика вокруг нас". Конкурс "Наша группа лучше всех!" (Уровень ДОУ). Конкурс-выставка "Веселые бизаборды" (Уровень ДОУ). Постоянно действующая выставка "Новые игротеки по познавательному развитию". Проведение педагогических советов, круглых столов, семинаров, мастер-классов, родительских собраний по обмену опытом работы педагогов, участвующих в реализации инновационного проекта. Проведение театрализованных представлений, праздников и фестивалей по теме "Математика вокруг нас". Обновление материально-технической базы ДОУ. Анкетирование родителей с целью узнать их позицию по внедрению в практику образовательной работы ДОУ инновационного проекта "Математика вокруг нас. Создание интерактивного музея "Математика в картинках".Организация работы кружка «Юные математики». Мониторинг и анализ познавательных способностей на начало и конец учебного года. Анализ работы кружка "Юные математики".

III. этап – Заключительный. Анализ планируемых результатов с полученными результатами. Мониторинг положительных и отрицательных факторов влияющих на реализацию проекта. Оформление результатов проекта с целью распространения и внедрения в практику других образовательных учреждений. Разработка перспективных направлений развития проекта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

повышение качества образовательного процесса в дошкольной образовательной организации через обновление предметно-развивающей среды; создание кружка "Юные математики»; создание интерактивного «Музея математики»; создание игротеки с новыми подборками развивающих и дидактических, квест-игр.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций. Повышение квалификации и профессионализма педагогов ДОУ в вопросах развития логико-математических, интеллектуально- познавательных, творческих способностей детей дошкольного возраста. Значительное повышение уровня развития умственных возможностей и способностей воспитанников детского образовательного учреждения. Обновление материально-технической базы ДОУ интерактивным оборудованием.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/Lo6XC_2_vBA

 

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Пушкинского муниципального района детский сад №23 "Ромашка" Пушкинский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Щербакова Татьяна Евгеньевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://push-romashka23.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(496)585-496-34, 8(496)585-49-49

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

«Онлайн - путешествие по речевому ручейку»

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Активное развитие коммуникативных и речевых умений детей дошкольного возраста посредством внедрения технологии веб-квеста в образовательную деятельность дошкольного учреждения

Задачи проекта: *

- изучить методический материал и рекомендации по созданию и проведению веб-квестов с детьми дошкольного возраста; - изучить передовые и педагогические практики дошкольного образования по созданию и проведению веб-квестов с детьми дошкольного возраста; - изучить потребности и возможности детей дошкольного возраста участия в игровых и обучающих веб-квестах; - проанализировать материально-техническое обеспечение учреждения для внедрения технологии веб-квест в образовательный процесс; - определить и совершенствовать готовность педагогического коллектива к использованию в образовательной деятельности технологии веб-квест, направленной на развитие коммуникативных умений у детей дошкольного возраста; - создать и апробировать систему игровых и обучающих веб-квестов по развитию коммуникативных умения детей дошкольного возраста, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей; - вовлечь в сетевое взаимодействие родителей детей дошкольного возраста для прохождения веб-квестов с детьми в домашних условиях; - обобщить, технологизировать и распространить опыт, полученный в рамках работы над проектом.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Основной идеей проекта является: развивать коммуникативные умения детей дошкольного возраста через использование технологии веб–квеста в образовательной деятельности дошкольного учреждения. Создание сетевого информационного пространства сегодня позволяет образовательному учреждению эффективно развиваться. Идеей проекта является - создать единое образовательное пространство коммуникативного развития ребенка в семье и дошкольной организации. Организовать сетевое взаимодействие с родителями посредством веб-сайта как участников воспитательного - образовательного процесса. В концепции модернизации дошкольного образования возлагаются задачи формирования целостной системы универсальных знаний, умений и навыков. Этот процесс невозможен без развития технологий образования с использованием различных сервисов сети Интернет, и распространение электронных образовательных ресурсов. Поэтому веб–квест на современном этапе развития дошкольного образования актуален и перспективен.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

- повышение уровня коммуникативных и речевых умений у детей раннего и дошкольного возраста; - повышение коммуникативной и речевой активности детей раннего и дошкольного возраста; - разработка веб-квестов по формированию коммуникативных и речевых умения детей раннего и дошкольного возраста; - повышение ИКТ-компетентность педагогов дошкольного учреждения в сфере эффективного использования интерактивных технологий в образовательной деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста; - усовершенствование развивающей предметно – пространственной среды дошкольной организации для использования игровых и образовательных веб-квестов для детей раннего и дошкольного возраста; - разработка авторской рабочей программы по использованию технологии веб-квеста коммуникативного и речевого развития детей раннего и дошкольного возраста в детском саду.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Ожидаемые эффекты проекта: • создание новых условий развития коммуникативных и речевых умений детей раннего и дошкольного возраста; • Рост ИКТ компетенций педагогов по организации новой образовательной среды для коммуникативного и речевого развития детей раннего и дошкольного возраста • создание равных стартовых возможностей в области коммуникативного развития выпускников дошкольной организации для обучения в школе; • Повышение мотивации воспитателей детского сада в использовании технологии веб-квеста; • Обогащение развивающей предметно-пространственной среды дошкольного учреждения и групп ИКТ ресурсами для коммуникативного и речевого развития детей раннего и дошкольного возраста • Рост участников сетевого взаимодействие педагогов с родителями. Ожидаемая практическая значимость предлагаемого проекта для системы образования Московской области: - создание веб-квестов для повышения профессиональной компетентности в области информационно - коммуникационном развитии педагогов и родителей для повышения качества образовательного процесса; - улучшение качества семейного воспитания; - разработка для воспитателей дошкольных организаций методический материал по использованию технологии веб-квеста в работе с детьми раннего и дошкольного возраста; - опыт работы может быть рекомендован для работы в других образовательных учреждениях, через проведение семинаров – практикумов по внедрению веб-квест технологии в работе с детьми дошкольного возраста.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=4Bd6-iAV_Mw

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №2 города Бронницы "Конфетти"]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Мыслякова Наиля Ривкатовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://bronsad2.edumsko.ru

Контактный телефон *

8 (496)464-46-06

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

обеспечение психолого-педагогической поддержки и повышения компетенции родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста

Название Вашего проекта *

«Два берега одной реки. Детско-родительская группа адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации как ресурс и залог построения партнерских отношений с семьями»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание условий для построения партнерских взаимоотношений между дошкольной образовательной организацией и семьей.

Задачи проекта: *

1. Организация деятельности детско-родительских групп (групп адаптации и других направленностей) на базе дошкольной образовательной организации.

2. Создание условий для повышения психолого-педагогической компетенции родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста.

3. Разработка и внедрение структурно-функциональной модели взаимодействия дошкольной образовательной организации и семей воспитанников, позволяющей реализовать принцип партнерства.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Инновационность проекта заключается в том, что мы хотим развить идею использования в деятельности детского сада таких детско-родительских групп не только на этапе адаптации к детскому саду, но и на этапе проживания детьми дошкольного детства. Это могут быть клубы по интересам самой различной направленности: технической, художественной и др. Кроме этого, проект предполагает создание полифункциональной развивающей предметно-пространственной среды, которую можно будет использовать не только для работы группы адаптации и других направленностей. Также на этой базе будет можно создать центр игровой поддержки родителей детей, не посещающих дошкольную образовательную организацию или службу ранней помощи родителям детей с ограниченными возможностями здоровья, что тоже на сегодняшний день является очень актуальным.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Организационная готовность к началу функционирования детско-родительских групп. Повышение уровня психолого-педагогической компетенции родителей (законных представителей) детей раннего возраста, снижение уровня тревожности у родителей (законных представителей) в связи с поступлением детей в детский сад, успешная адаптация детей к детскому саду. Развитие партнерских отношений с семьями воспитанников на этапе посещения детьми дошкольной образовательной организации. Формирование актива родителей из числа участников группы адаптации, способных положительно влиять на микроклимат в группе и на ценностные установки других родителей. Повышение уровня включенности родителей (законных представителей) в процессы развития и воспитания детей, уровня осознанности родителями ответственности за выполнение родительских обязательств. Повышение качества дошкольного образования и эффективности реализации образовательной программы дошкольного образования на основе разработанной структурно-функциональной модели взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Залог долгосрочной перспективы на эффективное взаимодействие. Атмосфера взаимопонимания и общности интересов дошкольной образовательной организации и семей воспитанников. Положительная установка на восприятие дошкольной образовательной организации. Снижение уровня конфликтов. Уважительное и доверительное отношение к персоналу дошкольной образовательной организации. Изменение целевых установок родителей в вопросах образования детей. Повышение уровня ответственности и сознательности за результат воспитания и образования собственных детей. Создание психологического комфорта в детском саду. Профилактика профессионального выгорания педагогических работников дошкольной образовательной организации. Улучшение микроклимата в детских коллективах (снижение уровня тревожности, агрессивности, конфликтности). Повышение эффективности реализации государственного заказа на дошкольное образование. Повышение качества дошкольного образования. Создание положительного имиджа образовательного учреждения. Повышение конкурентоспособности дошкольной образовательной организации. Создание родителями грамотной (педагогически целесообразной) развивающей предметно-пространственной среды в домашних условиях на основе полученных знаний и навыков.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/S-UYrP424_E

 

 

[муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Вишенка" города Бронницы]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Зыскунова Елена Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://bronsad7.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(496)4665442

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

«Центр ранней помощи» как форма организации работы с семьями, имеющими детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Раннее выявление нарушений здоровья и ограничений жизнедеятельности, оптимальное развитие и адаптация детей, интеграцию семьи и ребенка в общество, профилактику и/или снижение выраженности ограничений жизнедеятельности, укрепление физического и психического здоровья, повышение доступности образования для детей целевой группы.

Задачи проекта: *

1) максимально раннее выявить и диагностировать особые образовательные потребности ребенка и его семьи;

2) сократить разрыв между временем определения первичного нарушения в развитии ребенка и началом целенаправленной коррекционной помощи;

3) снизить временные границы начала образовательного процесса (до первых месяцев жизни ребенка);

4) построить индивидуальные комплексные программы сопровождения на основе выявления потенциала развития ребенка;

5) обязательно включить родителей в коррекционно-развивающий процесс на основе выявления специальных потребностей и возможностей семьи.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Этапы реализации проекта. Первый этап - подготовительный (2018 год): мониторинг социального запроса на услуги Службы ранней помощи оформление нормативно-правовой базы, разработка локальных актов, регламентирующих деятельность проекта. Второй этап - основной (сентябрь 2018г. – май 2020г.): взаимодействие с Управлением развития образования и отраслей социальной сферы по формированию плана мероприятий по внедрению системы ранней помощи детям с ОВЗ от 0 до 7-8 лет, формирование творческой группы по разработке проекта, обсуждение направления инновационного проекта, презентация проекта, разработка образовательных программ, пополнение материально-технической базы, повышение профессионального роста педагогов посредством организации курсов повышения квалификации; оказание педагогической помощи родителям через индивидуальные консультации, открытые просмотры мероприятий, формирование профильной страницы на официальном сайте учреждения; Третий этап– заключительный (май – август 2020г.): перевод инновационных механизмов в режим функционирования, анализ проведенной работы, выводы, диссеминация опыта работы.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

система взаимодействия между родителями детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (риском развития) и дошкольной образовательной организацией;

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1) создание системы совместного подхода к решению проблем коррекции и воспитания детей раннего возраста, укрепления их здоровья (физического и психического);

2) привлечение дополнительных внебюджетных средств на нужды образовательного процесса и оздоровления детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов и детей группы риска, повышение уровня оплаты труда педагогов;

3) стабильная привлекательность учреждения для родительского контингента города;

4) укрепление и совершенствование материально-технической базы дошкольной образовательной организации;

5) повышение психолого-педагогической компетентности в коррекции и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья;

6) социальная адаптация детей , укрепление позиции взаимоотношений «родитель-ребёнок-педагог».

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/ZsqPb3z_ImM

 

 

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад "Непоседа" г. Можайска]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Кынчева Татьяна Изотовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://mrnep.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(49638)64 - 000

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

"Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья"

Название Вашего проекта *

"Город Трудославль"

Год завершения проекта *

2020 год

Цель проекта: *

Создание современных моделей организации дошкольного образования для эффективного использования их в работе по выявлению личностных особенностей, интересов и способностей каждого ребёнка и оказание ему помощи при выборе профессии

Задачи проекта: *

1. Расширить и систематизировать представления детей о труде взрослых, материальных и нематериальных результатах труда, его личностной и общественной значимости.

2. Формировать первоначальное представление о труде как экономической категории.

3. Познакомить детей с профессиями людей Можайского муниципального района и Московской области.

4. Создать условия для повышения профессиональной компетентности педагогов, позволяющих им реализовывать современные модели организации дошкольного образования.

5. Расширить и обогатить предметно-пространственную среду детского сада.

6. Организовать сетевое взаимодействие с социальными партнерами.

7. Повысить интерес родителей (законных представителей) к совместной деятельности.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект реализуется через современные модели организации дошкольного образования с учётом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья. В рамках реализации проекта будет создана специальная предметно-пространственная среда для ознакомления детей с профессиями взрослых «Лаборатория профессий». Запланированные мероприятия: смотры-конкурсы, выставки, организация тематических досугов и развлечений согласно календарю профессиональных праздников, организация экскурсий, оформление тематических альбомов, организация кружковой деятельности, проведение мероприятий по технологии «Клубный час». Для детей с ограниченными возможностями здоровья будут разработаны индивидуальные маршруты реализации проекта. К реализации проекта привлечены родители (законные представители) воспитанников и социальные партнеры.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Реализация данного проекта, позволит раскрыть способности каждого ребёнка, в том числе и детей имеющих ограниченные возможности здоровья. Создать систему комплексных мероприятий по ознакомлению дошкольников с профессиями через современные модели организации дошкольного образования, это позволит детям в будущем осознанно выбрать любимую профессию. Оригинальность проекта заключается в успешном сочетании современных моделей организации дошкольного образования и традиционных. Работа над проектом открывает простор для инновационной деятельности. Результат работы достигается через нетрадиционные методы воздействия на ребёнка. Педагог является помощником и советчиком, а ребёнок сам находит ответы на свои вопросы, путем эксперимента, проб и ошибок. Современные модели организации дошкольного образования позволят развивать у детей самостоятельность и ответственность за свои поступки, умение планировать свои действия и оценивать их результат.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Воспитанники: в процессе реализации проекта обогатятся и расширятся знания детей о труде и разнообразии профессий. Также проект направлен на социализацию и профориентацию детей с ограниченными возможностями здоровья, учитывая их индивидуальные и специфические способности. Педагоги: Эффективное повышение качества образования посредствам внедрения современных моделей образования. Повышение профессиональной компетенции педагогов. Родители (законные представители): Совместная готовность дошкольной организации и родителей (законных представителей) воспитанников к решению актуальных проблем развития дошкольников. 1. Общественность: 1.Укрепление партнёрских отношений с социумом. 2.Улучшение имиджа региональной системы образования. 3. Представление инновационного опыта работы для педагогов района и родителей воспитанников.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/eBHhDN5lN-o

 

 

 

 

 

[МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 17 «ВАСИЛЁК» Лобня г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Анютина Алёна Викторовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://dou17vasilek.ru/

Контактный телефон *

8(498)705 73 16

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

"Реализация программы "Юные Кадеты" при формировании нравственно-патриотических чувств у дошкольников в образовательном процессе".

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Повышение качества образовательного процесса путем создания благоприятных условий для гармоничного всестороннего развития ребенка, высоких нравственных качеств, психологической устойчивости.

Задачи проекта: *

Ø реализовать программу «Юные Кадеты» на базе группы старшего дошкольного возраста, ее нормативное, содержательное и ресурсное обеспечение;

Ø создать условия для успешной реализации программы «Юные Кадеты» через оснащение предметно-пространственной среды и методического сопровождения;

Ø разработать план совместной деятельности с социальными партнерами в рамках преемственности с Муниципальной бюджетной образовательной организацией средней общеобразовательной школой № 3 и Московским областным отделением Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»;

Ø создать консультационное сопровождение для родителей воспитанников кадетской группы по нравственно-патриотическому воспитанию;

Ø воспитать высокие качества гражданской ответственности и патриотизма, сознание общественного и воинского долга, интереса к военной службе и военной профессии, любви к Отечеству и готовность к его защите;

Ø воспитать и обучить дошкольников разнообразными формами и методами организации образовательной деятельности, обеспечивающих формирование у воспитанников высоких моральных, психологических и воинских качеств, развивать умственные способности к активной деятельности, выработать навыки самостоятельной работы и умения применять полученные навыки на практике;

Ø подготовка дошкольников физически крепкими, выносливыми, дисциплинированными.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Внедрение и применение программы "Юные Кадеты" на базе группы старшего дошкольного возраста.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Ø реализована и апробирована программа «Юные Кадеты» на базе группы старшего дошкольного возраста, ее нормативное, содержательное и ресурсное обеспечение;

Ø созданы условия для успешной реализации программы «Юные Кадеты» через оснащение предметно-пространственной среды и разработан комплекс методического сопровождения;

Ø разработан план совместной деятельности со социальными партнерами в рамках преемственности с Муниципальной бюджетной образовательной организацией средней общеобразовательной школой № 3 и Московским областным отделением Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»;

Ø создан консультационный пункт сопровождения для родителей воспитанников кадетской группы по нравственно-патриотическому воспитанию;

Ø разработан план мероприятий по воспитанию высокого качества гражданской ответственности и патриотизма, сознание общественного и воинского долга, интереса к военной службе и военной профессии, любви к Отечеству и готовности к его защите;

Ø создана программа воспитания и обучения дошкольников разнообразными формами и методами организации образовательной деятельности, обеспечивающих формирование у воспитанников высоких моральных, психологических и воинских качеств, развития умственных способностей и активной деятельности, выработку навыков самостоятельной работы и умений применять полученные навыки на практике;

Ø разработана программа по физкультурно-оздоровительной направленности.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Ø создан единственный инновационный проект на базе МБДОО ЦРР детский сад № 17 «Василёк» городского округа Лобня по нравственно-патриотическому воспитанию, реализующий программу «Юные Кадеты»;

Ø сформирована положительная мотивация у дошкольников и их родителей по данному направлению, повысилась активность родительской общественности в образовательном процессе, их заинтересованность в качестве образовательного результата воспитанников;

Ø обеспечено профессиональное развитие педагогов, наблюдается рост творческой активности, участие в муниципальных, региональных профессиональных конкурсах;

Ø повысился рейтинг детского сада среди дошкольных организаций городского округа Лобня и Московской области;

Ø расширена система внешних социальных связей;

Ø углубленное изучение нравственно-патриотического воспитания у воспитанников кадетской группы.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=fvd8_bxMqbc

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №16 г. Можайска]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Сафьянова Марина Анатольевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://mrds16.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(49638) 20-651

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций

Название Вашего проекта *

«Будущее за нами!»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении центр развития ребенка – детский сад №16 г. Можайска инновационной развивающей предметно – пространственной среды, направленной на формирование целостного мировоззрения детей средствами экспериментирования с использованием информационных компьютерных технологий.

Задачи проекта: *

1. Обеспечить условия для развития самостоятельности и любознательности, познавательно – экспериментальной деятельности дошкольников.

2. Осуществлять оптимальный выбор форм, методов и приёмов, позволяющих добиться высоких результатов в развитии познавательной активности дошкольников.

3. Приобщать родителей к образовательному процессу, знакомить их не только с формами работы по познавательно – экспериментальной деятельности, но и принимать в них активное участие.

4. Взаимодействовать с родительской общественностью и социумом в вопросах ранней профориентации.

5. Повышать уровень компетентности педагогов в работе с цифровой лабораторией «Наураша в стране Наурандии».

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект направлен на решение проблемы организации основного вида детской деятельности в познании окружающего мира — экспериментирования с использованием информационных компьютерных технологий. Реализация данного проекта осуществляется в разных видах деятельности детей и взрослых с использованием различного оборудования и информационных компьютерных технологий. В рамках проекта будут . создан «Экспериментариум»и проведены: мастер-классы с родителями и педагогами; экскурсии в школу в кабинеты химии, биологии, физики, астрономии.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей максимальную реализацию инновационного проекта.

2. Повышение качества образования.

3. Вовлечение семьи и социума в единое образовательное пространство.

4. Создание оптимальных условий для развития творческого, интеллектуального потенциала детей дошкольного возраста.

5. Повышение интереса у дошкольников к профессиям химика, физика, биолога, астронома.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Ожидаемые эффекты для воспитанников: организация коллективных и индивидуальных экспериментов с использованием специального оборудования и информационных компьютерных технологий; формирование в процессе познавательно-экспериментальной деятельной деятельности логического мышления, познавательной активности и любознательности; развитие коммуникативных качеств у детей; устойчивый интерес к профессиональной деятельности учёных. 2. Ожидаемые эффекты для родителей: заинтересованность родителей в совместной деятельности с детьми; приобретение опыта совместной экспериментальной деятельности.

3. Ожидаемые эффекты для педагогов: повышение компетентности педагогов в работе с информационными компьютерными технологиями; организация центров познавательно-экспериментальной деятельности в групповых комнатах.

4. Ожидаемые эффекты для Муниципального дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка – детский сад № 16 г. Можайска: повышение престижа дошкольной организации на рынке образовательных услуг; повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/zgoKWwazi08

 

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 66 общеразвивающего вида Орехово-Зуево г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Медведева Ирина Алексеевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://ozgdou66.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(496)425-78-90

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста

Название Вашего проекта *

Модель партнерского взаимодействия с родителями "Детское радиовещание"

Год завершения проекта *

2020 год

Цель проекта: *

Создание системы взаимодействия всех участников образовательного процесса на основе обеспечения функционирования новой модели образовательной деятельности взаимодействия взрослого и детей «Детское радиовещание».

Задачи проекта: *

1. Формирование у дошкольников начальных представлений о профессии журналиста;

 2. Развитие социально-коммуникативных компетенций воспитанников

3. Использование активных методов организации детских видов деятельности практической направленности.

4. Создание системы информационного образовательного процесса.

 5. Повышение информационной открытости и прозрачности воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

6. Обеспечение психолого-педагогического просвещения родителей в вопросах реализации задач дошкольного образования.

7. Повышение профессиональной компетенции педагогических кадров, овладение новыми педагогическими технологиями организации образовательного процесса и взаимодействия взрослого и детей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Реализация проекта «Детское радиовещание» основана на принципах поддержания детской инициативы и самостоятельности, взаимодействия с родительской общественностью, сотрудничеством с Орехово-Зуевским социальным радио. Поддержка детской инициативы и самостоятельной деятельности посредством внедрения проекта "Детское радиовещание" построенной на организации журналистской деятельности дошкольников, позволяющей реализовывать задачи развивающего обучения, интеграции образовательных областей на основе синтеза познавательного занятия и увлекательной творческой игры. Дети самостоятельно планируют процесс выпуска новостных лент: выбирают темы для публикаций, распределяют роли, берут интервью, отправляются в творческие командировки, готовят заметки и репортажи; Проект «Детское радиовещание» предусматривает привлечение родителей (законных представителей) к тесному сотрудничеству выпуски радио рубрик, участие в подготовке презентаций лучшего опыта семейного воспитания, трансляцию новостных лент из жизни детского сада. Заключение договоров о сотрудничестве с Орехово-Зуевским социальным радио о проведении совместных эфиров дает возможность обеспечить информационную открытость деятельности ДОУ, повысить конкурентноспособность ДОУ в образовательном пространстве, а также создать систему психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах воспитания, образования детей.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Реализация задач социально-коммуникативного развития дошкольников через обеспечение деятельности «Детское радиовещание».

2. Повышение уровня партнерского взаимодействия с родителями через внедрение инновационной модели «Детское радиовещание».

3. Поддержка инициатив педагогических усилий родителей в вопросах воспитания, образования детей, сохранение и укрепление здоровья.

4. Повышение профессиональных компетенций педагогов в вопросах организации взаимодействия взрослых и детей.

5. Презентация опыта инновационной деятельности по теме проекта через систему вебинаров, мастер-классов, дней открытых дверей.

6. Выпуск и публикация методических электронных разработок.

7. Расширение и укрепление связей с социальными институтами города Орехово-Зуево (Орехово-Зуевское социальное радио, детская библиотека им. М.А. Горького, ГОУ ВО ГГТУ).

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание условий для развития способностей самовыражения и самопознания детей и взрослых посредством организации журналистской деятельности.

2. Обновление компетенций педагогических кадров дошкольного учреждения в вопросах организации взаимодействия детей и взрослых.

3. Повышение уровня удовлетворенности родителей дошкольного образования.

4. Повышение качества образования и эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения;

5. Повышение рейтинга дошкольного образовательного учреждения среди образовательных организаций города Орехово-Зуево.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=u3nY7YN-Sck

 

 

[муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 13 города Фрязино Московской области]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Хохлова Мария Александровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://mdou13fryaz.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 (496) 255 40 66 моб. 8 925 379 98 55

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«Жизненные навыки + Финансовая грамотность = Уверенное будущее»

Год завершения проекта *

2020 год

Цель проекта: *

Повышение качества образования через создание моделей проектов по экономической социализации, а также элементарной самостоятельной социально-экономической деятельности старших дошкольников.

Задачи проекта: *

1. Разработать модели проектов включающих организационно-методическую основу и социально-значимые итоговые мероприятия (Ярмарка Афлатун).

2. Создать электронный банк (медиатеку) методического обеспечения, способствующий экономической социализации дошкольников (развитию финансовой грамотности).

3. Создание единого образовательного пространства в триаде «педагог-ребенок-родитель» по формированию компетенции в вопросах финансовой грамотности.

4. Распространение инновационного педагогического опыта.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект разработан в соответствии с ФГОС ДО и ориентирован на формирование основ финансовой грамотности старших дошкольников посредством сбалансированного подхода к социальному и финансовому образованию детей. Организация совместной деятельности детей и взрослых строится на основе проектной деятельности, включающей в себя социально-значимые итоговые мероприятия, которые помогут детям стать не только активными созидателями жизни, но и приобрести уверенность, позитивное отношение к миру, труду, природе, другим людям и самим себе, а значит стать уверенными людьми в будущем.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Главным ожидаемым результатом проекта являются апробированные, работоспособные модели проектов, способствующие экономической социализации, а также элементарной самостоятельной социально-экономической деятельности старших дошкольников.

2. Созданный банк мультимедийного обеспечения проекта.

3. Повышение уровня профессионального мастерства и компетенции педагогов в организации образовательного процесса по формированию финансовой грамотности детей.

4. Активизация интересов родителей в вопросе экономической социализации детей.

5. Формирование у старших дошкольников основ активного, неравнодушного гражданского поведения, расширение социального партнерства посредством отдельных социально-экономических акций.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение качества образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО посредством введения в содержание образования направления основы финансовой грамотности.

2. Формирование и развитие профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников для внедрения вариативных форм дошкольного образования.

3. Популяризация социально-экономического образования дошкольников среди педагогов и родителей.

4. Диссеминация инновационного педагогического опыта на муниципальном и зональном уровнях.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=wN7EmLjNNQ4&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 «Семицветик» Протвино г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Шишова Ирина Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://semicvetik-ds5.ru/

Контактный телефон *

8(4967)-74-55-51

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

«ВСЕ ДЕТИ РАВНЫЕ, КАЖДЫЙ РЕБЕНОК – ОСОБЕННЫЙ»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Построение инновационной модели инклюзивного образовательного пространства ДОО на основе групп целевой направленности

Задачи проекта: *

1. Разработка программы по созданию модели образовательного пространства ДОО на основе групп целевой направленности.

2. Апробация модели образовательного пространства ДОО на основе групп целевой направленности.

3. Оптимизация образовательной программы и условий развивающей среды для каждого ребенка.

4. Формирование в общественном и индивидуальном сознании позитивного образа человека с ограниченными возможностями здоровья и толерантного к нему отношения.

5. Организация системы эффективного взаимодействия педагогов и родителей с целью адаптации и развития каждого ребенка.

 6. Разработка индивидуальных маршрутов развития ребенка.

7. Повышение уровня подготовки специалистов за счет участия в инновационной деятельности.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Программа по созданию модели образовательного пространства ДОО на основе групп целевой направленности.

2. Методические рекомендации по организации работы групп целевой направленности.

3. Рост удовлетворенности родителей.

4. Повышение качества подготовки детей, в том числе детей с ОВЗ к школе, повышение уровня социальной адаптации детей .

 5. 100% охват родителей, нуждающихся в психолого-педагогической поддержке.

6. Организация системы эффективного взаимодействия педагогов и родителей.

7. Введение индивидуальных маршрутов развития ребенка.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Удовлетворение образовательных потребностей основных заказчиков (детей дошкольного возраста с ОВЗ и их семей).

 2. Увеличение количества детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, получающих инклюзивное качественное образование.

3. Повышение уровня подготовки специалистов за счет участия в инновационной деятельности.

4. Развитие муниципальной и региональной системы образования.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание условий для работы групп целевой направленности.

2. Коррекция развития детей, нуждающихся в инклюзивном образовании.

3. Формирование в общественном и индивидуальном сознании позитивного образа человека с ОВЗ и толерантного к нему отношения

 4. Повышение уровня подготовки специалистов посредством участия в инновационной деятельности ДОО.

5. Привлечение как можно большего количества детей с ОВЗ, детей- инвалидов к посещению ДОО.

6. Активизация семей с детьми с ОВЗ к совместной деятельности с ДОО и социумом.

7. Повышение имиджа ДОО.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/F0rWIeH9ofc

 

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида №2 "Василек" Реутов г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Игнатенко Александра Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://sad-vasilek.edusite.ru

Контактный телефон *

8 (495)528-20-94

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«Зеркало» - Тренинговый Центр педагогического мастерства". Инновационная модель системы повышения профессионального мастерства педагогов дошкольных образовательных учреждений.

Год завершения проекта *

по требованиям трехгодичности - 2019. На практике планируется и дальнейшая деятельность центра.

Цель проекта: *

Развитие педагогической рефлексии и овладение педагогами практическими психологическими приемами и техниками в работе с детьми и родителями путем активного внедрения интерактивных психологических методов обучения в традиционную систему повышения квалификации.

Задачи проекта: *

• формирование и автоматизация у педагогов практических навыков и умений формирования и организации партнерских отношений с детьми и родителями на основе личностно-ориентированного подхода; • переориентация педагогов со «знаниевого» подхода в образовании дошкольников к компетентностному; • создание новых организационных условий для работы с педагогическим коллективом, внедрение интерактивных методов («ролевая игра», психологический тренинг и другие); • организация на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №2 «Василек» (далее «Учреждение») элемента общей системы повышения профессионального мастерства педагогов; • создание методической базы для самостоятельного проведения тренинговой работы, отвечающей практическим образовательным потребностям, педагогами-психологами дошкольных образовательных учреждений города. Формирование супервизорской группы для начинающих специалистов.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Внедрение в систему работы с кадрами (сначала в одном саду, далее по нарастающей) нового формата развития и повышения педагогической рефлексии и педагогического мастерства: «максимум пользы при минимальных временных затратах». В регулярном режиме в рабочее время («тихий час») по разработанной программе проводятся тренинги, ролевые игры, мозговые штурмы, практикумы и прочие формы занятий (как традиционно педагогические, так и взятые из системы менеджмента) с использованием технологий фасилитации. Стремимся к развитию актуальных общепрофессиональных и мета-компетенций, которые можно только НАТРЕНИРОВАТЬ: приобретение навыков ведения конструктивных диалогов и дискуссий, принятия эффективного группового решения, навыков презентации и самопрезентации, освоение технологии разрешения конфликтов, ораторское мастерство, развитие аналитического мышления, креативности и т.д.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

В отличии от большинства проектов, направленных на организационную сторону работы воспитателя, мы обратились к его Личности. И результатов ожидаем Личностных (в первую очередь):• повышение уровня личной и педагогической рефлексии, развитие эмпатии; преодоление устоявшихся стереотипов в профессиональной деятельности воспитателей, препятствующих применению новых подходов и технологий; • повышение компетентности педагогов в области психолого-педагогического сопровождения воспитательно-образовательного процесса; работа над целевыми ориентирами в развитии личности дошкольника; внедрение личностно-ориентированных технологий; • активизация работы педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений в направлении совершенствования практических навыков воспитателей, имеющих затруднения в психологическом сопровождении своей работы; • наша система позволит педагогам работать над своими затруднениями в пределах своего дошкольного учреждения, что существенно облегчит организационный процесс обучения, увеличит количество участников и мобильность сотрудников детских садов; • без больших финансовых вложений будут постепенно формироваться внутренние системы повышения профессионального мастерства в условиях конкретных дошкольных образовательных учреждений, отвечающие специфике каждого отдельного детского сада.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

С одной стороны, педагоги, найдя для себя ответы на конкретные вопросы из своей практики - могут начать применять полученное умение или знание сразу же (урегулировать конфликтную ситуацию, правильно строить диалог с замкнутым ребенком или организовывать пространство для группы с большим количеством гиперактивных детей, или применить дыхательные упражнения для саморегуляции). С другой стороны, полученный на интерактивных занятиях материал имеет накопительный эффект и отсроченный результат. Рефлексивный (аналитический) подход к работе - это долгий кропотливый труд, положительный результат которого зависит от мотивационной сферы педагога. Преодолеть собственные стереотипы, устаревшие методы дошкольной системы образования, в которой многие педагоги проработали не один десяток лет, открыть себя новому, повысить уверенность в себе как специалисте - все это результаты, которые невозможно измерить цифрами. А так же: • снижение проявлений профессионального выгорания педагогов, повышение удовлетворенности своей деятельностью; • сплочение коллективов дошкольных учреждений; • повышение социальной активности; развитие педагогических инициатив; • обогащение и улучшение взаимоотношений с участниками воспитательно-образовательного процесса.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/jmB_qj7JUbU

 

[Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха «Детский сад комбинированного вида № 50»]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Сеник Елена Ивановна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://bal-ds50.edumsko.ru/

Контактный телефон *

89035470881

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

«Видеожурнал «Калейдоскоп» как современная модель организации дошкольного образования»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Предоставление родителям и педагогам возможности открытого диалога в интерактивном общении в условиях совместного анализа и решения стандартных и нестандартных ситуаций и, как результат, формирование установки на конструктивное сотрудничество, в условиях современной модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи проекта: *

1. Создать видеожурнал «Калейдоскоп» на базе дошкольного учреждения как современную модель организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (см. схема 1).

2. Поощрять участие семей в создании видеожурнала «Калейдоскоп», формировать положительное отношение к совместной деятельности.

3. Развивать творчество, фантазию, воображение, стремление к импровизации через создание поучительных историй, разработку сценариев и экранизацию видеожурнала «Калейдоскоп».

 4. Повысить уровень профессиональной компетентности всех участников образовательного процесса по вопросам взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями, в том числе родителей воспитанников, не посещающих детский сад.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Семинары - практикумы и мастер классы для педагогов и родителей дошкольного образовательной организации: «Играем в кукольный театр»; «Создаем образ»; «Музыка и настроение»; «Поиграйте с детьми!» . Методическое объединение «Использование медиатехнологий в условиях детского сада и дома»; -Круглый стол для родителей «Современному родителю – современные советы»; Педагогический совет «Использование ИКТ – технологий при взаимодействии с родителями». Открытые показы организованной образовательной деятельности для педагогов и родителей дошкольной образовательной организации: • «Известный актер в гостях у ребят»; «Профессия режиссер»; «Детям о войне»; «Детские писатели». Создание совместных проектов: • «Дорогою добра»; «Что такое хорошо, что такое плохо?»; «Путешествие по родному краю»; «Театральный калейдоскоп»; • «Быть здоровым – хорошо»; «Что такое совесть?».

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Выпуск видеожурнала «Калейдоскоп» будет являться современной моделью организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

 2. Благодаря созданию видеожурнала «Калейдоскоп» произойдет: - успешная социализация дошкольников, не посещающих детский сад; - повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и образования детей, в том числе и детей с ОВЗ. (см. схема 3).

3. Организация просмотра выпусков видеожурнала «Калейдоскоп» для педагогов города, жителей микрорайона Новое Измайлово, детей и их родителей из других детских садов и школ.

4. Преобразование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации.

5. Получение статуса региональной инновационной площадки.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Увеличение процента охвата детей дошкольным образованием, в частности на территории Городского округа Балашиха Московской области.

2. Развитие материально-технической базы дошкольной образовательной организации.

3. Развитие кадрового потенциала, обладающего конкурентоспособностью в системе образования Московской области.

4. Повышение качества предоставляемых образовательных услуг в условиях современного развития дошкольного образования.

5. Выпуск видеожурнала «Калейдоскоп» - как новая форма помощи семье.

6. Обобщение опыта работы педагогов в рамках работы по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста через проведение городских методических объединений, постоянно действующих семинаров, круглых столов, видео–мастер–классов.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=xTnKh6kSmuY&t=4s

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №12 "Непоседы" Талдомский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Стародубова Ирина Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://taldom-neposedy12.edumsko.ru/

Контактный телефон *

+7 49620 4 10 17

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультативной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста

Название Вашего проекта *

"Приемный ребенок в детском саду"

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание и развитие системы услуг по комплексной психолого-педагогической поддержке замещающей семье, принявшей в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, в том числе ребенка раннего возраста и особого ребенка.

Задачи проекта: *

1. Помощь в создании условий для успешной адаптации и социализации детей в семье и дошкольном образовательном учреждении.

2. Создание условий для профилактики возвратов детей из замещающих семей.

3. Повышение родительской ответственности.

4. Формирование специальных родительских компетенций, связанных с воспитанием особого ребенка.

5. Профилактика эмоционального выгорания родителей, педагогов и специалистов дошкольного образовательного учреждения.

6. Поддержание комфортной среды, способствующей наиболее полному развитию интеллектуального, личностного и творческого потенциала детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе раннего возраста и с ограниченными возможностями здоровья с приоритетностью подготовки детей к полноценной жизни в обществе.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Выявление семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Оценка потребностей семьи, воспитывающей приемного ребенка. Составление плана работы. Реализация плана работы с семьей, воспитывающей приемного ребенка. Отслеживание динамики изменений в семье. Мониторинг эффективности проводимых мероприятий, координация предоставляемой помощи и оценку текущего состояния ситуации. Подведение итогов работы, мониторинг результативности проекта. Диссеминация опыта.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание в детском саду благоприятных условий для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей, и проживающего в замещающей семье, оказание ему комплексной помощи в адаптации к новым условиям, саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира.

2. Создание в детском саду системы психолого-педагогических условий, способствующих успешной адаптации и личностному росту детей, оставшегося без попечения родителей, и проживающего в замещающей семье, в том числе раннего возраста и с ограниченными возможностями здоровья в социуме.

3. Создание и актуализация коррекционных ресурсов замещающей семьи, обеспечивающих эффективность ее функционирования, особенно в периоды адаптации и кризисов, связанных с воспитанием и развитием ребенка, оставшегося без попечения родителей, в том числе раннего возраста и с ограниченными возможностями здоровья, что позволяет создавать соответствующее возрасту ребенка коррекционно-развивающего пространство, формировать и реализовывать адекватные потребностям ребенка стратегии воспитания, базирующиеся на конструктивных родительских установках и позициях по отношению к нему, социализацию в обществе.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Приемный ребенок интегрирован в образовательное пространство дошкольного образовательного учреждения, обучается в соответствии со своими образовательными возможностями и потребностями;

 2. Повышены качество жизни и самооценки, уровень жизнестойкости у приемного ребенка, нивелированы нарушения поведения у приемного ребенка, спровоцированные острой стрессовой ситуацией; скорректирован уровень развития психических функций в соответствии с возрастной категорией;

3. Нивелировано влияние стрессовой ситуации (психологической травмы, в том числе связанной с адаптационными изменениями) на семью (приемного ребенка); повышен уровень воспитательной уверенности, психофизических ресурсов, стрессоустойчивости в семейной системе замещающих родителей;

4. Повышен уровень сплоченности и взаимной заботы в семье, укреплены связи семьи с ее окружением;

5. Разработаны методические рекомендации и организовано консультирование педагогов, специалистов по созданию адаптивных условий для обучения, воспитания ребенка с ОВЗ в образовательной организации.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=R-ByFxFqKS0&t=54s

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №9 "8 Марта" Подольск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Ситникова Ольга Борисовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds9pod.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8 (4967)63-65-81

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Обеспечение психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи родителям (законным представителям) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе раннего возраста

Название Вашего проекта *

Юных патриотов воспитываем в содружестве

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание модели эффективного партнерства семьи и дошкольной образовательной организации в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

Задачи проекта: *

1. Активизировать возможности родителей как воспитателей своих детей, развивать у них педагогическую компетентность в вопросах нравственно-патриотического воспитания.

2. Внедрить новые интерактивные формы сотрудничества с семьями воспитанников с целью повышения их роли как социальных партнеров ДОО.

3. Развивать сотрудничество, совместную деятельность с социальными партнерами и организациями культуры по формированию представлений о социокультурных ценностях у детей и их родителей.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект направлен на включение в образовательный процесс инновационной модели взаимодействия семьи и ДОО в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников с комплексом методических разработок, готовых к распространению

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание и включение в образовательный процесс инновационной модели взаимодействия семьи и ДОО с комплексом методических разработок по психолого-педагогической поддержке семей в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

2. Формирование у дошкольниками и их родителей расширенных знаний о малой Родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках;

3.Повышение уровня педагогической компетентности родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

4. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов ДОО, увеличение доли педагогов, опыт которых тиражируется в профильных изданиях.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Социальная активность родительской общественности, привлеченной к участию в проекте.

2. Глубокое исследование родного края.

3. Возможность обмена передового педагогического опыта в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников между педагогами дошкольных образовательных организаций города и области.

4. Вовлечение семьи в единое образовательное пространство, разработка и внедрение новых форм и способов взаимодействия с семьей, способствующих повышению ее инициативности как участников воспитательно-образовательного процесса.

5. Повышение рейтинга и формирование положительного имиджа учреждения.

6. Проект и методические продукты к нему могут быть диссеминированы в другие дошкольные образовательные организации Московской области, совершенствованы и адаптированы к условиям конкретных дошкольных образовательных учреждений.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/1cmhononwn4

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида "Светлячок" Котельники г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Дорошенко Елена Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://svetlyachock-kotel.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(495) 559-73-44; 8(495) 559-14-22

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«Основы робототехники в детском саду»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Обретение детьми дошкольного возраста первичных технических навыков роботостроения с применением LEGO конструкторов, в том числе с использованием программируемых моделей, с возможностью продления обучения после окончания детского, через налаженное сетевое взаимодействие с другими учреждениями.

Задачи проекта: *

1) Обеспечение равного доступа детей к освоению передовых технологий, получению практических навыков их применения;

2)  Гармоничное развитие ребенка в ходе увлекательного образовательного процесса через игру;

3) Воспитание и развитие ряда компетенций: умение учиться, извлекать информацию, её анализировать, становиться лидером, умение работать в команде, умение пробовать себя, умение находить решение в нестандартных ситуациях.

4) Обретение воспитанниками уверенности в своих силах, получение эмоционального подтверждения достижимости своего успеха.

5) Развитие умения работать по схеме, соблюдая последовательность алгоритма действий, учить подбирать детали аналоги, не меняя их концептуального назначения; формирование инженерного мышления.

6) Создание адаптированных программ по обучению детей дошкольного возраста основам робототехники в возрастной категории 4-7 лет

7) Повышение уровня компетенции педагогов.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Наименование мероприятий: - Собрание творческой группы - Анализ имеющихся программ по роботехнике для детей дошкольного возраста. - Анализ состояния предметно-пространственной среды детского сада - Курсы повышения квалификации для педагогов - Создание специализированного центра по робототехнике и LEGOконструированию. - Семинар «Современные тенденции дошкольного образования. Организация работы с детьми технической направленности» - Проведение круглого стола с учителями МБОУ СОШ №2 на тему: «Преемственность между детским садом и школой по развитию деятельности детей дошкольного и начального школьного возраста технической направленности. Основы робототехники» - Экскурсия в библиотеку - Семинар-практикум для родителей воспитанников - Городское методическое объединение воспитателей г.о. Котельники на тему: «Опыт работы МБДОУ д/с «Светлячок» по организации деятельности технической направленности»

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Создание и апробация программы обучения детей дошкольного возраста, и подпрограмм по разным возрастам (4-7 лет)

2. Освоение детьми навыков по созданию работающих моделей из конструктора LEGO.

3. Сформируется сетевое взаимодействие в системе «дошкольное образование- начальное общее образование», «дошкольное образование- учреждения культуры».

4. Повысится уровень профессиональных компетенций педагогического состава по робототехнике и применению современных образовательных технологий. 5. Улучшиться материально-техническая база учреждения, через пополнение развивающей предметно-пространственной среды.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Создание опытно-экспериментальной площади для занятий детей в кружках технической направленности, с последующим распространением полученного опыта в другие детские сады. Отбор, апробация и адаптация образовательных программ дополнительного образования или внеурочной деятельности технической направленности (включая элементы робототехники), их корректировка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Проведение зонального обучающего практического семинара по организации работы с детьми дошкольного возраста технической направленности. Представление опыта работы в журналах «Педагогика», «Вопросы образования» и др.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=ZSH9AW09W9g&t=23s

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 15" Кашира г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Васильева Ирина Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://kashds15.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(49669)4-20-50

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Оздоровление детей через нетрадиционные формы и методы работы

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Здоровьеформирование и всестороннее развитие детей дошкольного возраста через виды деятельности и нетрадиционные формы и методы оздоровления с учетом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Задачи проекта: *

• повысить компетентность педагогов;

• научиться использовать нетрадиционные способы оздоровления;

• установить партнерские отношения с семьями воспитанников по объединению усилий в развитии и воспитании детей в вопросах применения арт-терапии в повседневной жизни ребенка;

• учить детей выстраивать партнёрские отношения через лепку, рисование, музыку, др.;

• формировать представление детей о здоровье, об умениях и навыках, содействующих его поддержанию, укреплению и сохранению;

• сохранять и формировать здоровье детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания;

• активизировать двигательную деятельность дошкольников при помощи нетрадиционных форм и методов

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Охрана здоровья детей - одно из приоритетных направлений деятельности общества, так как лишь здоровые дети в состоянии усваивать полученные знания должным образом, а в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. В связи с этим, наша работа направлена на воспитание физически здорового и социально адаптированного ребёнка, обеспечение условий для его психического благополучия, а так же формирование у дошкольника ответственного отношения к своему здоровью. Внутренний мир ребенка с проблемами в развитии сложен и многообразен. Мы решили помочь детям с ограниченными возможностями здоровья, увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды, познать свое «Я», раскрыть его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать в нем, развивать себя и заботиться о своем здоровье. Существует множество нетрадиционных методик, позволяющих решить комплекс задач и проблем, стоящих перед педагогами. Для осуществления лечебно–оздоровительных и коррекционных мероприятий, мы планируем внедрить в практику метод арт-терапии. Арт-терапия нравится детям, поэтому эти занятия лишены элемента принуждения, а воспринимаются скорее как интересное времяпрепровождение.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Об эффективности арт-терапии можно судить на основании положительной динамики в развитии и активизации участия в занятиях, усиления интереса к результатам собственного творчества, увеличения времени самостоятельных занятий. Дети с ограниченными возможностями нередко открывают в себе творческие возможности и после прекращения арт-терапии продолжают самостоятельно увлеченно заниматься разными видами творчества, навыки которых они приобрели в процессе занятий. Активно распространится опыт работы оздоровления детей путем нетрадиционных методов и форм. Сайт дошкольного образовательного учреждения будет способствовать повышению информативности педагогов и родителей по вопросам оздоровления детей путем нетрадиционных методов и форм применяемых в ДОУ. Проект будет содействовать сетевому взаимодействию, развитию системы воспитательного и образовательного процессов в дошкольном учреждении, системы дошкольного образования городского округа Кашира и других городских округов и районов Московской области посредством диссеминации опыта.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Инновационный проект, предлагаемый к распространению, может быть использован как: • модель нетрадиционного оздоровления и здоровьеформирования детей, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья, с помощью проведения арт–терапии для родителей; • методические рекомендации для педагогов других дошкольных образовательных учреждений, детей и их родителей, социальных партнеров по вопросам эффективности здоровьеформирования.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=Q_UsbCUDcVw

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 36 "Сказка" Подольск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Змитрук Ирина Геннадьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://ds-36-podolsk.ru

Контактный телефон *

8(4967)63-09-88

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

повышение качества образовательного процесса в дошкольных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«Наполни храм души ребенка любовью, честью, добротой…»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Организация воспитательно – образовательного пространства для гармоничного духовного развития личности ребенка и привития ему духовных ценностей на основе православных, патриотических и культурно – исторических традиций России.

Задачи проекта: *

1.Формирование первичных представлений у дошкольников о православной культуре, историческом и культурном наследии русского народа, духовных ценностях России.

2.Развитие углубленных представлений детей о семье, родственных отношениях «род – родитель», о социальной роли каждого члена семьи, семейных традициях.

3.Развитие познавательного интереса к изучению духовно – нравственного направления, чувства патриотизма, ответственности, волевых качеств, уважительного отношения к культурному наследию родного края.

4.Развитие творческих способностей, исследовательских и социально - коммуникативных навыков и навыков нравственного поведения.

5.Расширить сотрудничество с социальными партнерами: активизировать работу детского сада, родительской общественности, музеев Г.о.Подольск, Троицкого Собора, Храма Иоана Богослова, Дом культуры им.Карла Маркса, ТУ СиС ГКУ МО «Мособлпожспас», ФГКУ «24ОФПС МЧС по МО», Дом ветеранов, ОГИБДД МУ МВД России Подольское.

6.Способствовать повышению компетентности родителей и педагогов в вопросах православной культуры и христианского воспитания детей.

7.Разработать программу, методические пособия и брошюры для реализации образовательной деятельности по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект дает возможность использовать современные образовательные технологии, которые позволяют в интересной и доступной форме, раскрыть дошкольникам и их родителям серьезные и достаточно сложные вопросы православной культуры, культурного и исторического наследия. Сотрудничество детского сада с общественными организациями Г.о.Подольск создает единство образовательного пространства. Сотрудничество детского сада с общественными организациями Г.о.Подольск создает единство образовательного пространства. Сотрудничество детского сада с общественными организациями Г.о.Подольск создает единство образовательного пространства. Сотрудничество детского сада с общественными организациями Г.о.Подольск создает единство образовательного пространства. Сотрудничество детского сада с общественными организациями Г.о.Подольск создает единство образовательного пространства.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

-динамика сформированности первичных представлений о чудесном устроении мира, культурных, исторических событиях, традициях русского народа и своей страны, об особенностях семейных отношений, о духовных и нравственных ценностях; -увеличение количества воспитанников, участвующих в творческой и исследовательской деятельности по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию (60% - 80%); -увеличение количества воспитанников демонстрирующих приобретенный опыт нравственного поведения, умения различать добродетели и страсти, и нести в мир любовь и добро; -сформированы представления о православной культуре, о правилах христианского воспитания с соблюдениями гендерных особенностей детей; -удовлетворенность работой детского сада по реализации духовно – нравственного и патриотического воспитания (70% – 90%); -увеличение желающих посещать семейный православный клуб «Свет православия» (40% – 50%); -увеличение количества педагогов, желающих внедрять в свою деятельность работу по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников (90% – 100%); -увеличение количества педагогов, распростроняющих свой опыт в профильных изданиях, на городских и региональных мероприятиях по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию (20% - 50%); -увеличение количества педагогов, участвующих в разработке методических материалов и программы по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию (20% - 50%); -повышение результатов сформированности у дошкольников 7 лет целевых ориентиров в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; -расширение внешних связей детского сада со сторонними общественными организациями Г.о.Подольск; -повышение рейтинга детского сада.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

Воспитанники -проявление интереса к народной, православной культуре, истории своей Родины; -сформированность у дошкольников гендерной социализации; -проявление воспитанниками чувств уважения, милосердия, сопереживания к старшему поколению; -проявление чувств гордости за свою страну и желания служить на благо своей Родины Педагоги -повышение квалификации педагогов в вопросах основ богословия, культурного и исторического наследия России, духовно – нравственного и патриотического воспитания детей; -повышение ответственности за свои поступки, осознание того, что взрослый является примером для детей; -повышение результативности деятельности педагогов в детском саду по направлению духовно – нравственного и патриотического воспитания;

Родители -повышение общественной роли семьи как первого наставника ребёнка в духовно-нравственном и патриотическом воспитании; -осознание того, что родители являются примером для детей в стремлении к духовному росту, к высшим духовным ценностям, реализующимся в служении ближним, обществу, Отечеству; -возрождение в воспитании детей семейных традиций; -объединение семьи и детского сада в вопросах духовно – нравственного и патриотического воспитания дошкольников;

Администрация -обеспечение активного сотрудничества детского сада с родителями воспитанников и общественными организациями Г.о.Подольск по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию детей; - повышение качества образования в детском саду.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=BBWltBOz3v4&feature=youtu.be

 

 

[Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Долгопрудного детский сад № 3 «Умка»]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Тюрина Ирина Валериевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://dolds3.edumsko.ru

Контактный телефон *

89851935552

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Детский сад в движении

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание здоровьесберегающего пространства, способствующего сохранению и укреплению здоровья детей в воспитательно-образовательном процессе

Задачи проекта: *

• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

• формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

• создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;

• выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему физкультурно-оздоровительной работы.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

В ходе реализации данного проекта возможно транслирование опыта работы по физкультурно-оздоровительному направлению с применением нестандартного оборудования для педагогов Москвы и Московской области. Созданная предметно-пространственная среда позволит проводить различные городские и региональные мероприятия физкультурно-оздоровительного и познавательного характера.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Сформированы жизненно необходимые двигательные умения и навыки у детей, бережное отношение к своему здоровью;

• Снижение уровня заболеваемости и повышение уровня физической подготовленности;

• Оказано благотворное влияние двигательной активности на развитие речи, расширение кругозора, физических и нравственных качеств, сохранение и укрепление здоровья;

• Созданы условия для реализации потребности детей в двигательной активности;

• Повышение эмоционального, психологического и физического благополучия дошкольника;

• Родители и педагоги заинтересованы в совместной двигательной деятельности с детьми.

• Использовать нестандартные формы и методы, нестандартное оборудование для развития двигательной активности детей.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Разработана система физкультурно-оздоровительной работы ДОО и программно-методическое сопровождение образовательной области «Физическое развитие»

• Повышение квалификации педагогического состава ДОО с трансляцией своего опыта работы на региональных площадках

• Повышение качества предоставляемых услуг дошкольной организацией, как основных, так и дополнительных

• Пополнение материально-технической базы ДОО для дальнейшей реализации и популяризации данного направления.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/hTFoWg2ekjQ

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №83 "Вишенка" Дмитровский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Докина Ектарина Геннадьевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

dmdou83.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(496)2231955

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

«Лес и я – друзья навсегда»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание и реализация воспитательно-образовательной модели, при которой достигается эффект – очевидные проявления начал экологической культуры у детей дошкольного возраста, позволяющей в дальнейшем, успешно социализироваться в обществе, присваивать в совокупности практический и духовный опыт взаимодействия с природой, позволяющий обеспечивать их выживание и развитие.

Задачи проекта: *

создание в педагогическом коллективе атмосферы значимости экологических проблем и приоритетности экологического воспитания; создание в дошкольном образовательном учреждении условий, обеспечивающих, реализацию экологического воспитания детей дошкольного возраста; систематизация, обобщение и формирование у детей новых экологических представлений о лесе и его обитателях; развитие познавательного интереса и любознательности у детей в процессе наблюдений, экспериментальной и поисковой деятельности; формирование у детей экологически ориентированной системы ценностей, эмоционального, положительного отношения к природе, желание ее сохранить. Привлечение внимания к экологическим проблемам лесов Подмосковья. Выработка устойчивого желания участвовать в посильной деятельности по сохранению окружающей среды; сохранение и укрепление физического и психоэмоционального здоровья детей и взрослых через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы, организации совместной досуговой деятельности детей и родителей; закрепление и систематизация знаний о возможности возникновения потенциально опасных ситуаций в лесу, ознакомление с правилами оказания первой помощи при получении травм в природе.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проведение многофакторного мониторинга; Проведение педагогического совета; Создание нормативно-правовой базы проекта; Заседание творческой группы педагогов; Анализ оснащения техническими средствами; Воспитательно-образовательная деятельность в рамках инновационного проекта; Движение - «За здоровьем по лесной тропинке»; «Школа спасения»; Проведение мониторинга. Обобщение и распространение опыта. Публикаций в СМИ и сети Интернет, участие в профессиональных конкурсах.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

В работе с детьми Ø Развитие у детей дошкольного возраста мышления, речи, эрудиции, эмоциональной сферы, нравственного воспитания, то есть становление личности в целом. Ø Овладение нормами экологически грамотного безопасного поведения на основе комплекса элементарных экологических знаний, осознания причинно-следственных связей в природе, бережного отношения ко всему живому. Ø Становление у детей научно-познавательного, эмоционально-нравственного, практически-деятельного отношения к природе. В работе с педагогическим коллективом: Ø Профессионализм и педагогическое мастерство: владение методикой экологического воспитания дошкольников, понимание целей и задач экологического воспитания, систематическая реализация конкретной технологии в практической деятельности при работе с детьми, творческий поиск в ее совершенствование. Ø Общая ориентация и практикование новой гуманистической модели воспитания: создание благоприятной атмосферы проживания детей в детском саду, забота о физическом и психическом здоровье детей, использование личностно-ориентированных методов воспитания, индивидуализация в работе с детьми и семьями воспитанников. Ø Постоянное использование в работе с детьми занятий интегрированного типа, предусматривающих сочетание различных видов деятельности, в том числе двигательной, игровой и творческой. В работе с родителями Ø Приобретение положительного опыта безопасного поведения детей и взрослых в природе, позволяющего предвидеть опасность и, по возможности, её избегать, а при необходимости действовать. Ø Постоянное и устойчивое желание детей и взрослых организовывать общий досуг, в том числе на природе. Ø Участие родителей в экологически ориентированной деятельности совместно с детьми и членами педагогического коллектива. В работе с социальными партнёрами Ø Привлечение внимание общественности к экологическим проблемам микрорайона, желание их устранять общими силами. Ø Ощущение гражданской ответственности за сложившуюся ситуацию, желание и действенная готовность её изменить вместе с участниками образовательного процесса.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

  • Ø Повышение значимости роли дошкольного учреждения в решении экологических проблем посёлка. Ø Объединение усилий всех социально-значимых институтов в вопросах экологического воспитания детей, взрослых и экологических проблем микрорайона. Ø Коллектив дошкольного учреждения будет иметь возможность более эффективно осуществлять воспитательно-образовательный процесс, особенно в направлении экологической деятельности. Ø Дети и взрослые на практике смогут увидеть, как с их помощью преображается лес и микрорайон Внуковский.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=Lt_3p5VCyD0&feature=youtu.be

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 3 "Белочка" Краснознаменск г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Никишова Ирина Георгиевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://krasnoznamenskdou3.edumsko.ru

Контактный телефон *

8(498)676-16-63

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Название Вашего проекта *

«Санкт–Петербург – город музей»

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Разработать и внедрить практическую инновационную модель ознакомления дошкольников с историческими и культурными ценностями Санкт-Петербурга

Задачи проекта: *

1) изучение исторических и культурных ценностей города Санкт-Петербурга, на примерах основных достопримечательностей и исторических ценностей.

2) развитие познавательного интереса, эмоционально-ценностного отношения детей к истории и культуре России, на примере города Санкт-Петербурга.

3) воспитание чувства любви к родной стране и чувства гордости за ее великие свершения и победы, коммуникативной культуры и толерантности.

4) вовлечение родителей детей дошкольного возраста в процесс патриотического воспитания – ознакомления с городом Санкт-Петербург.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Как известно, наиболее восприимчивым к освоению исторического опыта человечества является дошкольный возраст, поэтому так важно для ребенка в возрасте до 6-7 лет сделать свои первые шаги на пути знакомства с культурой и историей своей страны. Именно в этот период важно создать условия для развития у детей интереса к объектам, обладающим исторической и художественной ценностью, тем самым, заложить основы непрерывного процесса приобщения к культуре. Среди многообразия таких объектов особое значение имеет среда города Санкт-Петербурга. Этот город часто называют «музеем под открытым небом». Он является вместилищем шедевров искусства, своеобразным хранилищем культурных, исторических, духовных и художественных ценностей

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Приобретение детьми знаний и представлений об истории и культурных ценностях города С.-Петербурга.

 • Закрепление знаний детей о разновидностях мостов, зданий их названия; умение детей различать и находить сходства в разновидностях архитектурных строений.

• Формирование познавательного элементарного интереса к городу и положительного эмоционального отклика при знакомстве с ним.

• Развитие патриотических чувств детей старшего дошкольного возраста.

• Реализация проекта позволит выйти на качественно новый уровень деятельности в соответствии с стратегией развития дошкольного учреждения.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Повышение имиджа учреждения.

2. Распространение педагогического опыта, повышение компетентности педагогов городского округа в сфере организации педагогического процесса по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию.

3. Повышение заинтересованности и участия родителей в воспитательном процессе.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=ZjFOE7QdUNE

 

 

[муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 72 "Кораблик" Мытищи г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Надорожная Марина Анатольевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://mbdou72.edummr.ru

Контактный телефон *

8-495-581-72-61

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Новые подходы к формированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций.

Название Вашего проекта *

«Город-мастеров» - предметно-пространственная среда как условие и стимул для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание условий для передачи от поколения к поколению традиционных для российской цивилизации ценностей и норм, культуры народа, а также, для успешной социальной и культурной адаптации и интеграции детей мигрантов в российское общество.

Задачи проекта: *

1. Создать единое культурное информационное пространство в дошкольном образовательном учреждении по взаимообмену культурными мероприятиями.

2. Обогатить предметно-пространственную развивающую среду подлинными предметами народных помыслов.

3. Повысить уровень профессиональной компетентности и мастерство педагогов в области народной культуры.

4. Обеспечить повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей по приобщению к народному искусству.

5. Создать устойчивую систему социального партнерства с учреждениями культуры, образовательными организациями городского округа Мытищи, Московской области.

6. Разработать план совместных мероприятий для детей мигрантов и их родителей по ознакомлению с подлинными предметами народных промыслов.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1. Создана развивающая комфортная среда – экспозиция «Город мастеров».

2. Создан виртуальный путеводитель по «Городу мастеров».

3. Осуществлена корректировка образовательной программы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 72 «Кораблик» с учетом возможностей предметно-пространственной среды.

4. Созданы экскурсионные программы с мастер-классами в рамках партнерского взаимодействия: - дошкольное образовательное учреждение - дошкольное образовательное учреждение; - дошкольное образовательное учреждение – начальная школа; - дошкольное образовательное учреждение – школа искусств.

5. Достигнуты: - успешная адаптация, усвоение детьми-мигрантами основных культурных традиций и особенностей коммуникации, улучшение межличностного взаимодействия со взрослыми и сверстниками; появление интереса к российской культуре; - улучшение материальной базы ДОУ.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Приобщение к самобытной национальной культуре через создание развивающей, комфортной, эстетичной среды, экспозиции подлинных предметов народных промыслов - «Города мастеров».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Обогащение индивидуального опыта личности культурными ценностями.

 2. Появление устойчивого познавательного интереса у детей к народной культуре.

3. Развитие педагогических инициатив и обеспечение профессионального роста педагогов в условиях инновационной деятельности.

4. Увеличение вовлеченности родителей в образовательный процесс.

5. Выработка умений действовать исходя из ценностей и норм, свойственных для русской культуры.

6. Расширение возможностей для участия в разнообразных творческих конкурсах.

7. Значительное снижение стрессогенного воздействия новой культуры на детей мигрантов.

Ожидаемая практическая значимость предлагаемого проекта для системы образования Московской области.

1. Создание методических материалов «Приобщение дошкольников к народной культуре посредством ознакомления с предметами народных промыслов».

 2. Социокультурная адаптация детей мигрантов на дошкольном уровне, облегчит их интеграцию в школу, включение в общий образовательный процесс. Дети мигранты перейдут на следующую ступень, понимая русский язык, научатся жить в другой культуре, с другими ценностями, традициями и правилами поведения.

3. Трансляция опыта работы по данной теме на интранет-портале Московской области.

 4. Опыт работы может быть рекомендован для работы в других образовательных учреждениях через проведение семинаров, мастер-классов, методических объединений, педагогических конференций, деловых игр.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=mb5vU7KwhhA

 

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Сказка» города Бронницы]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Меньшикова Наталья Владимировна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://bronsad5.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8/496/4758565

Адрес электронной почты*

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Театр обучает так, как этого не сделать толстой книге

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Конструирование и реализация системы взаимодействия детей, педагогов, родителей, социально-образовательной сферы города Бронницы, способной через театрализованную деятельность обеспечить оптимальные, качественные результаты воспитательно-образовательной работы с воспитанниками.

Задачи проекта: *

• Выстроить систему работы педагогического коллектива с родителями, социальными организациями и образовательными учреждениями города Бронницы по развитию театрализованной деятельности.

• Разработать методические пособия интерактивных спектаклей по всем образовательным областям. • Обеспечить большую открытость, диалога и привлекательности дошкольного образования для детей и родителей.

• Осуществлять непрерывное самообразование педагогов, повышать их компетентность в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников в художественно-эстетическом развитии детей.

• Вовлекать родителей, воспитателей не только в инновационные формы взаимодействия, но и к проблемно-поисковой деятельности, конкретно к разработке и реализации проектов.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

На период реализации инновационного проекта планируется транслирование на сайте учреждения развивающих и обучающих постановок, информации просветительского характера для родителей по теме проекта. Создание интерактивных спектаклей по всем образовательным областям. Проведение электронных консультаций для родителей по вопросам психолого-педагогического сопровождения театрализованной деятельности детей дошкольного возраста. Работа с семьями воспитанников будет строиться с использованием интерактивных технологий. Будут созданы и показаны логоспектакли с участием детей, имеющих речевые нарушения. В ходе реализации инновационного проекта планируется посещение спектаклей воспитанниками в Бронницкой школе искусств и других учреждений культуры Московской области. Для организации социально-образовательного партнёрства, сетевого взаимодействия будет организован показ спектаклей с участием семей воспитанников в учреждениях города Бронницы: -социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Алый парус»; - дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Марьинский» -«Бронницкий комплексный центр социального обслуживания населения «Забота» -дом детского творчества города Бронницы Планируется встреча с интересными людьми театральных профессий, дни открытых дверей для родителей. В целях улучшения качества воспитательно- образовательного процесса для максимального, раскрытия творческого потенциала воспитанников и удовлетворения социального заказа родителей будет продолжена кружковая работа, платные образовательные услуги в соответствие с темой проекта. На заключительном этапе мы планируем провести круглый стол с участием родителей и педагогических работников учреждения по обсуждению результатов инновационного проекта и зональный семинар для педагогических работников юго- восточной зоны Московской области по теме «Роль театрализованной деятельности в повышении качества воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении». Для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Московской области будет издан сборник методических рекомендаций по организации образовательной деятельности с использованием театрализованной деятельности.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• Повышение качества образования во всех образовательных областях в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

• Совершенствование компетенции педагогов путём повышения их квалификации, переподготовки, самообразования. Улучшение учебно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса. • Продуктивное взаимодействие педагогического, родительского и детского сообществ.

 • Применение интерактивных технологий при взаимодействии с семьями воспитанников.

• Рациональная интеграция театрализованной деятельности в воспитательно-образовательный процесс. • Инновационный проект будет не только средством познавательно-личностного развития воспитанников, но и связующим элементом между педагогами и родителями.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Максимальное раскрытие творческих способностей и коммуникативных качеств каждого педагога, родителя, воспитанника как неповторимой индивидуальности.

 • Организация деятельности детско-родительской студии «Точка соприкосновения» на постоянной основе.

• Системная информированность родителей воспитанников о театрализованной деятельности через функционирование виртуального образовательного пространства «Театральная афиша».

• Использование волонтёрства для развития социально - образовательного партнёрства с учреждениями города Бронницы, Московской области.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=2Zuwn_9h9fY&feature=youtu.be

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 60" Сергиево-Посадский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Козлова Татьяна Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

http://xotkovo-mbdou60.ru

Контактный телефон *

8916-667-76-82

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

«Новые подходы к формированию развивающей предметно- пространственной среды дошкольных образовательных организаций»

Название Вашего проекта *

«Использование ИКТ для формирования открытого информационного пространства ДОУ»

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

повысить качество воспитательно-образовательного процесса и создать единое информационное пространство дошкольного образовательного учреждения.

Задачи проекта: *

совершенствование материально-технической базы дошкольного учреждения в сфере информатизации;

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Проект предназначен для разработки и внедрения информационной образовательной модели как условия выполнения требований ФГОС в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 60» в 2017 – 2019 гг.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

• владение и использование всеми педагогами в образовательном процессе ИКТ: умение воспитателя организовывать совместную групповую деятельность с использованием средств ИКТ, нахождение и использование новых образовательных ресурсов, облегчающих решения целей и задач ДОУ в соответствии со стандартом ДО.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Активизация педагогического и культурного сознания родителей, педагогов и других специалистов, для создания единой информационной среды.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/aST04uRZugs

 

 

[МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №15 Жуковский г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Краскович Лариса Викторовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://zhukdou15.edumsko.ru

Контактный телефон *

89161665085

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

«Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Название Вашего проекта *

«Маленькие инженеры»

Год завершения проекта *

2019 г.

Цель проекта: *

Разработка и внедрение в образовательный процесс технологии по развитию технического творчества детей по средством организации деятельности детско-родительского клуба "Маленькие инженеры"

Задачи проекта: *

1. Разработка и внедрение в образовательный процесс технологии по развитию технического творчества детей по средством организации деятельности детско-родительского клуба "Маленькие инженеры".

2. Обеспечение социального партнерства детей и взрослых в процессе образовательной деятельности, как полноценных участников проекта.

3. Создание условий для сетевого взаимодействия с организациями и предприятиями города по внедрению системы ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста в системе «Детский сад – школа – учебное заведение профессионального образования – предприятие».

4. Повышение квалификации педагогов.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Реализация проекта предполагает внедрение в образовательный процесс технологий по развитию технического творчества (моделирование, легоконструирование), через взаимодействие с Центром детского творчества, работу кружка «В стране Лего» и детско-родительского клуба «Маленькие инженеры», с целью развития интереса у воспитанников в выборе будущей профессии инженера. Тесное взаимодействие в детско-родительском клубе опытных педагогов и родителей поможет пройти юным инженерам весь путь от элементарной идеи технического творчества до её разработки и воплощения. Проект «Маленькие инженеры» поможет расширить взаимодействие со сторонними организациями, углубить содержание технического творчества в направлении «детской инженерии», а также привлечь родителей к совместному креативному творчеству.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1. Разработка и внедрение в образовательный процесс технологии "технического творчества".

2. Повышение престижа рабочих профессий и социального статуса человека труда, в том числе по средством информирования СМИ о деятельности по реализации проекта.

3. Преемственность целей, задач, и содержания, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней образования.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Создание развивающей образовательной среды, которая повлечет повышение качества образования дошкольников.

2. Формирование у детей практических умений и навыков работы с конструкторами Лего нового поколения.

3. Профориентирование технически направленных дошкольников. Развитие интереса к профессии, востребованной на региональном рынке труда.

4. Обеспечение системного выявления и дальнейшего сопровождения, способных в "инженерных науках" детей.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/eGBvTwyA9-E

 

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Королёв Московской области « Детский сад общеразвивающего вида № 4 «Ромашка»]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Пенькова Галина Николаевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ds4korolev.edumsko.ru

Контактный телефон *

84955115912

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Современные модели организации дошкольного образования с учётом образовательных потребностей и способностей детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья

Название Вашего проекта *

Создание экспериментариума в условиях научной лаборатории детского сада

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создать условия для внедрения современной модели развития у детей, в том числе у детей с ОВЗ способности к самостоятельному получению и применению знаний об окружающем мире

Задачи проекта: *

1)Создавать условия для внедрения в ДОУ инновационной организации непрерывной образовательной деятельности в форме экспериментариума.

2)Обеспечить равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

3)Способствовать развитию социального партнерства и сетевого взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями наукограда Королёв и других наукоградов Московской области, а также с центром дополнительного образования детским технопарком «Кванториум».

4)Создать на сайте ДОУ виртуальный мини-музей естественных наук.

5)Формировать у педагогов ДОУ компетенции, необходимые для развития у детей, в том числе детей с ОВЗ, навыков исследовательской деятельности и вовлечения родительской общественности в образовательный процесс посредством создания образовательных проектов.

6)Создать детско-родительский клуб «Экспериментируем вместе».

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание экспериментариума, который объединит в себе несколько детских "научных" лабораторий: экологическую лабораторию, лабораторию занимательной физики и занимательной химии, лабораторию технических наук для организации познавательно-исследовательской деятельности детей с различными образовательными потребностями, в том числе детей с ОВЗ. Организация работы детско-родительского клуба «Экспериментируем вместе». Создание виртуального мини-музея естественных наук. Реализация программы сотрудничества с социальными партнерами.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1)Использование в практике работы современной модели формирования исследовательских способностей у детей, в том числе детей с ОВЗ, обеспечит создание условий для совместного образования детей с разными образовательными потребностями.

2)Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития.

3)Диссеминация опыта по организации экспериментирования и познавательно-исследовательской деятельности дошкольников на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

4)Формирование банка дидактических и методических материалов по организации экспериментирования и познавательно-исследовательской деятельности дошкольников с разными образовательными потребностями.

5)Повышение профессионального уровня педагогических кадров ДОУ в вопросах организации работы по экспериментированию и познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, в том числе детей с ОВЗ, а также по взаимодействию с родителями.

6)Создание разноплановых дополнительных образовательных услуг. Востребованность дополнительных образовательных услуг у жителей г.о. Королёв.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1)Создание условий для развития каждого ребенка как субъекта отношений с взрослыми и сверстниками. Развитие у детей определенного круга представлений об окружающем мире, интереса к новым знаниям, умения анализировать, обобщать и делать выводы, добывать информацию и ра¬ботать с ней, мыслить результативно, самостоятельно организовывать свои дела, решая различные задачи. Развитие у детей умений работать в группе сверстников. 2)Взаимодействие и общение детей с ОВЗ с другими детьми группы в игровой, экспериментальной и исследовательской деятельности.

3)Консолидация усилий социальных институтов муниципального, регионального и федерального уровня в создании условий для разностороннего развития детей, в том числе детей с ОВЗ.

4)Востребованность банка данных виртуального мини-музея естественных наук педагогической общественностью города и региона. Повышение социального статуса ДОО.

5)Повышение качества дошкольного образования на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

6)Поддержка образовательных инициатив семьи и непосредственное вовлечение родительской общественности в образовательную деятельность.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://www.youtube.com/watch?v=I4TNPjox6Do

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 8 "Колокольчик" Ивантеевка г.о.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Гусева Марина Михайловна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://ivant-dou8.edumsko.ru/collective/pedagogical_collective

Контактный телефон *

8(496)536-06-44

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

От рисования и конструирования- до моделирования и основ программирования. Развитие технологической компетентности у старших дошкольников

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Качественно преобразовать модель ресурсного центра на базе ДОУ посредством применения в образовательном процессе современных технологий: программирования и роботоконструирования

Задачи проекта: *

1.Создание оптимальных условий для развития и формирования технологической компетентности у старших дошкольников посредством взаимодействия в рамках дополнительной образовательной деятельности технической направленности.

2. Систематизация накопленного на базе ДОУ опыта работы по роботоконструированию и основам программирования.

3.Развитие сотрудничества со всеми участниками образовательных отношений.

4 Внедрение в образовательную деятельность современных форм, методов и средств педагогического взаимодействия по данному направлению.

5. Разработка и апробация программы "Основы робототехники".

6. Создание условий для активного использования информационно- телекоммуникационной сети Интернет для повышения компетентности родителей по техническому направлению.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

SWOT – анализ потенциала педагогического коллектива, создание творческой группы, анкетирование родителей, определение социальных запросов, диагностика уровня развития технического творчества среди старших дошкольников, анализ материальной базы ДОУ. Создание координационного совета, определение направлений взаимодействия, разработка планов сотрудничества с определением сроков, целей и конкретных форм взаимодействия, информирование родителей, размещение информации на сайте ДОУ. Внедрение разработок в практику, апробация и внедрение методик и технологий в деятельность по техническому направлению, проектная и исследовательская деятельность. Подготовка публикаций, рекомендаций, проведение консультаций, мастер – классов, семинаров.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1) Обогащение развивающей предметно – пространственной среды ДОУ и осуществление вариативности образовательного процесса.

2) Публикация статей по диссеминации инновационного опыта, транслирование опыта по роботоконструированию и основам программирования в сети Интернет.

3) Создание системы взаимодействия с социальными партнёрами, направленной на техническое развитие старших дошкольников.

4) Внедрение новых технологий и современных подходов к научно – техническому развитию дошкольников, повышение профессиональной компетентности работающих со старшими дошкольниками педагогов и специалистов.

5) Разработка программы «Основы робототехники», внедрение её в образовательный процесс, организация муниципальных фестивалей и соревнований среди старших дошкольников по робототехнике.

6) Введение раздела на сайте ДОУ «Наши достижения в робототехнике».

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

- успешная реализация Государственной программы «Развитие образования» на 2018 – 2020 гг, в частности осуществление охвата дополнительным образованием технической направленности детей от 5 лет на базе ДОУ; - увеличение численного охвата педагогов в системе повышения квалификации по техническому направлению; - повышение уровня информационного обеспечения в рамках технического направления дополнительного образования на муниципальном и региональном уровнях; - апробация модели социального партнёрства и преемственности между различными социальными институтами (семья, ДОУ, начальная школа, центры творчества и т.д.); - разработка методических рекомендаций в направлении технического творчества для педагогов и родителей;

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/81LNmlzCt-k

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 2 "Ромашка" Талдомский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Жильцова Юлия Борисовна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://mdoudskv-2-romashka.edumsko.ru/

Контактный телефон *

84962063245

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

Эколого-исследовательский клуб «Мир вокруг нас», как средство совершенствования экологической культуры детей дошкольного возраста в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Год завершения проекта *

2019

Цель проекта: *

Создание эколого-исследовательского клуба «Мир вокруг нас» для совершенствования экологической культуры и создания условий для развития любознательности и исследовательских умений у детей дошкольного возраста в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Задачи проекта: *

• побуждать детей к освоению экологического материала через нетрадиционные формы работы; • создать условия для развития любознательности и исследовательских умений детей дошкольного возраста (расширение метеостанции «Ромашка»и создание «Зеленой аптеки»).

• повысить уровень профессиональной компетентности педагогов и родителей по совершенствованию экологической культуры у дошкольников.

• обобщение и распространение опыта эколого-исследовательского клуба «мир вокруг нас»

• развитие социального партнерства с организациями Талдомского района и Московской области.

• формирование банка методических разработок

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

Создание эколого-исследовательского клуба «Мир вокруг нас» как средство совершенствования экологической культуры, создание условий для развития любознательности и исследовательских умений детей дошкольного возраста в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, путем модернизации развивающей предметно-пространственной среды эколого-исследовательской направленности

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, путем предоставления дополнительной возможности не только воспитанникам Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка», но и других дошкольных образовательных организаций нашего города и района приобщиться к исследовательской деятельности, как к ведущему способу познания окружающей среды

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

• Воспитанники владеют базовыми знаниями экологической культуры и грамотным поведением в природе;

• Развито отрицательное отношение детей и взрослых к негативному поведению в природе;

 • Рост удовлетворенности родителей организацией воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации.

• Модернизация материально-технической базы дошкольной образовательной организации.

• Расширение партнерских связей дошкольной образовательной организации с представителями различных социальных структур.

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/4XXgDduw6EE

 

[Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 9» Волоколамский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Голова Светлана Александровна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://volok-dou9.edumsko.ru/

Контактный телефон *

8(493636)44273

Адрес электронной почты *

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Наименование направления, по которому подан проект на конкурс *

Повышение качества образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Название Вашего проекта *

«Заглянем вместе в мир математики» (Развитие познавательно – математических представлений средствами развивающих технологий, занимательной математики, опытно - исследовательской и интегрированной деятельности, детско – родительских проектов).

Год завершения проекта *

2020

Цель проекта: *

Создание целостной эффективно действующей модели математического воспитания в дошкольной организации в рамках Концепции математического развития РФ, способную заложить перспективу творческого подхода в последующем обучении детей Московской области.

Задачи проекта: *

1. Модернизация содержания учебных программ математического образования на уровне дошкольного учреждения.

2. Создание педагогических условий успешного и полноценного интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Совершенствование математической развивающей предметно – пространственной среды.

3. Создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию; Повышать качество работы педагогического коллектива в использовании проектной математической деятельности как творческой самодеятельности детей.

4. Наработать содержание образовательной деятельности через развивающие образовательные технологии, обеспечивающие индивидуализацию образования для успешной реализации задач развития детей дошкольного возраста.

5. Создание банка диагностических методик для мониторинга результатов на каждом этапе сопровождения ребёнка.

6. Содействовать повышению психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах математического воспитания детей дошкольного возраста через поиск и внедрение наиболее эффективных форм взаимодействия (детско-родительские проекты). 7. Взаимодействие с социальными партнерами по математическому воспитанию.

Краткая аннотация планируемой деятельности по проекту на период его реализации: *

1 этап Подготовительный Создание нормативной базы проекта.

2 этап Практический Апробирование и внедрение развивающих игр и занимательной математики в образовательный процесс. Различные формы организации работы. Опытно - экспериментальная деятельность в математическом развитии. Интеграция образовательных областей по математическому развитию. Введение информационно – компьютерных технологий в образовательный процесс. Организация конкурса «Лучшее методическое обеспечение группы по математическому развитию». Совместная проектная деятельность. Участие родителей (законных представителей) в проектной деятельности.

3 этап Рефлексивно-обобщающий - Анализ результатов реализации проекта, корректировка содержания, подведение итогов. Обобщение опыта работы по проекту. Диссеминация опыта работы.

Ожидаемые результаты проекта (конкретная педагогическая инновация): *

1.Введена новая модель организации познавательно - математического образовательного процесса, основанной на системном использовании проблемно-игровых, эвристических интерактивных технологий в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

 2. Повышен уровень профессиональной компетентности педагогов ДОУ по вопросу познавательно - математического развития за счет организации разнообразных форм проведения занятий («Математическая Олимпиада», «Что? Где? Когда?», «Брейн - ринг», т.д.), интеграции образовательных областей («В поисках пропавшей книги» - математика и музыка, «Форт Баярд» - математика и физическое развитие).

3.Создана и внедрена система мониторинга качества педагогической деятельности по познавательно - математическому развитию.

4. Повышен уровень воспитательных умений и педагогической культуры родителей (законных представителей);

5. Пополнена ресурсная база ДОУ.

 6.Установлены отношения сотрудничества между субъектами образовательного процесса: детьми, родителями (законными представителями), педагогами. 7

. Повышена конкурентоспособность ДОУ.

Ожидаемые эффекты проекта для воспитанников, родителей, педагогов, управленцев, общественности, социально-экономического развития Московской области для детей: *

1. Успешное овладение педагогами ДОУ методикой и инновационными технологиями по познавательно-математическому развитию детей дошкольного возраста.

 2. Создание педагогами методических пособий и мультимедийных средств обучения, содержащих методические рекомендации, которые могут быть использованы в образовательном процессе для повышения эффективности математической компетенции ребенка дошкольного возраста.

3. Материалы проекта могут использоваться при организации математического воспитания детей дошкольного возраста педагогическим сообществом дошкольных учреждений Московской области.

4. Трансляция передового педагогического опыта через средства массовой информации (публикации в журналах, выступления на муниципальном, региональном уровнях), информирование родительской общественности о ходе и результатах реализации проекта.

5. Обеспечение качественного образования в условиях муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад № 9»

Прямая ссылка на видеоролик проекта на youtube.com *

https://youtu.be/1XDwXGEzYac

 

 

[Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №41 комбинированного вида" Ногинский м.р.]

Фамилия, имя, отчество руководителя ДОО *

Голоднова Светлана Васильевна

Официальный сайт общеобразовательной организации *

https://noginsk-ds41.caduk.ru

Контактный телефон *

84965130022

Адрес электронной почты *